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    7．下列物质在氧气中燃烧的实验现象，描述正确的是（　　）
    A．氢气：产生白烟B．铁丝：产生白色固体
    C．红磷：生成五氧化二磷D．硫粉：明亮的蓝紫色火焰

    分析 A、根据氢气在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    B、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    C、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    D、根据硫粉在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

    解答 解：A、氢气在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项说法错误．
    B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法错误．
    C、红磷在氧气中燃烧，生成五氧化二磷是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．
    D、硫粉在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法正确．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．已知某溶液中的溶质可能是HCl、NaOH、CaCl2中的一种或两种，为确定该溶液中溶质的成分及含量，进行以下实验．
    （1）取少量溶液与试管中滴入2滴无色酚酞，酚酞不变色，溶液中一定不存在氢氧化钠．
    （2）为了进一步测定成分及含量，重新取120g溶液于烧杯中，逐滴加入20.0%的Na2CO3溶液，测得滴加溶液的质量与产生沉淀的关系（图1）和滴加溶液的质量与烧杯中溶液的pH关系（图2）．
    （已知：向盐酸中滴加碳酸钠溶液发生反应为：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；CaCl2溶液呈中性．）回答下列问题：

    ①该溶液中溶质的化学式为HCl、CaCl2．
    ②计算溶液中各溶质的质量分数．（写出计算过程）
    ③m1=63.6g；m2=31.8g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    18．①将一种黑色固体A和一种无色液体B混合，生成无色无味气体C；②加热紫黑色固体D同时得到A和C；无色气体C能使带火星木条复燃③将银白色固体E放入盛有C的集气瓶中燃烧，火星四射，生成黑色固体F，并放出热量．
    （1）试判断C、D、E、F为何种物质，写出物质名称．
    CO2DKMnO4 EFe  FFe3O4
    （2）写出有关反应的符号表达式并标出基本反应类型：
    ①2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，属分解反应．
    ②2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，属分解反应．
    ③3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4，属化合反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．根据下列粒子结构示意图，回答问题

    （1）属于稀有气体元素的是B（填字母）．
    （2）与化学性质最相似的原子是C（填字母）．
    （3）与D和F构成的化合物的化学式是MgCl2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．往AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合溶液中加入一些铁粉，待反应完全后再过滤，不可能存在的情况是（　　）
    A．滤纸上有Ag、Cu，滤液中有Zn2+、Fe2+
    B．滤纸上有Ag，滤液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Fe2+
    C．滤纸上有Ag、Cu、Fe、Zn，滤液中有Zn2+、Fe2+
    D．滤纸上有Ag、Cu、Fe，滤液中有Zn2+、Fe2+

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．如图是实验室常用来制取气体的装置，根据所学的知识回答以下问题：
    （1）标号仪器的名称：①酒精灯②锥形瓶
    （2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，选用的最佳装置是B（填装置序号）；用另一类型发 生装置制取氧气，发生的化学方程式是：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．如图是某化学反应的微观示意图，下列说法正确的是（　　）
    A．示意图中虚线框内的原子应该是
    B．该反应属于置换反应
    C．该反应涉及到四种物质都有可能是氧化物
    D．该反应前后所有元素的化合价都有没有变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．下图是氧气的知识网络图，其中“--”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示某种物质可转化为另一种物质（反应条件已略去），请回答下列问题：

    （1）将下列物质化学式填在上图短线上，完善该网络图．
    H2O2    Mg    C2H5OH    H2
    （2）②中氯酸钾在二氧化锰催化和加热的条件下生成氯化钾（KCl）和氧气，写出该反应的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，此反应属于分解反应（填基本反应类型）．
    （3）写出⑥中碳在氧气不充足的条件下发生反应的化学方程式2C+O2$\underline{\underline{点燃}}$2CO．
    （4）⑨中铁在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体、放出大量的热；在测量空气中氧气的含量时，可选择⑤⑩（填上图中数字序号）通过化学反应消耗掉氧气．
    （5）写出⑫中丙烯（C3H6）充分燃烧的化学方程式2C3H6+9O2$\underline{\underline{点燃}}$6CO2+6H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．过氧化钠（Na2O2）为淡黄色固体，可作为潜水艇或呼吸面具的供养剂，人呼出气体主要成分有氮气、二氧化碳、水蒸气和氧气，Na2O2能分别与CO2、H2O反应，化学方程式为：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2↑；2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．某化学兴趣小组的同学开展了以下探究活动．

    【实验探究一】将呼出气体通过如图A中的装置，收集得到一瓶再生气体．在收集一瓶呼出的气体．将两支燃着的同种木条分别同时伸入呼出气体和再生气体中，如图B，比较分析呼出气体和再生气体中氧气含量的多少．
    【分析讨论】图B的实验是通过比较木条燃烧的剧烈程度来比较两种气体中氧气含量的多少．请说明呼吸面具或潜水艇用过氧化钠作为供氧剂的最大优点是将呼吸产生的二氧化碳处理掉．
    实验探究一结束后，同学们将图A装置中的残留固体溶于水，得到了一杯无色溶液，他们对溶液的溶质成分进行探究：
    【提出猜想】猜想Ⅰ：溶液是NaOH；　猜想Ⅱ：溶质是Na2CO3；　　　猜想Ⅲ：溶质是NaOH和Na2CO3
    【实验探究二】取上述溶液少许于试管中，滴加澄清石灰水，若观察到有白色沉淀产生的现象，证明猜想Ⅰ不成立．
    同学们经过实验探究证明猜想Ⅲ成立，请你写出证明猜想Ⅲ成立的实验步骤和现象．
     实验步骤 实验现象 实验结论
     1．取少量溶液于试管中；
    2．加入
    过量的氯化钙溶液；
    3．过滤；
    4．向滤液中滴加
    酚酞试液．    		 2．
    产生白色沉淀；
    4．
    溶液变红．    		 第2步反应的化学方程式是：
    Na2CO3+CaCl=CaCO3↓+2NaCl．
    猜想Ⅲ成立．
    【实验探究三】实验证明，“猜想Ⅲ”成立，请你设计一个提纯氢氧化钠的实验方案，以得到纯净的氢氧化钠溶液．
     实验方案 反应的化学方程式
    加入适量的氢氧化钙溶液，过滤Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH 

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