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    16．写出元素符号或化学符号：
    碳元素C；钠元素Na；氮气N2；二氧化硫SO2；过氧化氢H2O2．

    分析 元素符号通常用元素的拉丁名称的第一个字母（大写）来表示，如果几种元素名称的第一个字母相同时，可再附加一个小写的字母来区别；根据氧化物化学式的书写：氧在右，另一种元素符合在左，右下角标出各元素的原子个数，进行分析解答．

    解答 解：碳元素的元素符号为C；钠元素的元素符号为Na；氮气是由双原子分子构成的单质，其化学式为N2；二氧化硫的化学式为SO2；过氧化氢的化学式为H2O2．
    故答案为：C；Na；N2；SO2；H2O2．

    点评 本题难度不大，属于基础性考查题，考查学生对元素符号与化学式正确书写方法的掌握情况．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．根据如图中所发生的化学反应现象及化学反应原理进行归纳并回答下列问题：
    （1）所反生的三个反应有许多共同特点，分别是（只答两点）
    ①都是氧化反应；②都是化合反应（合理均可）；
    （2）三个反应也有某些不同点，请指出图中一个反应与另两个反应的不同点：A反应生成气体，BC反应生成固体（合理均可）（只写一点）
    （3）硫在氧气中燃烧的现象是发出明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体，文字表达式是硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．下列描述中，df 是物理变化，bg是化学变化，ce是物理性质，ah是化学性质．（填序号）
    a．碱式碳酸铜受热易分解，b．酒精燃烧，c．空气是无色无味的气体，d．木棒受力折断
    e．硫是一种淡黄色的固体，f．取少量硫放入燃烧匙内，将燃烧匙加热，硫熔化成淡黄色液体g．继续加热，硫在空气中燃烧h．说明硫具有可燃性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列能判断镁燃烧是化学变化的依据是（　　）
    A．发出耀眼白光B．放出热量C．生成白色粉末D．颜色发生改变

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．厨房里发生的下列变化中，属于物理变化的是（　　）
    A．
              苹果腐烂    		B．
           榨取果汁    		C．
              面包发霉    		D．
              菜刀生锈

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    1．将一种无色液体A装入试管，伸入带火星的木条，无现象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速产生气泡，生成使带火星的木条复燃的气体C；将某黑色固体D点燃后伸入C中，D剧烈燃烧，生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体E．
    （1）写出它们的名称A过氧化氢溶液；C氧气；E二氧化碳．
    （2）B在A反应中起催化作用，该反应的符号表达式H2O2$\stackrel{MnO_{2}}{→}$H2O+O2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．化学世界千变万化，请写出下列反应的符号表达式，并回答有关问题．
    （1）红磷燃烧：4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5，
    （2）将二氧化碳通入紫色石蕊试液CO2+H2O═H2CO3，试液变为红色．
    （3）二氧化碳通入石灰水：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列有关空气的说法正确的是（　　）
    A．工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程属于分解反应
    B．空气中各成分所占的比例是永恒不变的
    C．空气是由多种物质组成的混合物
    D．按体积分数计，空气中约含有氮气78%、氧气21%、其它气体与杂质1%

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．（1）提出问题：盐酸溶液中哪一种粒子（H2O、H+、Cl-）能使紫色石蕊试液变红．
    （2）实验步骤：
    ①在第一支试管中加入约 2mL 蒸馏水，滴入几滴紫色石蕊试液，观察现象；
    ②在第二支试管中加入约 2mL NaCl（pH=7）溶液，滴入几滴紫色石蕊试液，观察现象；
    ③在第三支试管中加入约 2mL 稀 HCl 溶液，滴入几滴紫色石蕊试液，观察现象．
    （3）现象及结论：
    通过实验①得出的结论是水分子不能使紫色石蕊试液变红； 通过实验②得出的结论是Cl-不能使紫色石蕊试液变红；； 通过实验③得出的结论是H+使紫色石蕊试液变红．

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