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【题目】鉴别下列各组物质,括号中所选择的试剂或方法错误的是

A. 汽油和蒸馏水(闻气味) B. O2和N2(带火星的木条)

C. 硬水和软水(过滤) D. 食盐水和双氧水(MnO2

【答案】C

【解析】A、汽油有特殊的气味而蒸馏水无色无味,气味不同,可以鉴别,正确;B、氧气可以使带火星的木条复燃氮气不能使带火星的木条复燃现象不同,可以鉴别,正确;C、硬水和软水的区别主要是水中的可溶性的钙镁化合物的多少不同,过滤是没有现象的,错误;D、二氧化锰加入双氧水中会出现气体,而加入食盐水中没有现象,现象不同,可以鉴别,正确故选C。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】明确各种化学仪器的基本用途并熟练使用,是化学实验的基本要求之一,下列对仪器用途描述错误的是( )

A. 盛装液体药品——细口瓶

B. 少量试剂的反应容器——量筒

C. 取用块状固体药品——镊子

D. 收集或贮存少量气体——集气瓶

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【题目】生活中的洗涤问题大都与化学知识有关。下列说法错误的是

A. 洗洁精可清洗餐具上的油污 B. 汽油可洗掉衣服上的油渍

C. 水可洗去铁栅栏上的铁锈 D. 食醋可除去水垢中的碳酸钙

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】人类的生产生活离不开金属材料.
(1)生铁是常用的合金,生铁属于(填“纯净物”或“混合物”).
(2)某兴趣小组欲探究Fe、Cu、Ag、R四种金属的活动性顺序(R为未知金属),进行了如下实验:
①如图A所示,将四根金属丝同时插入烧杯中的溶液中.乙中发生反应的方程式为
②一段时间后,将烧杯中铁丝替换为R进行实验,如图B所示.若甲中出现气泡,乙中无明显现象,可得出Fe、Cu、Ag、R的活动性顺序由强到弱为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学利用左手构建酸的性质知识网络,如图所示,请结合图示回答下列问题:
(1)如用湿润的pH试纸测定氢氧化钠的pH,则结果会(填“偏大”、“偏小”、“无影响”).
(2)图中性质②与盐酸反应的物质是(举一例).
(3)写出一个符合图中③的方程式
(4)图中性质④反应的实质是酸溶液中的氢离子与碱溶液中的(填微粒符号)生成水分子.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关实验现象的描述,正确的是

A. 电解水的实验中正极所产生的气体约是负极气体体积的2倍且能燃烧

B. 镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光,生成一种黑色物质

C. 一氧化碳在空气中燃烧发出黄色火焰并放出热量

D. 将打磨过的铝丝伸入硫酸铜溶液中一会儿,其表面有一层红色物质

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某有机物在氧气中完全燃烧只生成二氧化碳和水。据此判断该有机物组成说法正确的是

A.只含有碳、氢元素 B.含有碳、氢、氧三种元素

C.含有碳、氢元素,可能含有氧元素 D.无法确定

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【题目】下列说法正确的是( )

A. 空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好

B. 电解水时两极产生氢气和氧气的体积比约为 12

C. 分子、原子、离子都可以直接构成物质

D. 分子是化学变化中的最小粒子;原子是保持物质化学性质的最小粒子

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【题目】下列关于合金的说法正确的是

A. 合金中至少含两种金属

B. 合金的硬度一般比各成分金属大

C. 生铁和钢的性能不同主要是因为二者含碳量不同

D. 高炉的尾气可以直接排到空气中去

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