【题目】化学实验小组的同学们对催化剂产生了兴趣,通过查阅资料了解到氧化铁也能加速氯酸钾的分解。为了探究氧化铁能否加快过氧化氢的分解,他们设计了实验装置,并进行气体的制备和测量实验。实验时均以生成40mL气体为标准,相关实验数据记录如下表:
(1)完成上述实验及数据的测定需要用到下图中的部分装置,检验A装置气密性的办法是_____________________,请按组装顺序写出所用到的装置代号____________
(2)通过实验②和③对比可知,化学反应速率与______________________有关;通过实验____________________________对比可知,氧化铁可以加快过氧化氢分解放出氧气的速率。(3)若要证明氧化铁是过氧化氢分解的催化剂,还需要验证它在该反应前后的______________________________未发生改变。
【答案】在导气管上套上软管,用止水夹夹住软管,沿漏斗向烧瓶中加蒸馏水将漏斗底部形成液封,再继续加蒸馏水,若在漏斗颈部形成一段液柱则说明其气密性良好ABE反应物的浓度①和②质量和化学性质
【解析】
根据影响化学反应速率的因素以及实验的现象、催化剂的特点等知识进行分析解答。
(1)检查装置气密性的原理是通过气体的发生装置与辅助容器中的液体(一般是水)构成一个密闭装置,依据改变密闭装置内压强时产生的现象(如冒气泡、形成水柱、液面的升降等)来判断气密性是否良好。检验A装置气密性的办法是在导气管上套上软管,用止水夹夹住软管,沿漏斗向锥形瓶中加蒸馏水将漏斗底部形成液封,再继续加蒸馏水若在漏斗颈部形成一段液柱,则说明其气密性良好;要探究氧化铁能否加快过氧化氢的分解,需要有制取氧气的装置,发生装置选择A,还需要知道生成等体积的氧气的装置,选择装置BE,按组装顺序所用到的装置代号是ABE;
(2)从实验②和③可知,过氧化氢的浓度不同,收集40mL氧所需的时间不同,通过实验②和③对比可知,化学反应速率与反应物的浓度有关;实验①中没有加入氧化铁,实验②中加入氧化铁,实验②的反应速率大于实验①,通过实验①和②对比可知,氧化铁可以加快过氧化氢分解放出氧气的速率;
(3)在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂(又叫触媒)。催化剂的特点可以概括为“一变二不变”,一变是能够改变化学反应速率,二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变。通过实验①和②对比可知,氧化铁可以加快过氧化氢分解放出氧气的速率,若要证明氧化铁是过氧化氢分解的催化剂,还需要验证它在该反应前后的质量和化学性质未发生改变。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】海水是一种化学成分复杂的混合物,包括水、溶解于水中的多种化学元素和气体。除含氢、氧元素外,还有氯、钠、镁、钙、钾、碘、碳等。
(1)以海水及其产品为原料可以生产许多化工产品,如在氯化钠、氢气、镁等,这三种物质中,由分子构成的是_____;由原子构成的是_____;由离子构成的是_____。
(2)碘是人体不可缺少的元素,其元素符号为I,根据中文名称猜测碘应属于_____ (填“金属”或“非金属”)元素,该元素位于元素周期表_____ (填“左侧”、“右侧”或“中部”)。
(3)钙元素是重要的金属元素,如图是元素周期表中钙元素的示意图,从该表你获取的信息有:
①_____;②_____;③_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(4分) 根据下图A、B、C三种物质的溶解度曲线回答:
A、B、C三种物质有可能为气体的是_____________。
t1℃时,将等质量的A和B分别加入盛有等质量水的烧杯中,充分搅拌后,其中一个烧杯中仍有少量固体未溶解,则未溶解的固体是_____________。
要在不改变溶质的质量分数的前提下使t2℃时B的饱和溶液成为不饱和溶液,可采用的方法是______________。
现要配制t3℃时A物质的饱和溶液90g,需要A物质的质量为_________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我国科学家创造性地构建了“单中心铁催化剂”,在甲烷高效转化研究中获得重大突破,如图为该转化的微观示意图,请回答:
(1)A中物质的化学式为__,其中碳元素的化合价为__。
(2)B中小实线框内仅含一个分子,则该反应的化学方程式为__________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列反应既是化合反应又是氧化反应的是( )
A. 铝+氧气 三氧化二铝 B. 碳酸钠+二氧化碳+水→碳酸氢钠
C. 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 D. 氧气→臭氧
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】铜元素有多种氧化物,如CuO、Cu2O.称取14.4g仅含Cu、O两种元素的固体样品、采用如下装置实验(夹持装置省略)。测得实验前后装置B增重4.4g。下列说法正确的是( )
A. 装置B的作用是吸收反应生成的H2O和CO2
B. 实验开始前应先关闭K2,打开K1,让CO通一段时间
C. 根据实验数据进行计算,可以确定该固体为Cu2O
D. 若缺少装置C,则实验所得Cu、O个数比偏高
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】向盛有50g稀硫酸的小烧杯中,缓慢滴加氢氧化钡[Ba(OH)2]溶液至过量。发生中和反应为:H2SO4 + Ba(OH)2 = BaSO4↓+2H2O。烧杯中物质的某些量随着氢氧化钡溶液的滴加,其变化趋势中正确的是
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学小组利用数字化传感器探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应过程,测得烧杯中溶液的pH随滴加液体体积变化的曲线如图所示。下列说法错误的是( )
A. 该实验是将氢氧化钠溶液滴入稀盐酸中
B. a点所示溶液中,溶质只有NaCl
C. b点表示稀盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应
D. 向点c所示溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液变蓝色
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某治疗胃酸过多的药片主要成分为碳酸氢钠。为测定药片中碳酸氢钠的含量,将药片研碎,取4.0 g 样品加热到质量不再减少时,收集到的气体经干燥后质量为0.88 g。(碳酸氢钠受热分解的化学方程式为:
2NaHCO3 △ Na2CO3 + H2O + CO2↑,样品中其它成分受热不分解)
计算该样品中碳酸氢钠的质量分数。
_______
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com