【题目】从微观视角看物质及其变化是化学特有的思维方式。
(1)“智能加热器”是液体蚊香的好搭档,可以定时加热,自动停止,减少蚊香液的浪费。从微观角度看,蚊香液逐渐减少的原因是_____,据此推测可能影响微粒运动快慢的因素是_____。
(2)在保鲜袋中加入少量酒精,排出袋内空气后封闭,放在热水中,发现保鲜袋迅速鼓起。从微观角度解释产生上述现象的原因_____。
(3)如图所示,分别压缩针筒中空气和水,装有空气的针筒容易被压缩,而装水的难被压缩,这是因为_____。
【答案】分子不断运动,运动到瓶外或空气中 温度 酒精分子受热运动速度加快,分子间隔变大 气体分子间间隔比液体间间隔距离大,空气中物质分子之间间隔比水分子间隔大得多,因而空气容易被压缩。
【解析】
解:(1)智能加热器”是液体蚊香的好搭档,可以定时加热,自动停止,减少蚊香液的浪费。蚊香液逐渐减少,是因为分子是在不断的运动的,运动到空气中去了;可以定时加热,可推测可能影响微粒运动的快慢的因素是温度;
(2)在保鲜袋中加入少量酒精,排出袋内空气后封闭,放在热水中,发现保鲜袋迅速鼓起,是因为温度升高,酒精分子间的间隔变大;
(3)如图所示,分别在针筒中压缩空气和水,装有空气的针筒容易被压缩,而装水的难被压缩,这是因为:气体分子之间的间隔比较大;故答案为:气体分子之间的间隔比较大。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用符号或文字填空:
(1)在下列横线上填写相应符号(必须按顺序填写):
镁________________ 氮气____________ 四氧化三铁____________
(2)在下列横线上填写相应符号的名称(必须按顺序填写):
Al_________________ Cl________________ KMnO4____________
(3)写出下列化学反应的文字表达式(或符号表达式)(要注明反应条件),并在括号内填写基本反应类型.
①木炭在空气中燃烧__________________________(___________________________)
②用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气__________________(___________________________)
③加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制氧气________________________ (分解反应)
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用化学用语填空:
(1)氟元素 ; (2)2个氢氧根离子 ;
(3)4个五氧化二磷分子 ; (4)硝酸银中氮元素的化合价 ;
(5)写出一个既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的化学用语: 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是实验室制备气体的常用装置,请根据要求回答问题:
(1)组装A装置时,固定试管应在放置酒精灯之_______(选填“前”“后”)进行。
(2)B装置可制取多种气体,装入药品前,可用注射器检查装置气密性,方法如下:从长颈漏斗加水至没过漏斗下端,将注射器与d相连,缓慢拉动注射器活塞,若观察到_________现象,说明装置气密性良好。
(3)甲同学用内部带有多孔隔板的C装置作为实验室制取二氧化碳的发生装置,你认为用C装置代替B装置的优点是_________________;C中多孔隔板合适的位置是__________处(选填“a”或“b”),不适宜用作多孔隔板的材料是__________(选填编号)。
①铜片 ②塑料 ③铁 ④石墨
(4)二氧化硫是无色有刺激性气味的有毒气体,密度比空气大,易溶于水,常用来漂白纸浆、毛、丝等。二氧化硫排放到空气中易形成酸雨。实验室常用铜和浓硫酸制取二氧化硫,其反应原理是Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+SO2+2H2O。
①实验室制取SO2气体的发生装置可选择___________,若用E、F组合作为收集装置,则制取一瓶SO2,导管口的连接顺序为____________,装置F的作用是___________。
②SO2化学性质与CO2相似,也能使澄清石灰水变浑浊,其化学方程式为___________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是地球上最常见的物质之一,生命的孕育和维系都需要水。
(1)自然界中的水都不是纯水,饮用前需要净化。
①对于静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作,只能去除不溶性杂质的是_____;单一操作相对净化程度较高的是_____;综合运用沉淀、过滤、蒸馏几项操作净水效果更好,其先后顺序是_____。
②生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是_____。
(2)水对航天员的生存非常重要,目前航天器中水的来源包括:
①从地面携带水。
②由氢氧燃料电池提供水,该电池工作原理是氢气和氧气在一定条件下发生反应,为飞船提供能量,同时生成水。写出该化学反应的符号表达式:_____。
③通过蒸发和冷凝,把尿液中的水收集起来,处理再生。蒸发和冷凝过程中,分子的种类_____(填“改变”或“不变”)。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】元素的单质可用于原子反应堆的导热剂,其原子结构示意图如下:
(1)X的值是___________,M元素属于____________(填“金属”或“非金属”)元素;
(2)M元素的化学性质与下列____________(填序号)元素的化学性质相似。
(3)在化学反应中的“原子不变”是指原子中的__________(选填“原子核”或“核外电子”)不变。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物28g制取氧气,完全反应后剩余固体质量为18.4g,请计算:
(1)生成氧气的质量;
(2)原混合物中氯酸钾的质量。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以与许多物质发生化学反应.如图1是探究氧气化学性质的实验装置.
(1)装置B和C的集气瓶里都预先加入少量水,其目的各不相同.其中可以用细沙来代替水的是装置______(填“B”或“C”);
(2)若装置C实验失败,可能的原因是__________(填序号).
①未打磨生锈的铁丝
②铁丝在集气瓶中自上而下缓慢伸入
③铁丝绕在火柴上,火柴快燃尽时才伸入
④实验前集气瓶敞口放置了一段时间
(3)图2是初中化学常见的装置,有着较多用途.
①用此装置收集某种气体,若气体从b端进入收集气体,则该气体必须具有的性质是__________;
②若在该装置中加入少量水,用于病人输氧,则连接病人的一端是______(选填“a”或“b”),该装置在病人输氧时可发挥的作用有______(填字母).
a 验证输出气体是否为氧气 b 便于观察是否有氧气 c 便于观察输氧的快慢
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】图甲所示的实验用来测定空气中氧气的体积分数。实验时要先关闭止水夹,将过量红磷在空气中点燃后迅速插入集气瓶中,盖紧胶塞,待红磷熄灭后,冷却至室温,打开止水夹,观察现象。
(1)写出实验中有关反应的文字表达式为______________。
(2)若按如图甲所示的实验测定的氧气体积分数小于1/5,你认为可能的原因是____________。
(3)此实验中不能用木炭代替红磷的理由是________________。
(4)用图乙所示的装置代替图甲所示的装置进行实验,其优点是________________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com