【题目】已知空气的主要成分是氮气和氧气,某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图所示:
⑴该实验中红磷稍过量,目的是 。
⑵待燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开止水夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水量约是集气瓶体积的 ,由本实验可推知氮气的哪一性质? 。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是超市销售的某种精制碘盐标签上的部分文字说明。请回答下列问题:
(1)如图里“含碘量”中的碘是指 。
A.碘酸钾 B.碘元素
C.碘单质 D.碘分子
(2)氯化钠(NaCl) 的相对分子质量为 。
(3)碘酸钾(KIO3)中碘元素的质量分数为 (计算结果保留0.1%)。
(4) 每袋该食盐中碘元素的质量 mg。
(5)根据食用方法我们可以知道碘酸钾的化学性质是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】今年我国西南地区旱情严重,水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注。请你来参与讨论下列有关问题:
(1)政府组织了人工降雨活动。下列物质可用于人工降雨的是 (填序号)
①食盐 ②干冰 ③面粉 ④木炭粉
(2)有些村民取浑浊的河水作生活用水,将浑浊的河水用如图所示的简易净水器进行净化,其中活性炭的作用是 ,用此装置净化后得到的水属于___________(填“纯净物”或“混合物”)。
(3)有些村打井取用地下水,检验某地下水是硬水还是软水,可用的物质是 ,测定地下水的酸碱度可用 (填序号)。
①紫色石蕊试液 ②无色酚酞试液 ③pH试纸
(4)水可以造福人类,但水被污染后却给人类造成灾难。为了防止水的污染,下列各项:①抑制水中所有动、植物的生长;②不任意排放工业废水;③禁止使用农药和化肥;④生活污水经过净化处理后再排放。其中可以采用的方法是 (填序号)。
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
(5)我们应大力提倡节约用水,请你写出一种节水措施 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室利用下图实验装置进行有关化学实验,回答下列问题:
(1) 写出图中仪器的名称:甲 ,乙 ,丁 。
(2) 实验室用高锰酸钾制取氧气,该反应的符号表达式 ,发生装置可选择图中的 (填标号)。用装满水的装置C收集氧气,则氧气需从 (填“a”或“b”)端通入。
(3) 实验室制取二氧化碳的符号表达式 ;用装置C收集二氧化碳,验满时,燃着木条应放在 (填“a”或 “b”)端。
(4) 用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练。
① 对固液残留物进行过滤,应选择图中 (填标号)装置,过滤时玻璃棒的作用是 。
② 取上述少量滤液进行蒸发实验,蒸发过程用玻璃棒不断搅拌的目的是: 。
(5)启普发生器是一种“随开随用,随关随停”操作简便的实验室常用气体发生装置。该装置利用 (选填“块状”或“粉末状”)固体与液体发生反应,且不需加热,制备气体。使用启普发生器先检查其气密性,气密性检查的具体方法是: ,再在D处缠绕一些性质比较稳定“玻璃丝”或“铜丝网”,以防止固体从狭缝处滑落至容器底部;反应液从 (选填上图中字母序号,以下同)处加入,反应后的残留物从 处倒出。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】一定条件下,在密闭容器中发生某反应,测得反应过程中的部分数据如下表所示。下列关于表中未知数据①~④的结论正确的是
物质 | M | N | P | Q |
反应前的质量/g | 10 | 10 | 0 | 0 |
反应中的质量/g | 6 | 2 | 3 | ① |
反应后的质量/g | ② | 0 | ③ | ④ |
A. ①为7 B. ②为4 C. ③为3.25 D. ④为11.25
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A—H八种物质有右图所示关系,其中A和C组成元素种类相同,D能使带火星的木条复燃,H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。试推断:
(1)物质A: ;物质B在图中转化反应中所起的作用是:______________。
(2)写出反应的化学方程式: 。
(3)上述各反应属于分解反应的是_________(填编号)。
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