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将下列四种家庭常用的调味品分别放入足量水中,不能形成溶液的是(  )
A、花生油B、味精C、食盐D、蔗糖
考点:溶液的概念、组成及其特点
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:一种或几种物质分散到另一种物质中,形成均一的、稳定的混合物叫做溶液,它的基本特征是均一性和稳定性;只有被分散的物质在水中是可溶的,二者混合后才会形成溶液.
解答:解:A、花生油不溶于水,不能和水形成均一、稳定的混合物,即不能够形成溶液,故选项正确.
B、味精易溶于水,形成均一、稳定的混合物,属于溶液,故选项错误.
C、食盐易溶于水,形成均一、稳定的混合物,属于溶液,故选项错误.
D、蔗糖易溶于水,形成均一、稳定的混合物,属于溶液,故选项错误.
故选:A.
点评:本题难度不大,掌握溶液的本质特征、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是A、B、C三种物质的溶解度随温度变化的曲线图,根据图回答下列问题:
(1)图中M点表示的含义是
 

(2)随着温度的升高,A、B、C三种物质的饱和溶液中有溶质析出的是
 

(3)若A物质中含有少量的B物质,要提纯A时应采取的措施是
 

(4)T2℃时,3克A物质加入到10克水中,充分搅拌,得到A物质的
 
溶液(填“饱和”或“不饱和”),该溶液中溶质的质量分数为
 

(5)现有T3℃时A、B、C三种物质的饱和溶液,若降温到T1℃时,三种物质的溶液中溶质的质量分数的关系是
 
 A、A>B>C  B、B>A=C  C、B>A>C.

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科目:初中化学 来源: 题型:

分析推理是化学学习中常用的思维方法.下列分析推理说法正确的是(  )
A、各种酸溶液中都含有H+,所以酸溶液具有许多共同的性质
B、中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应
C、碱溶液的pH大于7,所以pH大于7的溶液一定是碱溶液
D、分子是由原子构成的,所以分子一定比原子大

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科目:初中化学 来源: 题型:

氧化物与X的关系可用如图表示,则X是(  )
A、单质B、化合物
C、混合物D、金属氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一混合气体由CO、H2、H2O、CO2组成,将其依次通过①足量氢氧化钠溶液,②浓硫酸,③灼热氧化铜后,剩余气体是(  )
A、水蒸气和CO2
B、只有CO2剩余
C、只有水蒸气剩余
D、没有气体剩余

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列转化不能一步完成的是(  )
A、Cu→Cu(NO32
B、HCl→FeCl3
C、CaCO3→Ca(OH)2
D、C6H12O6→C

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科目:初中化学 来源: 题型:

如表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中正确的是(  )
选项 物质 所含杂质 除去杂质的方法
A N2 O2 将气体缓缓通过足量的灼热焦炭
B CaO CaCO3 加水溶解、过滤
C Fe Zn 加入过量的稀盐酸,过滤,洗涤,干燥
D FeCl2溶液 CuCl2溶液 加入过量的铁粉,过滤
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

氧元素和硫元素的本质区别是(  )
A、质子数不同
B、电子数不同
C、中子数不同
D、最外层电子数不同

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图装置可以完成多个简单实验,具有药品用量少、实验现象明显、尾气不外逸等优点.
(1)若甲中吸有浓氨水,乙中吸有无色酚酞溶液,将甲、乙中的液体同时挤出,一段时间后,可观察到挤入到烧杯②中的无色酚酞溶液
 
,说明分子具有的性质是
 

(2)若甲中吸有水,烧杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花;乙中吸有稀硫酸,烧杯②中盛有碳酸钠粉末.先将乙中的稀硫酸挤出,可观察到烧杯②中发生的现象是
 
;一段时间后,再将甲中的水挤出,可观察到烧杯①中发生的现象是
 
.这个实验可验证使石蕊变色的物质是
 

(3)若先将甲中的液体挤出,观察到气球明显鼓起,一段时间后恢复原状;再将乙中的液体挤出,气球又明显鼓起.符合上述现象的试剂选项是
 
(填字母序号).
      试剂
组别
滴管甲烧杯①滴管乙烧杯②
AH2ONaOH稀盐酸Mg
BH2OCaO稀硫酸Cu
CH2ONaCl稀盐酸CaCO3

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