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写出或配平下列反应的化学方程式:
(1)铁在氧气中燃烧:
 

(2)磷在氧气中燃烧:
 

(3)用过氧化氢与二氧化锰制氧气:
 

(4)加热高锰酸钾:
 

(5)铝和氧化铁在高温条件下反应生成氧化铝和铁:
 

(6)
 
C3H8+
 
O2
 点燃 
.
 
 
CO2+
 
H2O.
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,化学方程式的配平
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.
解答:解:(1)铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的化学方程式为:3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
(2)磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷,反应的化学方程式为:4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
(3)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的化学方程式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
(4)高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式是2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
(5)铝和氧化铁在高温条件下反应生成氧化铝和铁,反应的化学方程式是2Al+Fe2O3
 高温 
.
 
Al2O3+2Fe.
(6)本题可利用“定一法”进行配平,把C3H8+的化学计量数定为1,则O2、H2O、CO2前面的化学计量数分别为:5、3、4.
故答案为:(1)3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4;(2)4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5;(3)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;(4)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;(5)2Al+Fe2O3
 高温 
.
 
Al2O3+2Fe;(6)1、5、3、4.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学在对“吸入空气和呼出气体有什么不同”的探究中,得到了如下现象的描述,你有不同意见的是(  )
A、呼出气体能使带火星小木条复燃
B、在空气中放置一段时间后的澄清石灰水变浑浊
C、呼出气体能使澄清石灰水变浑浊
D、向空的集气瓶中吹气,瓶内壁上有水雾

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知氧化钠与水发生化合反应,生成氢氧化钠.又知在10℃时,氢氧化钠的溶解度为20克,则用20.9克水配制成10℃时的氢氧化钠饱和溶液,需要氧化钠
 
克.

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科目:初中化学 来源: 题型:

工业上常用漂白粉[Ca(ClO)2?CaCl2]与稀硫酸反应放出氯气的质量除以漂白粉的质量所得的质量分数(x%)来表示漂白粉的质量优劣.已知漂白粉与稀硫酸反应的化学方程式为:Ca(ClO)2+CaCl2+2H2SO4=2CaSO4+2Cl2↑+2H2O.现为了测定一瓶漂白粉的x%,进行了如下实验:称取2g该漂白粉样品,加水溶解配成250mL溶液.从中取出25mL该溶液倒入一只烧杯中,在该烧杯中加入适量的碘化钾(KI)溶液和过量的稀硫酸,待漂白粉与硫酸反应放出的氯气全部和KI反应后,生成的I2恰好被31.6g质量分数为1%的硫代硫酸钠(Na2S2O3)溶液消耗完.有关反应式为:
Cl2+2KI=2KCl+I2
2Na2S2O3+I2=Na2S4O6+2NaI
试计算该漂白粉的x%.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验是化学灵魂,是学好化学的重要环节.
(1)《燃烧的条件》实验中,分别取适量木屑和煤粉(同样大小),分开放在一块薄铜片的两侧如图甲所示,加热铜片的中部,观察到的现象是
 
;该实验说明
 

(2)装置乙、丙分别是实验室制取氧气的发生装置(夹持仪器略),两种发生装置比较
 
(填编号)更好,原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将下列实验操作选用的一种仪器名称填在横线上:
(1)吸取或滴加少量液体时用
 
;   (2)实验室收集氧气时用
 
盛装气体;
(3)量取一定体积的液体用
 
;         (4)少量药品反应容器
 

(5)取用粉末状药品使用
 
;           (6)将点燃的木炭盛装在
 
伸入氧气瓶中燃烧.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下图,写出此反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

 如图是测定白磷燃烧前后质量的变化情况,用来检验质量守恒的实验,试回答:
(1)此反应是否符合质量守恒定律?
 
(填“符  合”或“不符合”).如果符合请从原子的角度,简要分析你认为符合的理由:
 

(2)白磷燃烧时,观察到的现象是
 

(3)做这个实验前锥形瓶应预先装少量的细砂的原因是
 

(4)将橡皮塞上的玻璃棒放在酒精灯上灼烧到红热后,迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧,并将白磷引燃,这里要“迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧”的原因是
 

(5)若上述的橡皮塞没有塞紧,结果天平的指针会在
 
处(填“a”或“b”或“c”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

能使带火星木条复燃的气体与能使燃着的木条熄灭的气体分别是(  )
A、二氧化碳、氧气
B、空气、氮气
C、空气、二氧化碳
D、氧气、二氧化碳

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