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某兴趣小组同学按照如图实验装置进行实验,请回答相关问题:
(1)你认为设计该实验是为了测定
 
;该实验中红磷稍过量,目的是
 

(2)通电使红磷燃烧,反应的文字表达式为
 
,现象是
 

(3)红磷燃烧了一段时间后,自动熄灭了,原因可能是
 

(4)由本实验还可以推知氮气的哪些性质?试写出其中一种
 

(5)该实验能否用足量的木炭代替红磷?为什么?
 

(6)用通电的方法引燃红磷与用酒精灯引燃红磷相比,优点是
 
.(写一条即可)
考点:空气组成的测定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:空气与水
分析:(1)根据实验现象来推断实验结论;
(2)根据磷燃烧的现象和文字表达式的写法考虑;
(3)根据氧气的助燃性来考虑;
(4)根据由本实验还可以推知氮气性质有:不溶于水,或不燃烧、不助燃,比较稳定考虑;
(5)两物质燃烧时的产物状态不同分析解答;
(6)根据用通电的方法引燃红磷与用酒精灯引燃红磷相比的不同点考虑.
解答:解:
(1)该实验是利用磷燃烧消耗氧气使瓶内气压减小,水被压入集气瓶内的现象,可知该实验是验证空气中氧气含量的;该实验中红磷稍过量,目的是将空气中氧气完全反应.
(2)由于磷燃烧生成五氧化二磷是白色固体,所以产生大量的白烟,反应物是磷和氧气,生成物是五氧化二磷,反应条件是点燃,反应条件写在箭头的上方;
(3)由于氧气具有助燃性,所以集气瓶里的氧气消耗完了,或氧气的含量少了,都能熄灭;
(4)由本实验还可以推知氮气性质有:不溶于水,或不燃烧、不助燃,比较稳定;
(5)磷燃烧生成物是五氧化二磷的固体占据空间较小,而碳的燃烧会生成二氧化碳,会占据消耗氧气的空间,所以不能用碳代替红磷;
(6)通电的方法引燃红磷,不需要打开瓶塞,空气出不来也进不去,测量比较准确,用酒精灯引燃红磷由于磷燃烧放出大量的热,打开瓶塞时容易使空气受热而跑出.   
故答案为:
(1)空气中氧气的含量;将空气中氧气完全反应.
(2)磷+氧气
点燃
五氧化二磷  红磷燃烧产生大量的白烟并放热;
(3)集气瓶里的氧气消耗完了(或剩余氧气极少很难支持红磷燃烧了);
(4)不溶于水;
(5)不能,因为碳的燃烧会生成二氧化碳气体;
(6)测量更为精确
点评:通过回答本题要学会通过实验现象推实验结论的方法,由表面现象考虑本质特点再进一步推算物质的性质.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示实验,并阅读小资料,回答下列问题.

(1)图1中反应的文字表达式为
 
,集气瓶中加入液体的作用是
 

(2)图2中的反应现象为
 
,在瓶底加水的目的为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作后,溶液温度升高的是(  )
①浓硫酸倒入水中    ②NaOH固体溶于水中    ③生石灰放入水中
④浓盐酸滴入浓烧碱中    ⑤NaCl晶体溶解于水中      ⑥NH4NO3晶体溶解于水中.
A、只有①②③
B、有①②③④
C、只有①②③④⑤
D、有①②③④⑤⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有下列仪器或装置,请回答下列问题:

(1)仪器①的名称
 
;加热高锰酸钾制取氧气应选装置
 
填字母),反应原理的化学方程式为
 
,收集O2应采取
 
法.
(2)草酸(H2C2O4) 固体在浓硫酸作用下发生反应:H2C2O4═CO2↑+CO↑+H2O,若用该反应来制取CO,制气装置应选
 
(填字母);除去其中的CO2可选仪器AC,C中装入的试剂最好是选择
 
 (填小写字母):a.烧碱溶液    b.浓硫酸   c.澄清石灰水.
(3)点然CO前应进行的操作是
 
;若用CO还原氧化铜粉末,应选装置
 
(填字母),其反应方程式为
 

(4)图1为某种“微型”实验装置.如果G处装稀盐酸,H处放少量铁屑,则加热处的现象为
 

“微型塑1料滴管”相当于上图实验装置中的
 
(填字母)用微型仪器进行实验,除试剂用量极少以外,还可能具有的优点是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学方程式书写正确的是(  )
A、Fe2O3+6HCl═2FeCl2+3H2O
B、CO+O2 
 点燃 
.
 
 CO2
C、CaCO3
 高温 
.
 
 CaO+CO2
D、Cu+FeSO4═CuSO4+Fe

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小文收集到一瓶浑浊的长江水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水.其实验过程如下所示.请回答以下问题.

(1)操作①的名称是
 

(2)操作②向滤液C中加入
 
,利用其吸附性除去水样中的颜色和异味.
(3)小文取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多泡沫出现,说明液体D是
 
(填“硬水”、“软水”).
(4)自来水厂常用二氧化氯进行投药消毒,二氧化氯的化学式为
 
,漂白粉(有效成分为次氯酸钙)也可作为饮水消毒剂,次氯酸钙[Ca(ClO)2]中氯元素的化合价为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

要求:计算结果保留一位小数
(1)小亮提出了“使带火星的木条复燃的氧气体积分数值是多少呢?”这个问题后,他对此展开探究,他先把一个集气瓶装满水后,倒出
1
4
体积的水,用玻璃瓶盖上,倒置于水槽中用排水法收集氧气,当气泡从瓶外冒出是,停止收集,正放于桌上,他收集的这批气体中氧气的体积分数为
 

(2)已知一个碳原子的质量为1.993x10-26kg,一种铜原子的质量为1.055x10-25kg,计算该铜原子的相对原子质量(写出计算过程).

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科目:初中化学 来源: 题型:

自然界的水经过沉降、过滤、灭菌等步骤净化处理后,通过管道输送到千家万户成为自来水.关于自来水,下列说法正确的(  )
A、仍含有大量不溶性的杂质
B、是纯净的水,是一种纯净物
C、不含有任何可溶性杂质
D、是仍然可能含有病菌的水,所以要煮沸杀菌后再饮用

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科目:初中化学 来源: 题型:

在三个集气瓶中分别盛有空气、氮气、氧气,鉴别他们的最好方法是(  )
A、用燃着的木条
B、用带火星的木条
C、倒入澄清的石灰水
D、分别称取各自的重量

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