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1.水与人类的生产生活息息相关,下列有关水的说法不正确的是(  )
A.活性炭可以吸附水中的异味B.生活中常用煮沸的方法软化硬水
C.生活污水可以任意排放D.经处理后的工业用水可以循环使用

分析 A、根据活性炭具有吸附性解答;
B、根据硬水转化为软水的方法解答;
C、生活污水任意排放会污染水体;
D、工业用水处理后可以循环使用;

解答 解:A、活性炭具有吸附性,生活中常用活性炭吸附水中的色素和异味,故正确;
B、煮沸可以将硬水软化为硬水,故正确;
C、生活污水任意排放会污染水体,故错误;
D、工业用水处理后可以循环使用,故正确.
故选C.

点评 解答本题要充分理解净化水方面的知识,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列物质的化学式书写、俗名都正确的是(  )
选项名称化学式俗名
A乙醇CH3CH2OH酒精
B氧化钙CaO熟石灰
C碳酸氢钠Na2CO3苏打
D氯化钠NaCL食盐
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.硫酸铜溶液的溶质、溶剂分别为CuSO4和H2O.回答下列有关问题.
(1)“CuSO4”中硫元素的化合价为+6.
(2)猜想使硫酸铜溶液呈蓝色的离子可能是Cu2+(用离子符号表示).
(3)“H2O”中数字2的含义是每个水分子中含有2个氢原子.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.实验操作考试中为了制取氧气和二氧化碳,实验室提供了以下药品和仪器装置,请回答下列问题:

(1)小英同学选择B装置制取氧气,反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,若她选择E装置收集氧气,则将a与c相连.
(2)小东抽到的实验是制取二氧化碳并检验其性质,他选择的药品是用盐酸和碳酸钙固体反应,若想控制选择的发生装置B的反应速率,他可以将装置中的一种仪器替换为分液漏斗;他用将得到的气体X通入澄清石灰水中,始终没有发现石灰水变浑浊(装置气密性良好).
【提出假设】
假设一:澄清石灰水已变质;
假设二:气体X中除了CO2外,还有氯化氢.
【实验探究】用如图2所示实验探究上述假设是否合理.
【现象与结论】
实验现象分析与结论
若:试管①中液体变浑浊,
试管②中无明显变化,
试管③中液体变浑浊.
试管③中发生反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O,
结论:假设二成立.
若:试管①中出现白色沉淀,
试管②中无明显变化,
试管③中无明显变化.
试管②中试剂的作用是检验氯化氢是否已经除尽,
结论:假设一、二成立

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列变化中一定发生了化学变化的是(  )
A.水结成冰B.玻璃破碎C.石蜡熔化D.酒精燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列说法错误的是(  )
A.饱和溶液一定是浓溶液
B.糖水、汽水都是溶液
C.洗洁精去油污是因为洗洁精具有乳化功能
D.溶液都是均一、稳定的混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示,请回答下列问题:
(1)P点表示的含义是在t1℃时,甲乙两物质的溶解度相等;
(2)30℃时,甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度(填“大于”、小于”、“等于”);
(3)要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液,可采用的方法有降低温度或加溶质或蒸发溶剂(写一种).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列关于分子和原子的说法错误的是(  )
A.“墙内开花墙外香”说明分子是不断运动的
B.“热胀冷缩”说明分子的体积随温度的变化而变化
C.在化学变化中,分子可以再分,原子不可分
D.在原子中,原子数一定等于核外电子数,但不一定等于中子数

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.河南省实验中学校园的夏天,枇杷路旁橙果簇拥,葡萄长廊碧果串珠.水果主要为人体补充的营养素是(  )
A.糖类B.无机盐C.维生素D.油脂

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同步练习册答案