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下列实验合理的是
项目
A.比较催化效果
B.铁丝在纯氧中燃烧
C.闻气体气味
D.检查装置气密性
实验

 


 

D
A、在使用不同浓度的过氧化氢比较二氧化锰和氧化铜对过氧化氢的催化效果时,由于所使用过氧化氢溶液浓度的不同,而不能确定放出气体快慢是催化剂的不同还是反应溶液不同的原因.因此,该组实验不合理;
B、铁丝在氧气中燃烧,放出大量的热,为防止高温溅落物使集气瓶底受热不匀而炸裂,需在瓶底留少量水或铺一层沙;而该实验中的集气瓶既没有水也没有铺一层沙.因此,该实验也不合理;
C、有的气体有毒不能闻气体气味.因此,该实验不合理;
D、导管放入水中,用手握住试管,管内气体受热膨胀而会在导管口看到气泡,说明装置气密性良好.因此,该项实验较为合理;
故选D.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

某同学将蜡烛置于充满氧气的集气瓶中燃烧,发现瓶壁有水雾产生,接触瓶壁的手感到发烫。由此,他得出了以下结论,你认为不符合实际的是(     )
A.蜡烛燃烧放出热量B.蜡烛燃烧有二氧化碳生成
C.蜡烛燃烧有水生成D.蜡烛在氧气中能燃烧

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列关于家庭小实验的说法正确的是                                 
A.用食盐除去热水瓶内胆壁上的水垢B.用食品级的小苏打和柠檬酸等可自制汽水
C.用淬火后的钢针制钓鱼钩D.用加热的方法修补电木等热固性塑料

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(6分)下列A ~ F是初中化学中的六个实验装置,请按要求填空:

(1)A实验试管2中产生的气体是     

 

 
 

(2)C实验中烧杯③的作用是                    
(3)关于D实验,下列操作不妥的是       
①检查装置气密性             ②实验前夹紧止水夹
③冷却后再打开止水夹         ④选用教室内的空气
(4)若用E装置除去O2中的水蒸气,该液体试剂为        
(5)F实验中,气球的变化情况是先变大后变小。写出导致气球变小的化学方程式                                
(6)上述实验中不能达到实验目的是         (填字母)。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

某兴趣小组的同学做了四个实验并绘制了相关图像.其中错误的是(  )
A.向一定质量的稀硫酸中加入铝片
B.把表面被氧化的镁条放入烧杯中,再加入足量稀盐酸
C.向等质量、等质量分数且足量的稀硫酸中分别加入质量相等的锌和铁
D.给氯酸钾和二氧化锰的混合物加热,剩余固体中二氧化锰的质量分数与时间的关系

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

完成下列内容
实验现象
结论
把一只干燥的冷烧杯罩在酒精灯上,观察到烧杯内壁出现水雾
说明酒精燃烧时生成了____________
用手触摸上一步骤中的烧杯底部,感觉
是_______________
说明酒精燃烧时有热量放出
                                   
                                 
说明呼出的气体中含有二氧化碳气体

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列四个图象分别对应四种操作(或治疗)过程,其中正确的是(  )
A.用胃舒平[主要成分Al(OH)3]治疗胃酸过多时pH情况
B.向氯化铁的溶液中加入氢氧化钠溶液直至过量
C.常温下,相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应
D.将一定质量的硝酸钾不饱和溶液恒温蒸发水分,直到有晶体析出

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验现象和对应结论的描述都正确的是
A.在某固体中滴加盐酸,有气泡产生——该固体一定含碳酸盐
B.在某无色溶液中滴入紫色石蕊溶液,溶液变成蓝色——该溶液一定是碱溶液
C.用燃着的木条伸入一集气瓶中,火焰熄灭——集气瓶中所盛气体一定是CO2
D.将一种白色晶体与NaOH溶液混合加热,有能使湿润的红石蕊试纸变蓝的气体产生——该盐一定是铵盐

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

规范实验操作是获得实验成功的重要保证.下列化学实验操作正确的是(  )
A.
读出液体的体积
B.
过滤
C.
熄灭酒精灯
D.稀释浓硫酸

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