将装满氧气的集气瓶如图方式放置，并将带火星的木条伸到瓶底，发现木条复燃，且在甲瓶中燃烧得比乙瓶剧烈。由此可说明氧气具有的性质是：
① ；② 
。
科目：初中化学 来源： 题型：
取用液体药品时，正确的操作是（ ）
A.手拿试剂瓶，标签向外
B.试剂瓶口不要紧贴试管口，以防污染
C.手持试管，应垂直拿稳
D.取完药品盖好瓶盖，放回原处，标签向外
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科目：初中化学 来源： 题型：
2013年4月20日，四川雅安发生7.0级地震，引起当地水质变化，下列有关的做法或说法错误的是（ ）
A.志愿者可用活性炭除去水中的异味
B.水体有自净能力，震后灾区的水可直接饮用
C.志愿者可用肥皂水区分硬水和软水
D.水是由氢元素和氧元素组成的
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科目：初中化学 来源： 题型：
在电解水的实验中可以直接观察到的实验现象是（ ）
A.水是由氢、氧两种元素组成的
B.有氢气和氧气产生，且体积比为2∶1
C.在电极上均有气泡产生，两个玻璃管内气体的体积比约为2∶1
D.每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的
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科目：初中化学 来源： 题型：
用石灰石泥浆吸收工业废气中的二氧化硫，可以有效地减少二氧化硫的排放。若用12.5 t含碳酸钙80%的石灰石配成泥浆，理论上碳酸钙能完全吸收二氧化硫的质量为多少？（精确到0.1 t）
（该反应的化学方程式为2CaCO3+O2+2SO2
2CaSO4+2CO2）
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科目：初中化学 来源： 题型：
阅读材料，回答问题：
材料1：臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势。
材料2：复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿。
材料3：臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧(化学式为O3)的装置。利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。
请总结臭氧的有关知识：
(1)物理性质：_____________________________________________________；
(2)化学性质：_________________________________________________________；
(3)用途：_____________________________________________________________；
(4)从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊。请再举出一种物质，并说出其利弊：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________；
(5)请提出一个缩小臭氧层空洞的设想：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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