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A元素的原子结构示意图如图,该原子在化学反应中容易
 
电子变成
 
(填阳或阴)离子,属于
 
元素(填金属或非金属);
B元素的离子结构示意图为:,该离子带
 
个单位正电荷,该元素的原子的核外总共有
 
个电子.A、B元素组成的化合物的名称为
 
考点:原子结构示意图与离子结构示意图
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:依据该原子的结构示意图中最外层电子数的特点以及原子中质子数等于核外电子数分析解答;
解答:解:由于该原子的最外层电子数是7,所以化学变化中易得到一个电子而带负电荷,成为阴离子;由于该元素的原子最外层电子数是7大于4,所以为非金属元素;
图2中核内质子数是11核外电子数是10,所以该离子带1个单位的正电荷,所以该元素的原子核外总共有11个电子;A元素为氯元素、B元素为钠元素组成的化合物为氯化钠;
故答案为:得到; 阴; 非金属; 1; 11;氯化钠.
点评:此题是对微粒结构示意图的考查,掌握原子的结构以及微观示意图中各部分的意义是解题的关键;
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

海洋资源十分丰富:
(1)海水制盐.从海水制取的粗盐中含有泥沙、硫酸镁和氧化钙等杂杂质,为得到较纯的氯化钠,将粗盐溶于水,然后进行如下操作:a.加过量的Ba(OH)2溶液;d.过滤;e.蒸发.正确的操作顺序是
 
(填字母).加NaCO3溶液的作用是除去
 

(2)晒盐后得到的卤水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物质,如图是它们的溶解度曲线示意图.设t1℃时MgCl2、KCl和MgSO4三种物质的溶解度分别为a、b、c,则它们的大小关系为
 

(3)目前海水淡化普遍采用“多级闪急蒸馏法”,证明蒸馏得到的水为淡水的方法是
 

(4)海底矿产资源“可燃冰”的主要成分是水合甲烷晶体(CH4?nH20),若水合甲烷晶体中CH4的质量分数为10%,则水合甲烷晶体的化学式为
 
.甲烷燃烧的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

28.6克碳酸钠晶体(十水碳酸钠)完全溶于71.4克水中,所得溶液的溶质质量分数为多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

五一假期,小超一家到国外旅游时,买回来一件金属工艺品,其外观有银白色的金属光泽,小超认为它可能和铁一样,有磁性.他跟家人讨论时,爸爸说:“我们可以先拿磁铁来吸一下”.就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言,属于科学探究中的(  )
A、实验B、假设
C、观察D、做出结论

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学兴趣小组的三位同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究.
(1)贝贝取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上.结论:石蜡的密度比水
 

(2)芳芳点燃蜡烛,观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层.把一根火柴梗放在火焰中(如图)约1s后取出可以看到火柴梗的
 
(填“a”、“b”、“c”)处最先碳化.结论:蜡烛火焰的
 
温度最高;
(3)婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑,你认为她的以下做法中不合适的是
 

A.反复试验,并观察是否有相同现象
B.查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么
C.认为与本次实验目的无关,不予理睬
D.询问老师或同学,讨论生成褐色物质的原因
(4)三位同学在探究的过程中,将短玻璃导管插入焰心,发现另一端也可以点燃.
【提出问题】导管里一定有可燃性气体,气体成分可能会是什么呢?
【猜想】贝贝认为:可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO气体(又称煤气,能燃烧)
芳芳认为“可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气
婷婷认为:可能以上两种情况都有
【实验方案】
换一根较长的导管,并用冷的湿毛巾包住导管,然后在导管另一端做点火实验.
【现象与结论】
①如果观察到
 
,去掉毛巾后导管内壁无冷凝的固体,则贝贝的猜想正确;
②如果观察到导管口不能点燃,
 
,则芳芳的猜想正确.

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科目:初中化学 来源: 题型:

2014年10月22日,哈尔滨出现了罕见的雾霾天气,能见度不足两米,给人们的生产生活带来了极大的影响.下列措施中,不利于提高空气质量的是(  )
A、向煤炭中加入石灰石或生石灰作固硫剂,减少二氧化硫的排放
B、控制PM2.5的排放以减少雾霾天气
C、将盗版光盘泼上汽油焚烧处理
D、禁止燃放烟花爆竹

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科目:初中化学 来源: 题型:

“化学无处不在,厨房也不例外”,如图是某家庭厨房一角.请回答下列问题:
(1)食醋主要成分醋酸的化学式为
 

(2)炉具清洁剂去除油污的主要原理是
 

(3)使用石灰浆粉刷厨房墙壁时,发生化学反应的方程式为
 

(4)使用盐酸除铁锈的反应原理用化学方程式表示为
 

(5)常常在养鱼池中设立几个水泵,把水喷向空中,这样做的原因是
 

(6)打开易拉罐时,可乐会自动喷出的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学基础知识是学好化学的关键,请按下列要求填空.

(1)请用化学符号填空:
①氢元素
 
②两个氢分子
 
③铜原子
 
④碳酸根离子
 
⑤2个氢氧根离子
 

(2)图1是某微粒的结构示意图.其中X=
 
.该微粒在化学反应中易
 
(填“得”或“失”)电子;写出一条从图2中获得的信息
 

(3)如图3所示是汽车尾气治理过程中某反应的微观示意图.请按要求回答问题.
①图3中体现了在化学变化前后一定不变的是
 
(填序号).
A.元素种类;B.原子种类;C.分子数目;D.原子数目.
②图3中发生反应的化学符号表达式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

分析下列物质的性质和变化,前者描述的是物质的物理性质,后者描述的是化学变化的是(  )
A、饼干有甜味,饼干变潮
B、铁粉是黑色的,铁粉在潮湿的空气中生锈
C、墨是黑色的,墨研磨成墨子汁
D、木炭粉有可燃性,木炭粉变成二氧化碳

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