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15.某兴趣小组利用硫酸厂的烧渣(主要成分为:铁的氧化物、少量FeS及SiO2),在实验室制备碱式硫酸铁[化学式为Fex(OH)y(SO4)z•nH2O],主要流程如下:

(1)焙烧时产生的二氧化硫可用石灰乳吸收,发生反应的化学方程式为Ca(OH)2+SO2═CaSO3↓+H2O,该步骤中用石灰乳而不用澄清石灰水的原因是石灰乳中的氢氧化钙含量高,能够吸收更多的二氧化硫.
(2)酸溶时加入的试剂a是H2SO4(填化学式),酸溶时发生的反应属于复分解反应(填基本反应类型).过滤后获得的滤渣的主要成分是SiO2
(3)反应l中加双氧水的目的是为了将溶液中的Fe2+氧化为Fe3+(填离子符号).双氧水作为该反应氧化剂的优点是产物不污染环境.
(4)流程中获得碱式硫酸铁[化学式为Fex(OH)y(SO4)z•nH2O]前省略的操作是蒸发﹑冷却结晶﹑洗涤和低温烘干.
(5)为确定碱式硫酸铁的化学式,进行了如下实验:
①称取1.692g碱式硫酸铁样品溶于足量的稀盐酸中并充分混合;
②向①所得的混合物中加入足量的BaCl2溶液,充分反应后,经过滤、洗涤、干燥、
称重,得沉淀2.330g.
③若向步骤②的滤液中加入过量的NaOH溶液,充分反应后,再将沉淀过滤、洗涤、灼烧、称重,得固体0.640g.则碱式硫酸铁[Fex(OH)y(SO4)z•nH2O]样品中的y:z的值为12:5.

分析 (1)石灰乳中的氢氧化钙能和二氧化硫反应生成亚硫酸钙沉淀和水;
氢氧化钙的溶解度较小;
(2)酸溶时加入的试剂a是硫酸;
二氧化硅不能和稀硫酸反应;
(3)反应l中加双氧水的目的是为了将溶液中的Fe2+氧化为铁离子;
双氧水作为该反应氧化剂的优点是产物不污染环境;
(4)流程中获得碱式硫酸铁[化学式为Fex(OH)y(SO4)z•nH2O]前省略的操作是 蒸发蒸发﹑冷却结晶﹑洗涤和低温烘干;
(5)根据反应情况和提供的数据可以进行相关方面的计算.

解答 解:(1)焙烧时产生的二氧化硫可用石灰乳吸收,发生反应的化学方程式为:Ca(OH)2+SO2═CaSO3↓+H2O,该步骤中用石灰乳而不用澄清石灰水的原因是石灰乳中的氢氧化钙含量高,能够吸收更多的二氧化硫.
故填:Ca(OH)2+SO2═CaSO3↓+H2O;石灰乳中的氢氧化钙含量高,能够吸收更多的二氧化硫.
(2)酸溶时加入的试剂a是H2SO4,酸溶时发生反应的属于复分解反应,过滤后获得的滤渣的主要成分是SiO2
故填:H2SO4;复分解;SiO2
(3)反应l中加双氧水的目的是为了将溶液中的Fe2+氧化为Fe3+
双氧水作为该反应氧化剂的优点是产物是水和氧气,不污染环境.
故填:Fe3+;产物不污染环境.
(4)流程中获得碱式硫酸铁[化学式为Fex(OH)y(SO4)z•nH2O]前省略的操作是蒸发﹑冷却结晶﹑洗涤和低温烘干.
故填:蒸发;洗涤.
(5)②向①所得的混合物中加入足量的BaCl2溶液,充分反应后,经过滤、洗涤、干燥、称重,得沉淀2.330g,沉淀是硫酸钡,2.330g硫酸钡中硫酸根离子的质量为:
2.330g×$\frac{96}{233}$×100%=0.96g,
③若向步骤②的滤液中加入过量的NaOH溶液,氢氧根离子和铁离子结合成氢氧化铁沉淀,充分反应后,再将沉淀过滤、洗涤、灼烧、称重,得固体0.640g,灼烧氢氧化铁时,氢氧化铁分解生成水和氧化铁,即氧化铁的质量是0.640g,
设氢氧化铁质量为x,
2Fe(OH)3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe2O3+3H2O,
  214           160
   x           0.640g
$\frac{214}{x}$=$\frac{160}{0.640g}$,
x=0.856g,
0.856g氢氧化铁中氢氧根离子质量为:0.856g×$\frac{51}{107}$×100%=0.408g,
根据题意有:$\frac{17y}{96z}$=$\frac{0.408g}{0.96g}$,
$\frac{y}{z}$=$\frac{12}{5}$,
故填:12:5.

