科目：初中化学 来源： 题型：
一种白色固体A和黑色粉末B在加热条件下生成一种无色气体C。在C中，黄色粉末D剧烈燃烧，生
成无色有刺激性气味的气体E。某常见金属F，在C中剧烈燃烧，火星四射，得黑色固体G。
⑴物质A、G的名称分别是 ▲ ， ▲ ；物质B的作用是 ▲ 。
⑵实验室完成反应D时，预先在集气瓶里装少量水的目的是 ▲ 。
⑶写出F在C中燃烧的表达式： ▲ ，此反应属于 ▲ 反应。
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科目：初中化学 来源： 题型：
如下图所示，将滴有酚酞试液的滤纸放在试管中，试管口塞上一团脱脂棉。(指
的名称是 。
(2)实验中，观察到的现象是 ，
这说明了 。
某同学做此实验时，发现滤纸条上没有变色，而试管口所塞的脱脂棉却
变成了红色。导致这种现象产生的错误操作可能是 ，
这一实验还说明，两种试剂中的 (填“酚酞”或“氨水”)具有较强的挥发性。
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科目：初中化学 来源： 题型：
“民以食为天，食以安为先”．食品安全是关系人民群众身体健康和生命安全的一件大事”．下列做法不会对人体有害的是（ ）
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| A． | 为使馒头好看，超市售用柠檬黄、糖精钠、玉米精等多种添加剂炮制的染色馒头 |
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| B． | 为了增进营养和促进消化，牛奶经工业发酵后得到酸奶 |
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| C． | 为保持肉制品的鲜美，某食品有限公司使用吃了“瘦肉精”的猪肉做原料制火腿肠 |
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| D． | 为避免浪费，某市有人将餐馆的潲水油进行净化成“地沟油”再售往学校和酒店再利用 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图是同学们构建的关于氧气的部分知识网络，请你由图回答：
（1）写出实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的文字表达式
（2）木炭在氧气中燃烧的现象是
（3）利用图中提供的物质，写出符合下列条件的反应的文字表达式：
a．既是氧化反应，又是化合反应
b．是氧化反应，但不是化合反应 ，
（4）从正反两方面举例说明氧气与人类生活的关系正面： 反面： ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图，灯焰
处a为 ,b为 ，c为 。
把一根火柴梗横放在酒精灯的火焰中，1-2秒后取出，观察到梗在 处（填a、b、c）的部分最先碳化（变黑），说明 。试解释家用煤气炉上都有一个高低适宜的放锅三角架？ 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
从分子和原子的角度分析并解释下列事实，其中不正确的是（ ）
A．品红在水中扩散——分子在不断运动
B．物体的热胀冷缩——分子的大小发生变化
C．氧化汞分解成汞和氧气——分子还可以再分
D．一滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子很小
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科目：初中化学 来源： 题型：
请根据下图所示的实验装置图填空。
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(1) (1分)指出图中标有数字的仪器的名称：② ，③ 。
(2) 欲调整A装置中试管的倾斜角度，应调节图中A、B、C哪个旋钮： 
。
(3) 若实验室用高锰酸钾制氧气，则试管口的棉花团的作用是 。
(4) 当实验室中用B装置制取氧气时，仪器②的作用是 、
。
(5) 用装置C制取CO2气体，反应的符号表达式为 ，
在反应过程中，用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管，过一会儿反应就会停止。其原因是
。
(6) 实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷气体。甲烷是一种无色无味、
密度比空气小、极难溶于水的气体，则制取并收集甲烷，应该从图A～F中选择的发生装置是 (填序号)，收集装置是 (填序号)。
(7) 若用右图装置进行向上排空气法收集氧气的实验，气体应从______(选
填“a”或“b”)端导入。
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