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    18．下列过程中，主要通过物理变化实现的是（　　）
    A．
        天然气燃烧    		B．
          钢铁生锈    		C．
          葡萄酿酒    		D．
        干冰升华

    分析 有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．

    解答 解：A、天然气燃烧生成水和二氧化碳，属于化学变化，故选项错误；
    B、钢铁生锈，铁锈是新物质，属于化学变化，故选项错误；
    C、葡萄酿酒，酒精是新物质，属于化学变化，故选项错误；
    D、干冰升华是二氧化碳的固体变成气体，属于物理变化，故选项正确；
    故选D

    点评 本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决．本考点主要出现在选择题和填空题中．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列物质的名称、俗名与化学式完全对应的是（　　）
    A．氯化钠      食盐    NaCl2B．碳酸钙    消石灰    CaCO3
    C．氢氧化钙    熟石灰  CaOD．氢氧化钠    火碱      NaOH

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．图为硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线．由图可知：
    （1）图中P点表示硝酸钾的不饱和（饱和/不饱和）溶液．
    （2）当10℃时，将30g硝酸钾放人盛有100g水的烧杯中充分溶解，所得硝酸钾溶液的质量是120g
    （3）从KN03和NaCl混合物中分离KNO3，一般采用降温结晶的方法．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．物质世界充满了变化，下列变化只属于物理变化的是（　　）
    A．
      火箭发射    		B．
       钢铁生锈    		C．
      酿谷成酒    		D．
        风力发电

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．请用所学化学知识解释下列原理：
    （1）干旱池区．农业上采用喷灌、滴灌的优点是节约用水．
    （2）硫能在空气中燃烧．燃烧后生成的气体排到空气中．会形成酸雨．写出硫燃烧的化学反应方程式S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2：
    （3）热水瓶用久后．瓶胆内壁常常附著一层水垢（主要成分是CaCO3和Mg（OH）2）．可以用盐酸来洗涤，写出其与Mg（OH）2反应的化学方程式Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O（用化学方程式表示）
    （4）用稀硫酸除去自行车钢圈上的铁锈Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O （用化学方程式表示）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．化学是一门实验科学，实验设计化学实验的重要环节．
    活动探究一、关注物质变化过程，探究物质变化的条件很有必要．某化学兴趣小组做了如图1所示的实验．

    根据上述实验，回答下列问题：
    （1）实验A 是来探究可燃物燃烧的条件的，燃烧的三个条件是可燃物，与氧气接触，温度达到着火点；本实验是通过控制哪些因素来探究的，可燃物是否与氧气（或空气）接触，可燃物是否达到燃烧所需的温度．
    （2）实验B中，中间试管的实验目的是探究铁钉在隔绝空气（氧气）的条件下是否生锈；右侧试管的目的是探究铁钉在没有水的条件下是否生锈．
    活动探究二、实验操作考试的题目是：配制一定溶质质量分数的碳酸钠溶液并测定其酸碱度．考试时，小华进行了如图2所示的操作：
    （1）以上实验的正确操作顺序为ECADB（用序号字母表示）．
    （2）小华在测定所配制溶液的酸碱度时，先将pH试纸用蒸馏水湿润，再进行测定，则测的溶液的pH值偏小（选填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）．用pH试纸测定所配制溶液的pH，正确操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，将被测液滴到试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，即可得出该溶液的pH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．向一定浓度、一定质量的氢氧化钠溶液中，逐滴加入一定浓度、一定质量的稀盐酸，恰好发生反应时，则有关PH变化的正确图象是（　　）
    A．B．
    C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．水是生命之源，下列关于水的说法正确的是（　　）
    A．盐水是纯净物B．硬水通过蒸馏可以转化为软水
    C．水电解属于物理变化D．水污染与人类活动无关

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．小组在用盐酸和大理石制取二氧化碳时，发现产生气泡的速率不一样，同学们展开了探究．所用盐酸浓度为10%、20%，大理石有细颗粒与粗颗粒两种规格，实验温度为20℃、30℃，每次实验盐酸的用量为100mL、大理石用量为10.0g．
    【提出问题】盐酸与大理石反应的快慢受哪些因素的影响呢？
    【猜想与假设】a．可能与盐酸浓度有关；b．可能与温度有关；c．可能与大理石规格有关
    【设计并实验】
    （1）请完成以下实验设计表，并在实验目的一栏中填写对应的实验编号．
    实验
    编号    		温度（℃）大理石
    规格    		盐酸浓度（均取100mL）实验目的
    ①20粗颗粒20%（Ⅰ）实验①和②探究盐酸浓度对该反应速率的影响；
    （Ⅱ）实验①和④探究温度对该反应速率的影响；
    （Ⅲ）实验①和③探究大理石规格（粗、细）对该反应速率的影响；
    ②20粗颗粒10%
    ③细颗粒20%
    ④粗颗粒
    （2）请写出大理石与盐酸反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
    【数据整理】
    实验①中CO2质量随时间变化的关系如图．

    【分析数据】
    （3）以上图形中有四条曲线，其中实验③对应的曲线为B，即③-B．请写出能反映其它三组实验对应的曲线④-A，①-C，②-D．
    【拓展】
    （4）以上方法是通过测量产生气体快慢来判断化学反应的快慢，还可以借助其它反应现象来判断反应的快慢，你认为是固体减少的快慢．

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