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    请结合下列实验常用装置，回答有关问题。

           

    (1) 写出图中标有字母的仪器名称：a_______

    (2) 若用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置是__________(填“A”、“B”或“C”)，在加入药品前，应首先             ，反应的化学方程式为                ；若用高锰酸钾制取氧气，为了防止高锰酸钾颗粒随氧气流进入导气管，应在试管口放置                         。

    (3) 若要制取二氧化碳，如果用E装置收集该气体，则气体从_________端进入(填“b”或“c”)。如果用D装置检验该气体，则气体从_________端进入(填“m”或“n”)。

    (4) 实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体，可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体)，其优点是                                      。


    (1)长颈漏斗

    (2)B  检查装置的气密性  略  放置一团蓬松的棉花

    (3)b  m      (4)可以控制反应的发生与停止


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    A.原子核都由质子和中子构成的
    B.原子最外层电子数不超过8个

    C.原子变成离子，其电子层数一定减少
    D.最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体元素的原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列有关二氧化碳的说法不正确的是 （     ）

    A．能用于灭火                 B．能引发“温室效应”

    C．能促进绿色植物光合作用     D．能与人体血红蛋白结合而使人中毒

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    从右图所示的两种微粒结构示意图中，所获取信息不正确的是

    A.它们属于同种元素       B.它们的核外电子层数相同

    C.它们的核外电子数相同   D.①表示阴离子，②表示原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     下列物质的鉴别方法，错误的是

    A.用观察法鉴别铁丝和铜丝                B.用闻气味的方法鉴别水和双氧水

    C.用石灰水鉴别二氧化碳和氧气            D.用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是                                                         （     ）

       A．木炭           B．硫磺               C．铁丝             D．红磷

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列关于氧气的说法正确的是                                               （       ）

       A．氧气能支持燃烧，可作燃料     B．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃

       C．水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存  D．氧气能跟所有物质发生氧化反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质的用途利用其化学性质的是（    ）

     A．石墨作铅笔芯   B．金刚石作钻头    C．干冰作致冷剂   D．天然气作燃料

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某研究性学习小组利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空。

    (1) 写出图中标有①②仪器的名称：①________，②________。

    (2) 若实验室选用B装置制氧气，则所用的药品是________。

    (3) 实验室用锌和稀硫酸制氢气，发生装置可选择________，收集装置可选择________或F，若选用F装置收集氢气，则氢气应从________口通入(填“a”或“b”)。

    (4) 该小组成员查阅资料知道：氯气(Cl2)是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体；常温下1体积水约能溶解2体积氯气，其水溶液叫氯水(具有挥发性)；常温下，Cl2能和NaOH溶液反应。实验室可用固体高锰酸钾与浓盐酸在常温下反应制取Cl2。根据上述信息判断实验室制取Cl2的最佳装置组合是下列(Ⅰ)～(Ⅳ)中的________。

    (Ⅰ)AD  (Ⅱ)AE   (Ⅲ)AFG    (Ⅳ)AFH

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