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下列实验操作正确的是(  )
A、振荡试管内的液体时,用手紧握试管,上下晃动
B、过滤时,为加快过滤的速度,可用玻璃棒搅动漏斗里的液体
C、收集完毕氧气后,先要把导管移出水面,然后再熄灭酒精灯
D、为了节约药品,可将实验用剩的药品倒回原试剂瓶
考点:玻璃仪器的洗涤,过滤的原理、方法及其应用,制取氧气的操作步骤和注意点
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:本题主要考查化学实验的基本操作,主要从操作要领上来分析.
A、振荡试管内的液体时用手紧握试管,上下晃动会造成液体喷出伤人;
B、过滤时玻璃棒起引流作用,用玻璃棒搅动漏斗里的液体,不能加快过滤的速度;
C、试验完毕一定先把导气管先把导管从水中拿出,再移走酒精灯法,不然会使水倒流入导气管炸裂试管,;
D、剩余的固体粉末用药匙装回试剂瓶中,会造成药品的污染,应该放在指定的容器内;
解答:解:
A、振荡试管内的液体时用手紧握试管,上下晃动会造成液体喷出伤人,故A错;
B、过滤时玻璃棒起引流作用,用玻璃棒搅动漏斗里的液体,不能加快过滤的速度,故B错;
C、试验完毕一定先把导气管先把导管从水中拿出,再移走酒精灯法,不然会使水倒流入导气管炸裂试管,故C对;
D、剩余的固体粉末用药匙装回试剂瓶中,会造成药品的污染,应该放在指定的容器内,故D错;
答案;C
点评:化学实验的基本操作是做好化学实验的基础,学生要在平时的练习中多操作,掌握操作要领,使操作规范.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于分子、原子、离子的叙述正确的是(  )
A、分子是由原子构成的
B、原子是不可再分割的粒子
C、氯原子的质子数大于氯离子的质子数
D、离子既可以带电荷,也可以为电中性

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知原子中:质子数(Z)+中子数(N)=质量数(A),ZAX符号表示X元素原子的质子数和质量数关系.钬元素的原子67166Ho可有效治疗肝癌,该原子的中子数与核外电子数之和是(  )
A、32B、67C、99D、166

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科目:初中化学 来源: 题型:

原子和分子的根本区别在于是(  )
A、体积大小不同
B、质量不同
C、在化学反应中分子可分,原子不可分
D、分子能独立存在,原子不能

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质中,前者属于混合物,后者属于化合物的是(  )
A、冰醋酸、酒精
B、生铁、生石灰
C、空气、稀硫酸
D、石灰水、纯碱

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科目:初中化学 来源: 题型:

丁烷是香烟产生的有毒物质,其燃烧的化学方程式为:2X+13O2
 点燃 
.
 
8CO2+10H2O,丁烷的化学式为(  )
A、C4H8
B、C4H8O
C、C4H10
D、C4H10O

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科目:初中化学 来源: 题型:

某原子结构示意图如图所示,其中     表示
 
,弧线表示
 
,弧线上的数字表示
 
.根据下表所给的原子结构示意图填表(元素的类别是指金属元素、非金属元素、稀有气体元素)
原子结构示意图 核电荷数 电子层数 最外层电子数 核外电子数 元素类别
该元素在化学反应中容易
 
(填“得到”或“失去”)电子,形成
 
(填“阴”或“阳”)离子,成为
 
(填“稳定”或“不稳定”)结构.

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科目:初中化学 来源: 题型:

我们学过有六种途径可以制得氧气,如图所示:
(1)写出途径B制得氧气的反应化学方程式:
 

(2)六种制得氧气的途径中,属于物理变化的途径是
 
(填字母代号).在发生化学变化的途径中,它们的基本反应类
型是
 

(3)为了使A、F两种途径更快地制取氧气,还需要加入
 

(4)根据“绿色化学”理念,通常
 
(填字母代号) 途径是实验室制氧气的最佳方法.

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科目:初中化学 来源: 题型:

目前,我们国家的能源主要依赖于化石燃料,它们属于不可再生资源.因此,开发利用新能源就显得格外重要.
(1)常见的三种化石燃料包括石油、
 
 

(2)利用新能源发电的类型有潮汐能发电、地热能发电、
 
等(请举1例).
(3)在新能源汽车未普及时,右图所示为一种“节能减排”的有效措施.以下对乙醇作汽车燃料的描述错
误的是
 

A.原料来源丰富    B.是可再生能源    C.乙醇汽油燃烧完全没有污染
(4)在催化剂作用下,乙醇与氧气、氢氧化钠在燃料电池中反应生成水和另一种物质,
并得到电能,请你完成该反应的化学方程式:
 

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