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11.下列实验操作正确的是(  )
A.实验用剩的药品直接放回原试剂瓶
B.没有说明用量,取用液体药品的体积一般为1-2mL
C.用天平称量时,药品放在右盘
D.将吸取液体后的胶头滴管平放或倒置,以防液体流出

分析 A、根据用剩药品的处理方法分析;
B、根据药品的取用原则分析;
C、根据托盘天平的使用分析;
D、根据胶头滴管的使用分析.

解答 解:A、实验后剩余的药品要放入指定的容器内,不能放回原瓶,所以错误;
B、没有说明用量,取用液体药品的体积一般为1-2mL,正确;
C、用天平称量时,药品放在左盘,错误;
D、不能将吸取液体后的胶头滴管平放或倒置,以免腐蚀胶头滴管胶头,错误;
故选B

点评 本题主要考查了化学实验的基本操作及注意事项,应加强基本操作的练习,提高自己的实验技能.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.A、B…H八种物质,有如图所示关系:其中A是一种紫黑色固体,B、G都是黑色固体,E和F是白色固体,H在自然界中可以转化为D.试推断:
(1)写出物质A的化学式:KMnO4,该物质的相对分子质量为158;
(2)写出反应②的符号表达式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)反应③的基本反应类型化合反应.
(4)列举物质H的一项重要用途光合作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.氢气是一种无色无味难(填“难”或“易”)溶于水的气体,密度比空气的小.相同条件下与其他气体相比,它是密度最小的气体,为了验证氢气的这一性质,可用氢气填充气球,看到的现象是气球上升.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列变化属于化合反应的是(  )
A.水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气B.食盐和水混合搅拌得到食盐溶液
C.镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁D.酒精+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.如图表示电解水的简易装置,根据图回答以下问题:
(1)图中显示表示,实验是“未开始”,“刚开始”,还是“已经进行了一段时间”?已经进行了一段时间.
(2)电解水时,可在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液,其目的是增强水的导电性.
(3)此装置中A端是电池的负极,B端是电池的正极.
(4)试管C中所收集的气体是氢气(填名称),检验试管D中的气体用带火星的木条.
(5)电解水的实验得到的实验结论是 ①水是由氢元素和氧元素组成的,②在化学变化中,构成反应物分子可以再分成原子,而原子重新组合,构成了新物质的分子.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.高纯硅是制造计算机电路芯片的主要原料.请回答:
(1)地壳中硅元素的含量仅次于氧元素.(填元素名称)
(2)硅在氧气中燃烧生成二氧化硅,并放出大量的热,可作为来新能源,其反应符号表达式为Si+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SiO2
(3)由原子序数为1、8和13的三种元素组成的化合物是Al(OH)3 (写化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.小军同学在做“氧气的制取和性质”的探究实验中,用如图所示的装置进行硫的燃烧实验时,集气瓶底部预先装有少量水,它的作用是吸收二氧化硫,防止污染空气,硫和氧气发生反应的文字表达式是硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫,该反应的类型是化合反应.他取一段纱窗网上的细铁丝,在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验.反应的文字表达式为铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.结果没有观察到“火星四射、剧烈燃烧”的现象,请分析小军同学实验失败的可能原因是氧气不纯、温度未达到着火点(至少写一种可能).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图,E是银元素在元素周期表中的信息.

请回答下列问题:
(1)图中A、B、C、D粒子共表示3种元素.
(2)A、B、C、D中表示的阳离子与阴离子所形成的化合物的化学式为AlCl3
(3)D中x=8.D中单质的名称氩气
(4)根据E中的信息可知:银原子核外电子数为47.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.宏观物质都是由微观粒子构成的,如水是由水分子构成的,金刚石是由碳原子构成的,而氯化钠是由钠离子和氯离子构成.

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