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    用化学用语填空：

    （1）最轻的气体单质             ；   

    （2）燃煤产生的能导致酸雨的两种气体污染物              和             ；

    （3）乙醇燃烧的化学方程式                                             。


      （1）    H2              （2）   SO2     和     NO2    

    （顺序可颠倒）

    （3）      C2H5OH + 3O2 点燃 2CO2 + 3H2O               


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    物质是由分子、原子等微粒构成的。用分子的相关知识解释下列现象，正确的是

        A．缉毒犬能根据气味发现毒品，是由于分子在不断运动

    B．変瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于分子受热变大

    C．水降温会结冰，是因为结冰时水分子静止不动

    D．将石块研磨成粉状，说明分子变小了

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    科目：初中化学 来源： 题型：


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列有关化学知识的说法正确的是（    ）

    A．质量守恒定律适用于没有气体参加或生成的化学反应

        B．一氧化碳能导致温室效应

        C．合金是金属材料，至少含有一种金属元素

    D．活性炭能吸附水中所有的可溶性物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列说法正确的是（    ）

    A．油锅中的油着火，用水浇灭

        B．检验二氧化碳气体：用燃着的小木条

        C．氢气和氮气的混合气体遇明火，猛烈爆炸

        D．“釜底抽薪”可理解为通过清除可燃物来达到灭火目的

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下面是测量空气中氧气体积含量的实验：

            

     


    （1）实验小组按装置一进行实验，发现进入集气瓶中水的体积超过总容积的1/5 ，你认为导致这一结果的原因可能是                （填序号）。

    A．实验前未将橡胶管夹紧      B．未等冷却就打开止水夹

    C．红磷过量                  D．氧气未消耗完

    （2）因气体受热迅速膨胀，可能出现橡皮塞冲出等情况，实验小组将装置一改进成了装置二，则气球的作用是                   。

    （3）实验小组又进行反思，设计了装置三，利用气压变化使白磷燃烧，与装置一和装置二比较，其优点是                （填序号）。

            A．防止空气污染    B．减少误差    C．节约燃料    D．便于直接读数

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    按体积分数计算，空气中含量约为21%的气体是（　　）

    　

    A．

    氮气

    B．

    氧气

    C．

    二氧化碳

    D．

    稀有气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学是研究物质的　　、　　、　　以及　　的科学．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    空气是人类赖以生存的自然资源．测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示．在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号．用弹簧夹夹紧乳胶管．点燃燃烧匙内过量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧．

    （1）写出红磷在空气中燃烧的文字表达式：　　

    （2）待红磷熄灭并冷却后打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度．可知氧气约占空气总体积的　一　．

    （3）红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是　　，该气体　　（填“支持”或“不支持”）燃烧．

    （4）若实验结果进入瓶内的水低于1刻度，原因有　　、　　（写两点）

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