点评 本题主要考查物质的性质,只有掌握了各种物质的性质,才能够判断物质之间相互转化时的反应物和生成物,从而可以进行各方面的判断.

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18.在铁制品上连接比铁活泼的金属是防止铁生锈的方法之一.下列金属可行的是(  )
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19.如图a、b两种固体物质的溶解度曲线.
①温度低于20℃时,溶解度:a<b (选填“>”或“<”或“=”);
②t℃时,将a、b两物质的饱和溶液均加热至40℃(a、b不分解,水分未蒸发),两种溶液中溶质的质量分数:a=b.

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3.用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记.下列表示不正确的是(  )
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10.下列说法正确的是(  )
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B.服用氢氧化钠治疗胃酸过多;干电池可以将电能转化为化学能
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D.使用新能源,能减少酸雨产生;误食重金属盐,可立即服用蛋清或牛奶解毒

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20.下面连环画记录了丽丽参观周口店北京猿人遗址博物馆的一天.

请据图回答下题.
(1)她吃早餐.
①早餐食物中有烧饼、牛奶、鸡蛋和香蕉,其中富含维生素的是香蕉.
②喝牛奶可以补钙,这里的“钙”指的是元素(填“分子”“原子”或“元素”).
(2)她出发了.
①她使用的物品中,主要材料属于合金的是C(填字母序号).
A.帽子      B.背包     C.水壶
②炎热的夏天,自行车要放在阴凉处,否则易爆胎,爆胎的原因是温度过高气体分子之间的间隔变大,气体体积膨胀而爆胎(用微观解释).
③铁制车架表面喷漆,可使自行车不易生锈,原因是隔绝氧气和水.
(3)参观博物馆.
①第一展厅:头盖骨的主要成分之一是磷酸钙【Ca3(PO42】,她依据化学式计算出Ca3(PO42的相对分子质量为310.
②第二展厅:北京猿人已经学会了用火并保存火种.“钻木取火”的原理是:通过摩擦生热,使可燃物的温度达到着火点.
③第三展厅:一万八千年前山顶洞人的遗物--青贝壳、兽牙、小石头制成的古老的项链.其中青贝壳(主要成分为CaCO3)不能与盐酸接触,其原因是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑(用化学方程式表示).
(4)离开景点.
小丽和同学按垃圾箱上的标志将产生的垃圾分类放入.
①下列属于可回收物的是①②③(填序号)
①矿泉水瓶  ②易拉罐    ③废报纸 ④果皮
②垃圾直接焚烧会产生有毒气体SO2,当空气受SO2污染时,可通过飞机喷洒CaCO3粉末,使空气中的SO2含量降低,发生的反应是:2CaCO3+2SO2+O2═2X+2CaSO4,X的化学式为CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.冬季取暖人们常用到暖宝宝(图3),其热量来源于铁的缓慢氧化.化学小组的同学突发奇想,想利用暖宝宝测定空气中氧气的含量.
查阅资料:(1)暖宝宝的主要成分铁粉、木炭、食盐.
(2)暖宝宝反应的主要原理是铁粉与氧气、水共同作
用生成氢氧化铁,反应的化学方程式为4Fe+3O2+6H2O═4Fe(OH)3
设计实验:化学小组的同学设计了图1所示装置.实验步骤如下:

①检查装置气密性
②向250mL集气瓶中加入20mL水
③读取温度计示数为18°C,撕掉暖宝宝上的贴纸,塞紧橡胶塞.
④观察温度计示数的变化
⑤待温度计示数为18°C时,打开止水夹.
回答下列问题:
(1)检查装置气密性的方法是连接好装置,把导管的一端放入水中,用手紧握试管,观察水中导管口有没有气泡冒出,如果有气泡冒出,说明装置不漏气.
(2)小组同学的设计中,集气瓶内水的作用是铁粉生锈提供水分.
(3)实验结果如图2所示,则小组同学得出的结论是氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$.
实验反思:反思实验过程,你认为小组同学实验产生误差的可能原因有发热剂没有完全生锈(写出一条即可).你证明这确实是造成误差原因的方案是向发热剂中加入盐酸,如果有气泡生成,则说明有铁粉.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.在下列横线上填写“>”、“<”、“=”.
(1)热稳定性:氯化钠>碳酸钙.
(2)含碳量:甲醛(CH2O)=醋酸(C2H4O2);
(3)酸碱度(pH):酸雨<碳酸饮料;
(4)耐酸、耐碱性:羊毛<尼龙.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.请写出化学符号或说出化学符号表示意义:
(1)2个亚铁离子2Fe2+
(2)二氧化硅SiO2
(3)2O2两个氧分子;
(4)$\stackrel{+5}{{P}_{2}}$O5五氧化二磷中磷元素的化合价为+5价;
(5)2Au两个金原子.

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