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    在t1℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有10g水的两个烧杯中，充分搅拌后现象如图甲所示，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图乙所示。下列说法错误的是（　　）

    A.烧杯①中的溶液是不饱和溶液

    B.烧杯②中溶液的溶质是硝酸钾

    C.烧杯①中溶液质量比烧杯②中溶液质量大

    D.将温度升高到t2℃，烧杯②中的固体全部溶解

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    科目：初中化学 来源：四川省遂宁市蓬溪县2018-2019学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    “染色”馒头中添加有铬酸铅（PbCrO4）颜色为柠檬黄，会使人体致癌，已被卫生部门明文禁用。已知铬元素（Cr）化合价为+6价，则铅元素的化合价为（ ）

    A. +2 B. +4 C. +5 D. +7

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    科目：初中化学 来源：江苏省苏州市高新区2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型：单选题

    研究二氧化碳性质时，某同学进行了如图所示实验：在T形三通管中放入干、湿两条紫色石蕊纱布条，并向内缓慢通入二氧化碳。下列说法中不正确的是

    A.干布条不变红，说明干燥的二氧化碳不能使石蕊变红

    B.湿布条下部先变红，说明二氧化碳密度比空气大

    C.干布条不变红，湿布条变红，说明二氧化碳能与水反应

    D.将变红的湿布条取出，片刻后又变回紫色，说明石蕊与氧气发生了反应

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    科目：初中化学 来源：江苏省苏州市高新区2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型：单选题

    下列有关实验现象的描述中，正确的是

    A.木炭在空气中燃烧，持续红热，生成黑色固体

    B.红磷可以在氧气中燃烧，产生大量白雾

    C.蜡烛在空气中燃烧，发出白光，并放出大量的热

    D.敞口加热碳酸氢铵固体，会产生刺激性气味的气体

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    科目：初中化学 来源：2019年安徽省合肥市高新区中考二模化学试卷 题型：科学探究题

    实验室有一瓶常用的无色溶液标签模糊了（如图1）。为确定该瓶溶液的溶质是什么，同学们进行了如下探究。

    （提出问题）这瓶溶液中的溶质是什么？

    （提出猜想）猜想1：可能是氢氧化钠；

    猜想2：可能是碳酸氢钠；

    猜想3：可能是碳酸钠；

    猜想4：可能是氯化钠。

    查阅资料）①碳酸氢钠稀溶液显碱性；②碳酸氢钠稀溶液不与氯化钙稀溶液反应。

    （实验探究）

    实验设计

    实验现象

    实验结论

    小亮同学取2mL该无色溶液于试管中，滴入2滴无色酚酞试液

    溶液变红

    猜想1正确，猜想4不正确

    小丽同学取2mL该无色溶液与试管中，倒入3mL稀盐酸

    立即产生气泡

    猜想_____不正确

    （交流讨论）

    （1）同学们一致认为小亮同学的实验结论不严谨，请说出理由：_____。

    （2）为确定无色溶液到底是什么，小强同学继续进行了如下实验：

    ①取2mL该无色溶液于试管中，滴入稀氯化钙溶液，边加边震荡，观察到_____现象。由此得出猜想3正确，请写出该反应的化学方程式：_____。

    ②另取2mL该无色溶液于试管中，逐滴加入稀盐酸，一段时间后，才观察到有气泡产生。

    小丽和小强都是向无色溶液中加入稀盐酸，为什么现象不尽相同呢？

    （延伸探究）在老师的指导下，小强和小丽分别用下面的数字化技术分别测量密闭容器中碳酸钠溶液、碳酸氢钠溶液与稀盐酸反应的装置（所用的碳酸钠溶液、碳酸氢钠溶液浓度相同，稀盐酸的浓度也相同）。

    小强和小丽分别从注射器中缓慢滴入盐酸，记录数据。小强用图2装置得到的数据如图4，小丽用图3装置得的数据如图5。

    （交流评价）

    （3）由图4图5可知，所用两种溶液碱性强的是_____（写化学式）。

    （4）c点的溶质是_____。

    （5）将图5和图4阴影部分进行叠加，发现两者基本重合，判断b点的溶质是_____和_____。此结论可以解释小强第二次实验开始时无明显气泡产生的原因。

    （6）由图4可知，当稀盐酸加至80mL时，Na2CO3恰好完全反应。此时溶液的pH小于7，原因是_____。

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    科目：初中化学 来源：2019年安徽省合肥市高新区中考二模化学试卷 题型：单选题

    化学与人体健康及日常生活息息相关，下列做法正确的是（　　）

    A.用甲醛水溶液浸泡带鱼保鲜

    B.发霉变质的大米洗净后再食用

    C.烹饪调味使用加碘盐

    D.服用大量保健品增强体质

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    科目：初中化学 来源：湖南省长沙市2019-2020学年九年级上学期第三次月考化学试卷 题型：实验题

    如下图1是实验室制取气体时常用到的仪器。请回答有关问题:

    （1）写出编号①仪器的名称;_____；

    （2）若制取较大量的CO2时。组装制取并收集气体的装置的仪器组合是_____（选填序号）。

    （3）若用如上图2装置装满水，用于收集氢气。进气口应为_____端（选填“a”或“b”）

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    科目：初中化学 来源：湖南省长沙市2019-2020学年九年级上学期第三次月考化学试卷 题型：单选题

    检验二氧化碳气体最简单的方法是

    A.将燃着的木条伸入集气瓶中，木条火焰熄灭，该气体为二氧化碳

    B.将气体通入紫色石蕊试液中,试液变红，该气体为二氧化碳

    C.通过观察并闻气味，无色无味的气体为二氧化碳

    D.将气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊，该气体为二氧化碳

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    科目：初中化学 来源：广东省梅州市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    下列有关水的叙述中，不正确的是（　　）

    A.用明矾可以区分硬水和软水

    B.水是由水分子构成的一种氧化物

    C.水汽化时分子间隔发生了变化

    D.电解水时在正极产生氧气

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