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【题目】下图是电解水的示意图。

(1)写出带标号仪器的名称:
A;C
(2)写出A、B内收集到的气体的化学式:
A内气体。B内气体
其中A与B体积比为
(3)该反应的符号表达式:
(4)实验时在水中滴加少量稀硫酸的作用是
(5)该实验能得出的主要结论是:

【答案】
(1)试管,水槽
(2)H2,O2,2:1
(3)2H2O 2H2↑+O2
(4)增加水的导电性
(5)水是由氢元素和氧元素组成。
【解析】 A内气体氢气。B内气体氧气,因为过程中产生速度不同,快的是氢气,二者的体积比=2:1。

该反应的符号表达式:2H2O 2H2↑+O2↑。实验时在水中滴加少量稀硫酸的作用是增加水的导电性。该实验能得出的主要结论是:水是由氢元素和氧元素组成。
【考点精析】关于本题考查的电解水实验和水的构成,需要了解电解水的实验:A.装置―――水电解器B.电源种类---直流电C.加入硫酸或氢氧化钠的目的----增强水的导电性D.化学反应:2H2O=== 2H2↑+ O2↑;水是由氢、氧元素组成的;一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的;化学变化中,分子可分而原子不可分才能得出正确答案.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】类比和推理是化学学习中常用的思维方法。下列类比和推理正确的是

A. 浓硫酸具有吸水性,所以浓盐酸也具有吸水性

B. 酸雨的pH小于7,所以pH小于7的雨水一定是酸雨

C. 离子是带电荷的微粒,所以带电荷的微粒一定是离子

D. 组成COCO2的元素相同,但它们的分子构成不同,所以它们的化学性质不同

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【题目】下列转化在一定条件不能一步实现的是

A. H2O2H2B. CO2O2C. CuSO4CuD. CO2CO

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验现象描述正确的是(

A. 打开浓盐酸的瓶盖时产生大量白烟

B. 镁条与盐酸反应剧烈,产生大量的氢气

C. 氧化铁与一氧化碳反应时,固体由红棕色变成黑色

D. 氨水中滴入酚酞试液,溶液变成蓝色

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组同学对实验室制备氧气的若干问题进行如下实验探究。
(1)为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响,甲同学设计以下对比实验:
Ⅰ.将2.45 g KClO3与1.0 g MnO2均匀混合加热
Ⅱ.将 x g KClO3与1.0 g CuO均匀混合加热
在相同温度下,比较两组实验产生O2的快慢。通常采用的方法有:
① 测相同时间内产生O2的体积
② 测
Ⅰ中反应的符号表达式是
Ⅱ中x的值应为
(2)乙同学探究了影响双氧水分解速度的某种因素,实验数据记录如表:

双氧水的质量

双氧水的浓度

MnO2的质量

相同时间内
产生O2的体积

I

50.0g

1%

0.1g

9mL

II

50.0g

2%

0.1g

16mL

III

50.0g

4%

0.1g

31mL

【数据处理及结论】
I.本实验中,测量O2体积的装置是(选填下图1中“a”“b”“c”编号)。

II.实验结论:在相同条件下, , 双氧水分解速率越快。
III.丙用如图2装置进行实验,通过比较也能达到实验目的,写出锥形瓶中发生反应的符号表达式

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【题目】下列图像,能正确反应有关量变化的是( )
A.加热高锰酸钾制氧气时固体剩余物质量与加热时间的关系

B.双氧水制氧气时二氧化锰的质量与反应时间的关系

C.加热高锰酸钾制氧气时氧气质量与加热时间的关系

D.石灰石与稀盐酸反应制二氧化碳时二氧化碳质量与反应时间的关系

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【题目】多彩的“碳”,多姿的生活,让我们一起走进“碳”的世界
(1)根据下表提供的信息,填写有关含碳物质的对应特性。

物质用途

石墨作电极

金刚石切割玻璃

对应性质


(2)液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾,下列说法正确的有(填字母)。
A.液态二氧化碳气化时吸热,降低了周围的温度
B.二氧化碳不能燃烧,也不能支持燃烧
C.液态二氧化碳气化后不会污染档案资料
(3)天然气的主要成分是甲烷(CH4),它是一种“清洁能源”。甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水,写出甲烷燃烧的文字或符号表达式 , 过多的二氧化碳会引起效应,为了减缓大气中二氧化碳含量的增加,以下建议合理的是(填序号)。
①开发太阳能、水能、风能、地热等能源;
②减少化石燃料的使用;
③大量植树种草,禁止乱砍滥伐。

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【题目】坚持人与自然和谐共生,建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计,下列做法不利于保护环境的是(  )

A. 大力植树造林,增加植被面积B. 实施雨污分流,构建海绵城市

C. 大量施用化肥,提高粮食产量D. 垃圾分类回收,循环利用资源

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图有多种功能,如收集气体、洗涤气体、贮存气体等,回答下列问题:

(1)用排空气法从a端进入收集气体,该气体必须具有的性质是
(2)如果将瓶子倒放,用排空气法从b端进入收集气体,该气体必须具有的性质是
(3)如果将装置中预先盛满水,用将水排出的方法贮气,则气体从端进入。
(4)如果用水将瓶中贮有的气体排出使用,则水从端进入。

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