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    空气、水是人类赖以生存的自然资源．空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，是一种  （填“纯净物”或“混合物”）．人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能  ．


    【考点】空气的成分及各成分的体积分数；氧气的化学性质；纯净物和混合物的判别．

    【专题】空气与水．

    【分析】可以根据物质的物质组成和氧气的用途等方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．

    【解答】解：因为空气中含有氮气、氧气、稀有气体等物质，属于混合物；人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能供给呼吸．

    故填：混合物；供给呼吸．

    【点评】本题主要考查了物质的分类方法及其氧气的用途等方面的内容．


    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在下列物质中，属于混合物的是(     )

    A．冰水混合物   B．水银 C．干冰 D．铁锈

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列图示的实验操作中，正确的是(     )

    A．    B．   C．    D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验操作正确的是(     )

    A．

    熄灭酒精灯  B．

    倾倒液体    C．

    氧气的检验  D．

    滴加液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    关于物质燃烧的现象描述错误的是(     )

    A．磷在空气中燃烧，反应剧烈，产生大量白雾

    B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

    C．蜡烛在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体

    D．硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某兴趣小组做以下实验探究分子的运动．请回答实验中的有关问题．

    （1）实验Ⅰ：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2滴～3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水．由实验I得出的结论有  ，

    （2）实验Ⅱ（如图中甲所示）：烧杯B中的现象是  ；产生这一现象的原因是   ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列方法不能用来区别硬水和软水的是（　　）

    A．用两只烧杯取等量水样，分别滴加等量肥皂水，观察产生泡沫和浮渣的多少

    B．用两只烧杯取等量水样，分别加热至沸腾，观察在杯壁上产生水垢的多少

    C．取一玻璃片，分别在不同位置滴等量水样并蒸发完全，观察白色残留物的多少

    D．将等量水样分别过滤，观察过滤器内留下的固体杂质的多少

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    目前部分农村的饮用水主要还是地下水．饮用遭到污染或硬度大的地下水不利于人体

    健康．政府积极建设自来水厂，让农民喝上健康的水．

    （1）检验某地下水是硬水还中软水，可用的物质是　　．

    （2）为了降低水的硬度，要建议农民在饮用前要　　．

    （3）自来水生产过程中，可用　　方法除去水中不溶性杂质，同时还必须进行消毒．ClO2是一种新型的自来水消毒剂，其中氯元素的化合价为　．

    （4）保护环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务．下列做法有利于保护水资源的是　　（填序号）

    A、大量使用化肥农药             B、工业废水处理达标后排放

    C、使用含磷洗衣粉               D、生活污水直接排放．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    家庭生活中处处都有物质变化，下列发生在家庭生活中的变化属于物理变化的是(     )

    A．鲜牛奶变质   B．酵母粉发酵   C．钢丝球刷碗   D．洁厕精除垢

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