如图所示的是实验室常用的制备气体的实验装置，根据要求回答下列问题。
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A B C D E F
(1)如何检查A装置的气密性
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的装置是 （填字母），
反应的化学方程式为 。
(3)实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气，为了得到平稳的氨气流，应选择的发生装置是 （填字母）
(4)收集某气体的方法，主要取决于这种气体的性质。在标况下，氨气的密度为0.771g/L，且氨气极易溶于水，所以收集氨气是应选用的装置是 。（填字母）
科目：初中化学 来源： 题型：
人们把绿色植物通过光合作用转化的食品叫做绿色食品，海洋提供的食品叫蓝色食品，通过对生物发酵制得的食品叫白色食品．下面可能属于白色食品的是（ ）
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| A． | 大米 | B． | 酒精 | C． | 花生油 | D． | 海带 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
元素周期表是学习和研究化学的重要工具，试根据图示回答相应问题：
（1）图甲是铯元素在元素周期表中的信息，则铯元素属于 （填“金属”或“非金属”），该元素原子的核外电子数为 ．
（2）图乙为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素，以下 判断正确．
A．原子序数Z＞Y B．核外电子数：X=Y C．Y和Z处于同一周期．
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科目：初中化学 来源： 题型：
合理开发和利用资源，有利于社会的可持续发展，下列做法不合理的是（ ）
A.开发和利用太阳能、水能、风能等能源
B.开采出来的石油应该经过加工后再综合利用
C.为
保护环境，严禁开采煤、石油和天然气等化石燃料
D.在汽油中加入适量乙醇制成汽车使用的燃料乙醇汽油
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科目：初中化学 来源： 题型：
已知浓硝酸是一种易挥发的强酸，见光易分解，其分解的反应方程式：
4HNO3 △ 2H2O + 4NO2 ↑ + X ↑
根据上述信息，回答下列问题：
（1）浓硝酸的化学性质有 （写出一种即可）
（2）
水中氢、氧元素的质量比是 （最简整数比）
（3）X的化学式是
（4）二氧化氮分子由氮原子和氧原子构成，其中，氮原子的原子结构示意图为
氮原子的最外层电子数为 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
“5.31”林甸大火和“6.3”德惠大火给全国敲响了安全警钟．下列做法不正确的是（ ）
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| A． | 电器着火，用自来水扑灭 |
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| B． | 煤气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风 |
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| C． | 火灾中自求逃生时，用湿毛巾捂住口鼻 |
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| D． | 加油站内标有“严禁烟火”字样或图标 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列各组含氯物质中，氯元素化合价相同的一组是（ ）
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| A． | Cl2、HCl | B． | NaCl、HClO | C． | ClO2、NaClO2 | D． | KClO3、Ca（ClO3）2 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
在一次用餐中，同学们对燃料“固体酒精”产生了好奇，于是对其成分进行研究．
【查阅资料】
该固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成．
【提出问题】
固体酒精中的氢氧化钠是否变质？
【实验探究】（1）取少量固体酒精于烧杯中，加足量的水充分溶解后静置，发现烧杯底部有白色沉淀，取沉淀与试管中加稀盐酸，有气泡产生，写出白色沉淀产生气体的化学方程式
分析实验并结合资料得出氢氧化钠已变质．
为进一步确定氢氧化钠的变质程度，按图探究．
（2）甲组取烧杯上层清夜于两支试管中，按图探究．
| 方案 |
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| 现象 | 溶液变红 | 产生
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| 结论 | 清液中有氢氧化钠 | 清液中有碳酸钠 |
（3）乙组认为甲组实验不能证明清夜中一定有氢氧化钠，理由是 ．他们另取烧杯中上层清夜，加足量氯化钡溶液，充分反应后滴加酚酞溶液，酚酞溶液变红．
【实验结论】经讨论一致认为固体酒精中的氢氧化钠部分变质．
（4）【反思与评价】乙组实验中加足量氯化钡溶液的目的是 ．
（5）【拓展应用】要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质，可选择适量的 ．
A．Ba（OH）2溶液 B．CaCl2溶液 C．Ca（OH）2溶液
（6）【表达与交流】固体氢氧化钠在空气中易 ，因此氢氧化钠固体必须密封保存．
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