练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    17．根据题意填空：
    （1）某微粒的结构示意图为 ，若X等于11，则该微粒表示阳（填“阳”或“阴”）离子．在N、N2、2N2三种符号中，只表示微观意义，而不表示宏观意义的是2N2．
    （2）加钙牛奶中的“钙”是指元素（填“元素”或“原子”），身体中一旦缺钙，可能患有的疾病是骨质疏松（填“骨质疏松”或“贫血”）．
    （3）氯化钙在生活中常用作干燥剂、融雪剂，在工业上可用于制造防冻液等．某工厂以石灰石为原料生产二水化钙（CaCl2•2H2O）的流程如下．原料石灰石中含有杂质主要是MgCO3、MgSO4和Al2O3．

    ①石灰石粉溶解时，Al2O3发生反应的化学方程式为Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O．
    ②加入BaCl2除去的杂质离子是硫酸根离子；；加入Ca（OH）2除去的杂质离子是镁离子、铝离子（或Mg2+、Al3+）．
    ③检验“滤液”酸碱性，如果显碱性，还需加入适量的HCl（填化学式）提高产品纯度．

    分析 （1）依据核内质子数与核外电子数的大小关系判断离子的类型，依据各符合表示的意义判断只有微观含义的微粒；
    （2）依据钙在牛奶中的存在形式以及对人体的作用分析解答；
    （3）①氧化铝为金属氧化物，金属氧化物与酸发生复分解反应生成盐和水；
    ②氯化钡能与溶液中的硫酸镁反应生成硫酸钡沉淀，由此可判断加入氯化钡除去了溶液中的硫酸根离子；氢氧化钙能与溶液中氯化镁、氯化铝生成氢氧化镁、氢氧化铝的沉淀，因此，加入的氢氧化钙可除去溶液中镁离子、铝离子；
    ③若滤液呈碱性，可说明前面操作所加氢氧化钙过量，为得到较纯净氯化钙，应加入稀盐酸进行中和

    解答 解：（1）若X等于11时由于此时核外电子数是10，所以该微粒带正电荷，属于阳离子，根据在元素符号、化学式前加上数字，此时符号不再具有宏观含义，只有微观含义可知，2N2只能表示2个氮分子．而N宏观表示氮元素，微观表示一个氮原子，N2是一种物质，即它是一种气体；也表示一个氮气分子由两个N原子构成；
    故答案为：阳；2N2；
    （2）加钙牛奶中的“钙”主要存在于无机盐中，指的是钙元素，人体缺乏钙元素时容易导致骨质疏松；故答案为：元素；骨质疏松
    （3）①氧化铝与盐酸反应生成氯化铝和水，化学方程式为Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O；
    ②氯化钡能与溶液中的硫酸镁反应生成硫酸钡沉淀和氯化镁，因此，除去的杂质离子为硫酸根离子；氢氧化钙能与溶液中氯化镁、氯化铝反应生成氢氧化镁沉淀、氢氧化铝沉淀和氯化钙，因此，除去的杂质离子为镁离子、铝离子；
    ③如果滤液显碱性，则前后操作中加入的氢氧化钙过量，可加入稀盐酸与氢氧化钙反应生成氯化钙和水，除去氢氧化钙而得到较为纯净的氯化钙；
    故答案为：①Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O；
    ②硫酸根离子；镁离子、铝离子（或Mg2+、Al3+）；
    （3）HCl．

    点评 本题主要考查的是化学符号及其周围数字的意义．题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查化学与生活的相关知识，考查全面，注重基础，题目难度较易．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    7．下列说法正确的是（　　）
    A．电解水可以得到氢气，是因为水中含有溶解的氢气
    B．只含有一种元素的物质可能是混合物
    C．原子、分子及离子都是构成物质的微粒
    D．化学式中可以含有的符号是：英文字母、数字、小括号、汉字

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列图象关系正确的是（　　）
    A．
    表示CO还原CuO的实验中，试管内的固体质量与反应时间的关系图
    B．
    表示向一定量的稀硫酸中加入过量Ba（OH）2溶液，溶液的pH与Ba（OH）2溶液体积的关系图
    C．
    表示在一定温度下，向一定量的饱和氢氧化钙溶液中不断加入氧化钙时，溶液的质量与所加氧化钙质量的关系图
    D．
    表示向足量的稀CuCl2中加入少量Fe，溶液质量与时间的关系图

