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小丽对家中的家用制氧机产生了浓厚的兴趣,她通过阅读说明书了解到家用 制氧机的工作原理如下:

加压时,装填在制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气,制取高 浓度氧气。减压时,分子筛将所吸附的氮气排放。整个过程中,分子筛并不消耗。 小丽用这台家用制氧机制取并收集了一袋气体,带到实验室对其进行研究。 实验I:小丽欲通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气。  

 【实验记录】


【数据处理】已知,在上表数据中,第1组数据偏差较大,存在明显误差, 在数据处理时应删去。小丽所带气体中氧气的体积分数为          % 。 【实验反思】

(1)这台家用制氧机制氧气的过程发生的变化属于          (填“物理 变化”或“化学变化”)。

(2)导致第1组数据产生较大误差的可能原因是           

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科目:初中化学 来源: 题型:


已知澄清石灰水能吸收二氧化碳气体。氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生反应。

(1)下述三个反应的相同点是_________(多选,填序号)。

A.都是化合反应  B.都是氧化反应 C.生成物都是固体 D.都需要点燃   E.都是非金属与氧气反应

(2)在做甲、丙两个实验时,事先都需在集气瓶底部装有少量水,其作用分别是:

甲:_________________________________________,丙:__________________________________________。

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些列事实与氧气的物理性质有关的是(   )

A氧气能使带火星的木条复燃              B氧气可以供给呼吸

C氧气用于气焊、气割                    D可用向上排空气法收集氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:


从分子的角度分析,下列对事实或现象解释不正确的是(   )

序号                   事实                                解释

A

香味扑鼻

分子在不断运动

B

热胀冷缩

分子的大小随温度的改变而改变

C

气体能被压缩

分子之间有间隔

D

1滴水中约有1.67?1021

分子的质量和体积都很小

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科目:初中化学 来源: 题型:


用右图所示装置测定空气中氧气含量。

(1)若检查装置的气密性良好后,在集气瓶内加入少量水,并 将水面上方空间分为5等份,在点燃燃烧匙内的足量红磷前还

应做的准备工作是__________________________________;

(2)点燃红磷并伸入到空气瓶中,可观察到

___________________________________________

反应的文字表达式为__________________________

(3)待_______________时,打开弹簧夹,此时观察到的实验现象是

______________________________________________________________________

出现该现象的原因是_____________________________________________________________;

(4)该实验中,集气瓶内压强的变化过程是

______________________________________。

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某密闭容器内盛有氧气和氮气的混合气体,采用燃烧法除去其中的氧气,且不能混入新的气体,最好采用的可燃物是(  )

 

A.

硫磺

B.

红磷

C.

铁丝

D.

木炭

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科目:初中化学 来源: 题型:


水与我们息息相关,下列关于水的认识正确的是(  )

 

A.

利用活性炭吸附水中的杂质可以使水软化

 

B.

使用无磷洗衣粉有利于防止水体富营养化

 

C.

水电解产生氢气和氧气,说明水分子中含有氢分子和氧分子

 

D.

物质溶解于水是都会放出热量

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科目:初中化学 来源: 题型:


人体中缺少某些元素会影响健康。缺少下列哪种元素可能引起“骨质疏松”

A.碘元素       B.锌元素     C.钙元素       D.铁元素

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列化学实验操作中,正确的是(  )

 

A.

B.

C.

D.

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