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如图所示,A中集满了CO2,B中装有浓NaOH溶液,C中盛有澄清石灰水.

实验时,将B中的浓NaOH溶液放入A中,充分振荡,随后打开止水夹D,这时看到的现象是________,所发生的化学反应用化学方程式表示为________.

答案:
解析:

澄清石灰水进入烧瓶中,并变浑浊;2NaOH+CO2Na2CO3+H2O,CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O


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科目:初中化学 来源: 题型:

在今年十堰市化学实验操作考查中,我们认真完成了用双氧水和二氧化锰制取氧气的实验,请据此实验回答下列问题.
(1)要检查A装置的气密性是否良好,通常是把导管口插入水中,然后双手紧握锥形瓶外壁,观察导管口是否有气泡产生.请你回答这种做法的依据是什么?
(用微粒的观点解释)
手握锥形瓶,使瓶内气体受热,微粒运动速率增大,间隔变大,气体体积膨胀,从导管口逸出
手握锥形瓶,使瓶内气体受热,微粒运动速率增大,间隔变大,气体体积膨胀,从导管口逸出

(2)A装置内发生反应的文字表达式为
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气

(3)在实验过程中,某同学由于动作太慢,氧气还没有收集满,锥形瓶内的反应就已经停止(如图所示).若想集满这瓶氧气,在不拆卸装置的前提下,请你帮他想出两种方法.①
再加入适量的双氧水使反应继续进行
再加入适量的双氧水使反应继续进行
;②
从分液漏斗向锥形瓶内加水,将锥形瓶内的氧气压入集气瓶中
从分液漏斗向锥形瓶内加水,将锥形瓶内的氧气压入集气瓶中

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科目:初中化学 来源:2013-2014学年四川省九年级上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:探究题

在实验室选用下图中A~G的装置可以制取氧气。

A          B          C          D         E           F             G           H

(1)用分子的观点解释H操作的现象 _________。

(2)实验室选择上图中某发生装置进行高锰酸钾制取O2,请指出该装置的缺陷:_________ 。

(3)某同学选用装置B和F来制取氧气。

① 请写出该方法制氧气的符号表达式:_________ 。

② 装置B中的长颈漏斗下端管口要浸在液面下,其目的是:_________ 。

③ 在实验过程中,该同学动作太慢,氧气还没有收集满,锥形瓶中的反应就已经停止(如图所示)。若想集满这瓶氧气,在不拆卸装置的前提下,请你帮他想出两种解决的方法:

 

④与装置B相比,C装置的优点有:  ___________________________

⑤该同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后,伸进一瓶氧气中,观察到的现象是                        木炭剧烈燃烧,发白光.进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的方法是_________。

(4)向集气瓶中加入澄清石灰水,振荡,若澄清石灰水变浑浊,则说明发生了化学变化实验室常用氯化铵固体与熟石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气   味的气体,密度比空气小,NH3极易溶于水。请根据信息回答下列问题:

①实验室制取氨气,可选用的发生装置是_________,收集装置可以是_________     (填序号);

②若用如图G装置进行“排空气法”收集制取的NH3,请把图中的“导气管”补画完整.

 

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

在今年十堰市化学实验操作考查中,我们认真完成了用双氧水和二氧化锰制取氧气的实验,请据此实验回答下列问题.
(1)要检查A装置的气密性是否良好,通常是把导管口插入水中,然后双手紧握锥形瓶外壁,观察导管口是否有气泡产生.请你回答这种做法的依据是什么?
(用微粒的观点解释)______.
(2)A装置内发生反应的文字表达式为______.
(3)在实验过程中,某同学由于动作太慢,氧气还没有收集满,锥形瓶内的反应就已经停止(如图所示).若想集满这瓶氧气,在不拆卸装置的前提下,请你帮他想出两种方法.①______;②______.

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年湖北省十堰市丹江口市六里坪镇中学(上)月考化学试卷(解析版) 题型:填空题

在今年十堰市化学实验操作考查中,我们认真完成了用双氧水和二氧化锰制取氧气的实验,请据此实验回答下列问题.
(1)要检查A装置的气密性是否良好,通常是把导管口插入水中,然后双手紧握锥形瓶外壁,观察导管口是否有气泡产生.请你回答这种做法的依据是什么?
(用微粒的观点解释)   
(2)A装置内发生反应的文字表达式为   
(3)在实验过程中,某同学由于动作太慢,氧气还没有收集满,锥形瓶内的反应就已经停止(如图所示).若想集满这瓶氧气,在不拆卸装置的前提下,请你帮他想出两种方法.①    ;②   

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