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    10．下列说法错误的是（　　）
    A．金属具有金属光泽，大多数金属常温下是固体
    B．生铁和钢是含碳量不同的铁合金，其中生铁的含碳量大于钢的含碳量
    C．增大空气与水的接触面积，可以增大氧气的溶解度
    D．金属的回收利用是保护金属资源的有效途径之一

    分析 A、根据金属的性质进行解答；
    B、根据生铁和钢是含碳量不同的铁合金进行解答；
    C、根据气体的溶解度与温度和压强有关进行解答；
    D、根据金属的回收利用是保护金属资源的有效途径进行解答．

    解答 解：A、金属具有金属光泽，常温下大部分金属都是固体，只有汞是液体．故A正确；
    B、生铁和钢是含碳量不同的铁合金，其中生铁的含碳量大于钢的含碳量，故B正确；
    C、气体的溶解度与温度和压强有关，而增大空气与水的接触面积，不可以增大氧气的溶解度．故C错误；
    D、金属的回收利用是保护金属资源的有效途径．故D正确．
    故选C．

    点评 解答本题要掌握各种物质的性质方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．某小组同学在协助老师整理化学试剂时，发现一瓶标签残缺的无色液体（如图）（温馨提示：标签上的5%表示该混合物中主要成分所占的质量分数）．他们对此瓶无色液体是什么产生了兴趣，于是进行了如下探究．
    【大胆猜想】猜想一：水猜想二：稀硫酸猜想三：过氧化氢溶液
    小组同学对标签又进行了仔细的观察、分析，他们一致认为猜想一不合理．理由是从标签上可知这瓶无色液体属于混合物，而水是纯净物．
    【设计方案】同学们结合所学知识设计出如下探究方案：
    向盛有少量二氧化锰的试管中加入适量的该液体，并将带火星的木条放在试管口．
    【实验与事实】按上述方案进行实验，发现有大量气泡产生，带火星的木条复燃．
    【结论与解释】（1）以上事实证明猜想三是正确的；
    （2）产生气体的反应可用化学方程式表示为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    【反思与评价】（1）在实验中，某同学提出应该先将气体收集，然后用带火星的木条检验，你认为没有（填“有”或“没有”）必要．
    （2）为避免在今后的实验中出现标签残缺的情况，在倾倒液体时应注意标签向着手心．
    【拓展与迁移】根据探究结果，重新贴好标签．标签上化学式中氧元素的化合价为-1价（已知氢元素显+1价）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．A．B．C三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请你回答下列相关问题：
    （1）P点表示的意义是t1℃时，A、C物质的溶解度相等；
    （2）t2℃时，三种物质的溶解度从大到小的顺序是A＞B＞C；
    （3）溶解度随温度的升高而减小的物质是C（选填“A“，“B“，“C“）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．“测定空气中氧气含量”，在选择可燃物时，你必须考虑到的因素有：1本身能够在空气中燃烧2本身的状态为非气体3生成的物质为非气态．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．实验室常用制取氧气的方法有：a．加热氯酸钾和二氧化锰粉末； b．加热高锰酸钾固体；c．用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生氧气．其实验装置如图所示．
    （1）写出上图中指定仪器的名称：①试管；③集气瓶．
    （2）用上图中的装置A来制取氧气的方法有b（填a、b或c）．
    （3）利用装置A制氧气，棉花团的作用是防止高锰酸粉末通过导管进入水中；在结束实验时要先将导管撤离出水面，再熄灭酒精灯，其目的是防止水倒吸，使试管炸裂；利用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是防止气体从长颈漏斗逸出．
    （4）用文字表达式表示高锰酸钾制取氧气的化学反应反应式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    （5）实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气，实验结束后，收集到的氧气不纯，其原因是：刚有气泡冒出就立即收集；集气瓶内未装满水留有气泡．
    （6）用装置A收集氧气时，当气泡连续而均匀地放出时再开始收集，收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并且应正放（填“正放”或“倒放”）在桌上．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．同样洗去油污，方法和原理各不相同，请你举出一例说明你的方法和原理．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．已知下列四个反应在一定条件下能发生，其中属于化合反应的是（　　）
    A．氧化汞→汞+氧气B．氢气+氧气→水
    C．酒精+氧气→水+二氧化碳D．甲烷+氧气→水+二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．取用药品时，如果实验中没有说明用量，一般地液体取1～2mL，固体只需盖满试管底部即可．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．如图是用高锰酸钾制取氧气并收集的装置，回答下列问题：
    （1）如何检查该装置的气密性？
    （2）至少指出图中的有一处明显错误，指出并说明会造成什么后果？
    （3）指出图中氧气的收集方法是什么，并指出其利用氧气的什么性质？
    （4）某同学用改正后的装置收集气体后，发现收集得气体不纯，问可能的原因是什么（ 至少答2条）？未等气泡连续、均匀冒出就立即收集．

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