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表面被氧化的镁条5克与80克稀硫酸恰好完全反应,生成0.4克氢气,计算:
(1)镁条中单质镁的百分含量.
(2)反应后所得溶液溶质的质量分数.
考点:根据化学反应方程式的计算,有关溶质质量分数的简单计算
专题:溶质质量分数与化学方程式相结合的计算
分析:根据氢气的质量可以计算单质镁的质量和反应生成氯化镁的质量,根据镁的质量可以计算氧化镁的质量,进一步可以计算反应生成氯化镁的质量,从而可以计算镁条中单质镁的百分含量和反应后所得溶液溶质的质量分数.
解答:解:(1)设镁的质量为x,生成硫酸镁的质量为y,
Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑,
24       120   2
x         y   0.4g
24
x
=
120
y
=
2
0.4g

x=4.8g,y=24g,
镁条中单质镁的百分含量为:
4.8g
5g
×100%=96%,
答:镁条中单质镁的百分含量为96%.
(2)设氧化镁和稀硫酸反应生成硫酸镁的质量为z,
MgO+H2SO4=MgSO4+H2O,
40        120
5g-4.8g    z
40
5g-4.8g
=
120
z

z=0.6g,
反应后所得溶液溶质的质量分数为:
24g+0.6g
5g+80g-0.4g
×100%=29.1%,
答:反应后所得溶液溶质的质量分数为29.1%.
点评:本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力,计算时要注意规范性和准确性.
练习册系列答案
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下列净水方法中主要发生化学变化的是(  )
A、消毒杀菌B、过滤
C、木炭吸附异味、色素D、沉降

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下列方法不能防止铁制品生锈的是(  )
①涂油  ②刷漆  ③砂纸擦   ④镀铬   ⑤水洗    ⑥烤蓝.
A、①②⑥B、①②
C、①②③D、③⑤

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生铁和盐酸反应充分后,总会有残渣产生,残渣的主要成分是(  )
A、铁B、碳C、氯化铁D、氯化亚铁

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室里某小组正在探究一个问题.根据设计方案,小英向试管中加入2mL氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液,溶液显红色.然后她又用滴管连续滴入一定量的稀硫酸,溶液由红色变为无色.
(1)他们探究的问题是
 
(填Ⅰ或Ⅱ)
Ⅰ、酚酞溶液遇酸、碱溶液能显示不同颜色吗?
Ⅱ、酸和碱溶液能反应吗?
(2)大家对小英得到的无色溶液继续探究.分析讨论后一致认为反应后溶液中的溶质一定有硫酸钠,可能有硫酸,依据是
 

(3)请你设计实验方案证明可能含有的溶质.
实验操作实验现象实验结论
方案一:取少许反应后的溶液置于试管中,向其中加入
 
 
有硫酸
方案二:取少许反应后的溶液
置于试管中,向其中加入
 
 
有硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

小新学完“对人体吸入空气和呼出气体成分差异的探究”后,对充气蛋糕内的气体成分产生了探究的兴趣,于是展开了相关探究的实验:
【提出问题】充气蛋糕内的气体成分
【猜想】猜想一:可能是N2  猜想二:可能是CO2
(1)收集充气气体蛋糕内气体的方法为
 

(2)猜测该气体是 N2或CO2的依据是
 
(答一点即可),
(3)请写出证明气体是CO2的文字表达式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

蓉蓉同学按如图在实验室中制备氧气.
(1)认识仪器:请写出图中热源的名称
 
,并指出使用它时的一点注意事项
 

(2)操作顺序:
①装药品和放棉花.如果没有说明用量时,固体药品取量应
 

②连接仪器,固定试管.
③加热.加热时应先
 

(3)实验分析:
①请帮助她找出上述实验过程中漏掉的一个实验步骤
 

②生成的氧气可用排水法收集,原因是
 
,实验结束停止加热时要先把导管移出水面,其理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

完成下列相关反应的化学方程式.
(1)可开发的新能源中氢能源是最理想的燃料,优点是
 
,请写出氢气燃烧的化学方程式
 

(2)工业上,用煅烧石灰石制取二氧化碳
 

(3)农业上常用硫酸铜和熟石灰配制波尔多液
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请从氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫、氖气五种气体中选择合适的,按要求填空:
(1)属于空气污染的气体是
 

(2)能支持燃烧的气体是
 

(3)焊接金属常用作保护气的是
 

(4)属于稀有气体的是
 

(5)绿色植物光合作用吸收的气体是
 

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