某老师在《燃烧的条件》教学中,改进了教材中的实验如图所示,在铜片上罩了仪器a,请回答:
(1)仪器a的名称是 .
(2)罩上仪器a的作用是 .
(3)对照①和③能够获得可燃物燃烧需要的条件之一是 .
考点:
燃烧与燃烧的条件.
专题:
实验性简答题.
分析:
(1)根据实验室常用仪器解答;
(2)根据白磷燃烧生成的五氧化二磷逸散到空气中,污染空气解答;
(3)根据物质燃烧的条件分析解答:物质燃烧条件:可燃物;与充足氧气接触,温度达到着火点,三个条件同时具备解答;
解答:
解:
(1))根据实验室常用仪器可知是烧杯;
(2)罩住白磷燃烧的目的是防止五氧化二磷逸散到空气中,污染空气;
(3)铜片上的白磷燃烧、红磷不燃烧,说明燃烧需要达到可燃物的着火点,故填:物质燃烧需要达到着火点.
答案:
(1)烧杯
(2)防止五氧化二磷逸散到空气中,污染空气
(3)物质燃烧需要达到着火点
点评:
掌握燃烧的条件和物质的有关性质是解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:
有关碳和碳的化合物描述错误的是( )
A.干冰常用于人工降雨
B.活性炭有较强的吸附性,常用于工业制白糖时脱色
C.金刚石和石墨组成元素相同,物理性质和化学性质相似
D.室内放一盆水不能防止一氧化碳中毒
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据下列装置图,回答有关问题:
(1)写出实验室用H2O2制了氧气的化学方程式 .
(2)若用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是 (填字母).
(3)指出装置B中的错误 .
(4)实验室除用装置C和D收集氧气外,还可用E装置收集氧气.若将E装置装满水来收集该气体,应从 (填“a”或“b”)端通入气体.
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科目:初中化学 来源: 题型:
今年5月12日是我国第七个“防灾减灾日”.下列做法不合理的是( )
| A. | 扑灭森林火灾,可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉,形成隔离带 |
| B. | 室内电器着火,先切断电源,再用灭火器灭火 |
| C. | 把燃气热水器安装在浴室内 |
| D. | 油库、面粉加工厂、纺织厂等场所要严禁烟火 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学梳理归纳了以下知识点:①用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点;②红磷在空气中燃烧产生大量白雾;③“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验中,当蒸发皿中出现较多固体时,停止加热;④防毒面具的原理是利用活性炭的强吸附性;⑤洗涤剂能去除油污是因为洗涤剂可以溶解油污;⑥日常生活中的塑料、合成纤维和合成橡胶都属于合成材料,其中正确的组合是( )
| A. | ①⑤⑥ | B. | ②④⑤ | C. | ③⑤⑥ | D. | ③④⑥ |
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科目:初中化学 来源: 题型:
善于把握关键词是学习化学的重要方法.在燃烧和灭火内容的学习中,“可燃物、氧气、着火点”是三个重要的关键词.一般来说,灭火原理有三种,其中之一是:“使可燃物的温度降到着火点以下”.请回答另外两种灭火的原理.
灭火原理之二: ;
灭火原理之三: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
人类为了维持生命和健康,必须摄取食物.下列有关说法中正确的是( )
| A. | 摄入过多的油脂容易引发肥胖和心脑血管疾病,因此我们不要吃油脂类食物 |
| B. | 在六大类营养素中,除了水以外,我们每天需要量最大的营养素是维生素 |
| C. | 人体缺乏维生素A会引起夜盲症 |
| D. | 缺锌会引起食欲不振,生长迟缓,发育不良.因此我们要大量补充葡萄糖酸锌 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学实验中处处表现出颜色变化美,下列化学实验中的颜色变化不符合实验事实的是()
A .铁钉放人硫酸铜溶液中,溶液由蓝色变为浅绿色
B .将空气中燃着的硫伸入氧气瓶中,火焰由黄色变为蓝紫色
C .高温加热木炭与氧化铜的混合物,固体由黑色变成红色
D .往水中加入少量高锰酸钾,液体由无色变成紫红色
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