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    【题目】下列叙述不正确的是（ ）

    A. 碳酸钙不仅可用于补钙剂，还可用于建筑，如天安门前的华表就是碳酸钙制成的。

    B. 餐具上的油污可以用加入适量纯碱的水洗掉。

    C. 煤和石油的综合利用的产品可用于医药，炸药，合成材料等

    D. 做馒头时，常在面团中加入适量的发酵粉，使蒸熟的馒头疏松多孔

    【答案】A

    【解析】A、天安门前的华表是汉白玉石材做的，错误；B. 纯碱显碱性，可以去除油污，正确；C. 煤和石油的综合利用的产品可用于医药，炸药，合成材料等，正确；D. 发酵粉的主要成分之一是碳酸氢钠，能与酸反应生成二氧化碳，使蒸熟的馒头疏松多孔，正确。故选A。

    练习册系列答案
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    【题目】下列获得氧气的方法中不含有分解反应的是：

    A．用氯酸钾制氧气 B．分离液态空气制氧气

    C．用双氧水制氧气 D．用高锰酸钾制氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列说法不正确的是

    A．空气的主要成分是氮气和氧气 B．氧气可用于医疗急救

    C．食品包装中充入氮气以防腐 D．新鲜空气中不含二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质的化学式书写正确的是

    A. 碳酸钠NaCO3 B. 氢氧化钠Na(OH)2

    C. 氧化镁MgO2 D. 硫酸铝Al2(SO4)3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室开放日，小红同学做了镁条在空气中燃烧的实验，发现产物中除了有大量白色固体外，还有少量黄色固体。

    【提出问题】黄色固体是什么呢？

    【查阅资料】①镁与氧气反应发出耀眼白光，放出热量，冒大量白烟；

    ②镁能与氮气在点燃的条件下剧烈反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；

    ③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。

    【做出猜想】黄色固体是Mg3N2

    【实验探究】请设计实验，验证猜想（请填写下列表格）

    实验操作

    实验现象及结论

    【反思与交流】

    ①小红通过查阅资料知道镁条还可以与氮气反应，请你帮助小红同学写出此反应的化学方程式：________________________。

    ②空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2，为什么呢？请给出合理的解释：______________________________。

    ③小红同学对镁条燃烧实验中各物质的质量进行了研究，反应前称得镁条的质量为M1，燃烧后所产生的白色固体氧化镁的质量为M2（忽略镁条与氮气反应的影响）。小红同学根据质量守恒定律，推测M1一定要小于M2，但是，称量后比较的实际结果是M1反而大于M2，请你帮助他分析其可能的原因是：_________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学是一门以实验为基础的学科，化学实验室分准备室和实验室，准备室中有药品柜和仪器柜，药品和仪器均有规则的排放其中。

    （1）、实验中药品应该按要求存放在容器中，并贴上标签，标签上通常有物质的名称和化学式等信息。请认真观察下图，然后回答问题。

    ①B标签上填写相关物质的化学式为 ；

    ②B标签表示的药品锌粒应盛放在 （填字母编号） 瓶内；

    ③D装置的名称 。其中的胶头滴管只能用于吸取该试剂瓶内的液体，用好后不需要清洗，立即盖好放回原来位置。

    （2）、贴好标签的试剂瓶在排放时应注意药品的分类，这就要求我们掌握基本的物质分类方法。①空气，②二氧化碳， ③水， ④液态氧，⑤碳酸钙。请将上述这五种物质填到相符合的空格中。（填序号）

    其中属于混合物的是 ；属于单质的是 ；

    属于氧化物的是 ；含有氧分子的是 ；

    （3）、水是生命之源，万物之基，是人类最宝贵的自然资源。做为中学生我们更应该认识水、爱护水。下面是有关水的两组实验，请回答有关问题

    图1是电解水实验装置示意图：通电一段时间后，与电源负极相接的管中产生的气体是______（填化学式），该反应的文字表达式是_____________

    图2中活性炭的作用是_______________、______________。若想检验净化后的水是否为硬水，可以选择_______________试剂。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】人体中化学元素含量的多少，会直接影响人体的健康。下列人体所缺元素与健康关系表述错误的是

    A. 缺铁会引起贫血 B. 缺碘会引起龋齿

    C. 缺钙会引起老年人骨质疏松 D. 缺锌会引起发育不良、智力低下

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】决定元素种类的是：

    A. 原子的最外层电子数 B. 原子的核电荷数

    C. 原子的核外电子数 D. 原子的相对原子质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。

    （1）通过对水电解实验的研究，人们认识到水是由 组成的。水电解反应的文字表达式为 。

    如图是水分子分解的示意图，请回答：

    该变化中发生变化的微粒是______________；没有发生变化的微粒是_____________________。

    （2）某实验小组从湖中取了水样，观察到：水样呈淡黄色，有异味，水样浑浊，有固体小颗粒。他们进行了一系列的净化处理，请回答：

    ①向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，除去其中固体小颗粒，进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是 。然后再向滤液中加入活性炭，利用其___________性除去水样中的颜色和异味，该过程属于___________(填“物理”或“化学”)变化。此外还需加入二氧化氯（ClO2）进行杀菌和消毒，在二氧化氯（ClO2）中氯元素的化合价为 ；

    ②水样经上述净化处理后变为无色、无味、澄清的水，这种水是否为纯净物？__________，为什么？ __________________________。

    （3）硬水会给生产、生活带来许多不便。鉴别硬水和软水的最简便方法是用_________________。生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是 ，硬水在该过程中发生的化学反应之一是：碳酸氢钙→碳酸钙+二氧化碳+水。根据以上信息推测：长期烧水的水壶内会有水垢，水垢中一定含有的物质是____________。

    （4）使用含磷洗衣粉的生活污水会造成水中藻类大量繁殖，使水质恶化。这里的“磷”是指 （请用序号填空）。

    A．元素 B．原子 C．离子 D．分子

    （5）有些科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”。这句话警示我们应树立保护水资源的意识：一是节约用水，二是防止水体污染。请你举一例节约用水的做法 。(合理答案均可)。

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