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．嘉兴的蚕丝在全国非常出名，收蚕茧、拉丝棉是目前蚕农们正忙的事，前两天小莉同学看见奶奶在烧蚕茧的时候用到了一种白色晶体，她把这种白色晶体拿一些到学校实验室进行实验，实验过程与现象如下：

    对此白色晶体的成分判断正确的是（　　）
    A．该晶体可能是碳酸钠晶体B．该晶体可能是碳酸钙
    C．该晶体一定是一种碱D．该晶体一定是生石灰

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．某校的研究性学习小组进行测定混合物各组分质量比的研究，甲、乙、丙三位同学各设计了一种实验方案如下表所示：（混合物的质量事先已称量好）
    实验
    序号    		混合物第一步：加入适量水，充分溶解第二步：加入或通入的试剂第三步：过滤后洗涤干燥所得固体第四步：蒸发滤液得到晶体第五步：称量，记录数据计算质量比
    甲BaCl2
    NaCl    		澄清溶液过量CO2无固体晶体称量所得
    晶体
    乙CaCl2
    NaCl    		澄清溶液过量饱和
    Na2CO3溶液    		CaCO3NaCl称量蒸发
    所得晶体
    丙Na2SO4
    MgSO4    		澄清溶液过量NaOH
    溶液    		略
    试回答下列问题：
    （1）你认为甲同学设计的实验步骤中，根据称量所得到的数据，不能（填“能”或“不能”）准确计算出混合物中各组分的质量比．
    （2）经讨论大家认为，乙同学所设计的实验步骤的第四步填写一定有错误．其原因是什么？晶体中还还含有碳酸钠．
    （3）丙同学对实验进行了较合理的设计，仿照前面的形式，第三步和第五步的对应的空格内应填上的内容是称量过滤干燥后氢氧化镁固体质量．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．某校科学课外活动小组在探究“二氧化碳真的在任何情况下都不支持燃烧吗？”这一问题时，他们设计了下列实验，①将燃着的镁条放入二氧化碳气体中，发现镁条仍在燃烧，大家十分兴奋．观察生成物，除白色物质外，还有黑色物质．②将弯成螺旋状的细铁丝中插上一支燃着的火柴棒放入二氧化碳中，发现立即熄灭．请根据同学们的实验回答下列问题．
    （1）镁条在CO2中燃烧，生成的黑色物质是碳．（填化学名称）
    （2）同学们做铁丝在CO2中燃烧的实验目的是对照实验．
    （3）通过此实验；你对CO2气体又有什么新认识？燃烧不一定有氧气参与．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．为探究NaCl和CuSO4对唾液淀粉酶活性的影响，某同学进行了实验，实验步骤和结果见表．请回答：
    试管编号
    实验步骤    		1234
    1%NaCl溶液（mL）1
    1% CuSO4溶液（mL）1
    1% Na2SO4溶液（mL）1
    蒸馏水（mL）1
    pH6.8缓冲液（mL）1111
    1%淀粉溶液（mL）1111
    唾液淀粉酶溶液（mL）1111
    各试管放入37℃恒温水浴保温适宜时间
    取出试管，加入1%碘溶液0.1mL
    观察结果无色深蓝色浅蓝色
    （1）实验中加入缓冲液的作用是维持反应液中pH的稳定．
    （2）分析实验结果可知：对酶活性有影响的离子是Cl-和Cu2+，其中对酶活性有抑制作用的离子是Cu2+，对酶活性有促进作用的离子是Cl-．
    （3）该实验中设置4号试管的目的是对照；设置3号试管的目的是确定Na+和SO42-对唾液淀粉酶催化活性是否有影响．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．在①水蒸气②氢气、③氧气、④空气、⑤过氧化氢、⑥高锰酸钾受热分解后产生的固体⑦稀有气体，
    属于纯净物的有①②③⑤，属于混合物的有④⑥⑦，属于化合物的有①⑤．
    属于单质的有②③，属于氧化物的有①⑤．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．（1）有关氯酸钾（KClO3）和次氯酸钾（KClO）的下列说法中，不正确的是C
    A．这两种物质都由钾．氯．氧三种元素组成
    B．这两种物质的分子都由钾．氯．氧三种原子构成
    C．这两种物质中含有钾元素的质量分数相同
    D．相同数目的分子中含有氯原子的个数相同
    （2）氯气（Cl2）的相对分子质量为71．
    （3）请计算氯酸钾（KClO3）中氧元素的质量分数．（精确到0.1%）

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案