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20.下列实验现象描述正确的是(  )
A.二氧化碳通入紫色石蕊试液中,溶液由紫色变为红色
B.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射
C.红磷在空气中燃烧产生大量白雾
D.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

分析 A、根据二氧化碳和水反应的现象进行分析判断.
B、根据铁丝在空气中不能燃烧现象进行分析判断.
C、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断.

解答 解:A、二氧化碳通入紫色石蕊试液中,二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸可使紫色石蕊溶液变为红色,故选项说法错误.
B、铁丝在空气中只能烧至发红,不会产生火星,故选项说法错误.
C、红磷燃烧,产生大量的白烟,不是白雾,放出大量的热,故选项说法错误.
D、硫在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,放出热量,产生一种具有刺激性气味的气体,故选项说法错误.
故选:A.

点评 本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答;但需要注意实烟和雾、验现象与实验结论的区别.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.如图分别是水蒸气液化,水通电分解生成氢气和氧气的微观变化示意图.

回答下列问题:
(1)从微观角度解释图①、图②的本质区别是分子是否发生了变化;
(2)由图②可得到:化学变化中一定不变的粒子是原子(填分子或原子)
(3)图②变化后容器内的物质属于混合物(填“混合物”或“纯净物”)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.写出下列微粒符号的意义:2Cl2个氯原子;O2氧气、1个氧分子等;Fe2+1个亚铁离子;CO32-1个碳酸根离子.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.根据图回答问题:
(1)三袋该碳酸氢铵合格品共150kg.
(2)最下方的“伞”形标志警示保存碳酸氢铵时,
①要注意防雨,其原因是碳酸氢铵溶于水;
②要在阴凉处,其原因是碳酸氢铵不稳定,受热易分解.
(3)把碳酸氢铵固体放入试管中进行加热时,能产生的实验现象是ABCD.
A.固体会逐渐消失
B.产生有刺激性气味的气体
C.产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
D.管内壁有小水珠.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.①红磷;②二氧化硫;③高锰酸钾;④空气;⑤食盐水;⑥液氮;⑦蒸馏水,其中属于混合物的是④⑤(填序号,下同),属于纯净物的是①②③⑥⑦.

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科目:初中化学 来源:【全国百强校】2017届江苏省九年级自主招生模拟考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

有一包白色粉末,可能含有氯化钡、氢氧化钠、氯化铵、碳酸钠、硫酸铜、硫酸钠中的一种或几种。为确定其组成,进行下列实验:

①将该白色粉末溶于足量的水中,产生白色沉淀和无色溶液,过滤;

②将①中滤液分成二份,向一份中滴加酚酞试液,溶液变红;向另一份中滴加硝酸银溶液,溶液变浑浊;

③将①中滤渣投入足量的稀盐酸中,白色固体部分溶解。

则下列说法不正确的是

A. 白色粉末中肯定有氯化钡、氢氧化钠、硫酸钠和碳酸钠

B. ①中的滤液里可能含有碳酸钠

C. 白色粉末中肯定有氯化钡、硫酸钠和碳酸钠,可能有氢氧化钠

D. 若在①中滤液中滴加稀盐酸产生气泡,则白色粉末中肯定有碳酸钠和氯化钡,且二者的质量比一定为

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.一个铁原子中共有82个粒子,其中30个粒子不带电,则铁原子的相对原子质量为 (  )
A.26B.30C.56D.82

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.2016年环境日主题为“改善环境质量,推动绿色发展”,旨在动员引导社会各界着力践行人与自然和谐共生和绿色发展理念,从身边小事做起,共同履行环保责任,呵护环境质量,共建美丽家园.下列做法不符合这一主题的是(  )
A.爱护花草树木B.随意排放废水C.分类回收垃圾D.绿色低碳出行

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.小红在做实验时,发现硬水在蒸发过程中,产生了少量气体并得到一种难溶性固体.(水垢)
【提出猜想】:产生的气体可能是二氧化碳,难溶性是固体可能是碳酸钙.
【进行实验】:①将生成的气体通入到澄清的石灰水中,观察到澄清的石灰水变浑浊现象,证明产生的气体是二氧化碳.
②向这种难溶性的固体滴入稀盐酸,观察到有大量的气泡产生,则这种固体可能是碳酸钙.写出该反应文字表达式或化学符号表达式为碳酸钙+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
【应用】通过上述实验得到启发,在家里可用食醋除去热水瓶胆内壁上的水垢.

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