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    金属与人类生活密切相关，请分析回答下列问题：
    （1）在地壳中铁元素都是以化合物的形式存在，原因是
     

    （2）将黄铜片和纯铜片相互刻画，发现纯铜片表面留下较深的划痕，则它们的硬度大小关系是：黄铜
     
    纯铜（填“＞”、“＜”或“=”）．
    考点：金属元素的存在及常见的金属矿物,合金与合金的性质
    专题：金属与金属材料
    分析：（1）根据铁的化学性质分析回答；
    （2）根据合金的性质与纯金属的关系分析回答．
    解答：解：（1）在地壳中铁元素都是以化合物的形式存在，原因是铁的化学性质较活泼；
    （2）合金的硬度一般大于纯金属的硬度，将黄铜片和纯铜片相互刻画，发现纯铜片表面留下较深的划痕，则它们的硬度大小关系是：黄铜＞纯铜．
    故答为：（1）铁的化学性质较活泼；（2）＞．
    点评：本题主要考查了金属的性质，难度不大，了解铁的化学性质、合金的性能是解答本题的基础．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列对一些事实的解释，不合理的是

    选项事实解释
    A碘和碘蒸气都能使淀粉变蓝色分子能保持物质的化学性质
    B湿衣服晾晒在太阳下更易晒干温度越高，分子运动速率越快
    C将墨汁滴入一杯清水中，清水很快变黑分子在不断运动
    D25m3的氧气可以装入0.024m3的钢瓶中氧分子的体积变小
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    选择C、H、O、Na四种元素中的适当元素，组成符合下列要求的物质，将其化学式填在空格中：
    （1）一种金属单质
     

    （2）天然气的主要成分
     
     
    （3）一种碱
     

    （4）纯碱
     
     
    （5）一种可燃性气体单质
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    燃烧250g酒精需要消耗O2的质量是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）请用化学用语表示：5个铁原子
     
    ；4个氯原子
     
    ；亚铁离子
     
    ；氧元素
     
    ．
    （2）指出下列符合中数字“2”的意义；2Na
     
    2Cl
     
    Mg2+
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “纳米铜”是一种具有奇特性质的新型材料，它在常温下能被拉长50倍，这说明“纳米铜”具有良好的（　　）
    A、延展性B、导电性
    C、弹性D、导热性

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在探究二氧化碳的性质时，证明二氧化碳能溶于水的实验，如图所示，试回答．
    （1）实验中所使用的瓶子除需气密性好，还需要满足的要求是
     
    ，该实验的现象是
     
    ；请用物理和化学的知识解释产生该现象的原因
     
    ；
    （2）有同学在上述实验中，补充了一个实验，用试管取出以上实验的瓶中少量的水，滴入紫色的石蕊溶液，观察到
     
    ，该现象说明
     
    ，发生反应的化学方程式为
     
    ；若再给试管中的液体加热，还会观察到
     
    ，说明
     
    ；
    （3）若要检验CO中是否混有少量的CO2，你的方法是
     
    ．（用化学方程式表示）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲、乙、丙、丁和A、B、C、D是初中化学常见的物质．其中甲、乙、丙、丁是四种最常见的气体，甲是沼气的主要成分，丙是植物光合作用必须的物质；D是大理石、石灰石的主要成分．它们之间有如图所示的转化关系．
    （1）写出有关物质的化学式：甲
     
    ；B
     
    ．
    （2）反应②发生的条件是
     
    ；如果②反应产生5mL乙，则同时产生
     
    mL丁．
    （3）反应③在实验室的用途是
     
    ，写出反应③的化学方程式
     
    ．
    （4）反应④常用于实验室制取丙．写出反应④的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    质量守恒定律是物质科学中的一条重要规律．

    （1）小明同学设计了如下两个实验装置来验证质量守恒定律．其中
     
    （填序号）装置能用来验证质量守恒定律，另一装置不能用于验证的理由是
     
    ．
    （2）小明发现家中的化肥碳酸氢铵（NH4HCO3）受热易分解，为探究分解生成哪些物质？他请教了化学老师，老师给他设计了以下几个问题．
    ①碳酸氢铵分解的生成物都在下列物质中，根据质量守恒定律，其中不可能的是
     
    （填序号）．
      A．H2O    B．SO2    C．NH3    D．CO2    E．N3
    ②为进一步探究分解生成了上述中哪些物质，老师设计了如表实验方案，请填空：
     实验步骤实验现象 结论 
     将装有少量碳酸氢铵固体的试管用酒精灯加热 试管内壁有水珠生成 有H2O生成
     产生有刺激性气味的气体
     
     
     
     
    		 有CO2气体生成
    ③请写出碳酸氢铵受热分解的化学方程式
     
    ．

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