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    液体与液体混合得到的就是乳浊液．

    (　　)

    答案：F
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：化学教研室 题型：058

    　　钛（Ti）因为具有神奇的性能越来越多地引起人们的关注。常温下钛不和金属及强酸反应，红热时，即可与许多非金属反应，钛是航空、军工、宇航、电力等方面的必须原料，地壳中含钛的矿石称金红石（TiO2）。目前大规模生产钛的方法是：

    　　第一步：把金红石、炭粉混合在高温下通入氯气制得TiCl4和一种可燃性气体，该步反应的化学方程式是____________________，该反应中还原剂是________________________。

    　　第二步：在氩气作保护气的气氛中，用过量的镁在加热条件下与TiCl4反应制得金属钛和镁的氯化物，该反应的化学方程式是_____________________________________________。

    　　钛的氧化物TiO2是优良的白色颜料，常用来制作高档油漆。TiCl4是一种无色液体，非常易跟空气中的水发生反应生成TiO2，并有大量的酸雾生成，写出该反应的化学方程式____________________________________________________________________________。

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    中考化学实验考查其中的一个内容是：用大理石和稀盐酸制取、收集CO2并检验，下列仪器组装成发生装置应选用________（填序号）．收集装置只能选择________（填序号），依据是________．不改变收集和发生装置还可制取并收集________气体，化学方程式为________．

    实验结束后同学们将试管中的“废液”倒入废液缸．几位同学对此产生了兴趣：
    （1）天天看到大理石留在了漏斗中，液体流入了试剂瓶，此操作是利用了________法对混合物分离的．
    （2）强强用________测得试剂瓶中液体的PH为1，由此推断液体中一定含有溶于水的氯化钙、水和________三种物质．
    （3）月月将一颗生锈的铁钉放入少量废液中，开始看到铁锈消失，溶液变黄．化学方程式为________，一段时间后还能看到________．
    （4）艺艺想对废液先处理，然后回收氯化钙．她忽然想到，如果把检验CO2后集气瓶内变浑浊的“石灰水”与废液按一定比例混合就能达到预期效果．
    ①首先用实验确认集气瓶内变浑浊的“石灰水”的成分：
    操　 作现　 象结　 论
    ________________ （1）仍有没反应的氢氧化钙
    　
    （2）还含有生成的碳酸钙
    ②如何确认集气瓶内变浑浊的“石灰水”与废液恰好完全反应呢？
    她取少量集气瓶内变浑浊的“石灰水”于试管中，滴加几滴无色酚酞试液后变红，逐滴加入废液，看到________现象时说明恰好反应，其中氢氧化钙与废液发生反应的方程式________．
    ③从反应后的溶液中获取氯化钙晶体可采用________方法．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    化学与生活息息相关．
    （1）下列食品所富含的主要营养素是________．

    （2）下列疾病中，与缺少钙元素有关的是________ （填字母序号）．
    A．骨质疏松　B．坏血病　C．佝偻病　D．贫血　 F．大脖子病
    （3）在下图A实验通电时，a试管中液体呈碱性、b试管中液体呈酸性，利用此原理设计的图B所示的家用电解水器，可得酸碱性不同的水，其用途见下表C．请回答下列问题：

    A．电解水实验　　　　　　 B．家用电解水器　　　 C．酸碱性不同的水的用途
    写出图A所发生反应的化学方程式________，b试管内产生的气体是________．表C中用于“浸泡蔬菜”的水中滴加酚酞溶液，显________色．
    （4）将浑浊的河水用简易净水器进行净化，净化后得到的水属于________（填“纯净物”或“混合物”）．
    （5）某河道两旁有甲乙两厂，它们排放的工业废水都澄清透明且共含K+、Ag+、Fe3+、Cl-、OH-、NO3-六种离子．甲厂的废水明显呈碱性，故甲厂废水中含有的三种离子是________．乙厂的废水中含有另三种离子，如果加一定量________（选填：活性炭、硫酸亚铁、铁粉），可以回收其中的金属________ （填写金属元素符号），另一种设想是将甲厂和乙厂的废水按适当的比例混合，可以使废水中的部分离子转化为沉淀．经过滤后的废水主要含________（填化学式），它是一种________，（填“氮肥”、“钾肥”或“复合肥”），可用来浇灌农田．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    长途运输鱼苗时，人们常在水中加入少量过氧化钙（CaO2）固体，为鱼提供氧气，过氧化钙与水反应除生成氧气外，还生成什么物质？课外兴趣小组决定对这一过程中进行探究：
    实验探究一：过氧化钙与水反应除生成氧气外，还生成什么物质？
    【猜想】另一生成物为氢氧化钙．
    【进行实验】
    取适量过氧化钙放入试管中加适量水，向试管中滴加酚酞试液，液体变成
    ______色，则猜想成立．写出反应的化学方程式______．
    【意外发现】
    较长时间后，同学们发现滴入酚酞后变色了的液体颜色又变回无色，他们认为褪色的可能原因是______．
    【查阅资料】
    过氧化钙放置在空气中，会变质产生氢氧化钙和碳酸钙两种杂质．
    实验探究二：测定久置过氧化钙纯度
    【实验过程】
    称量144g样品放在铜网中，按图1所示装置组装后（药水瓶底部留有小孔），称量仪器及药品总质量，将铜网插入足量水中，反应完全后称量仪器
    及反应后物质总质量．测得实验数据如下表．
    样品质量装置及药品总质量装置及反应后物质总质量
    实验数据144g394g378g
    【问题讨论】
    （1）药水瓶中碱石灰的作用为______．
    （2）本实验测得过氧化钙含量可能会偏小的原因是______．
    （3）根据实验数据计算：①生成氧气______g．②样品中过氧化钙的含量是______．
    实验探究三：测定久置过氧化钙样品中碳酸钙含量
    【测定方案】
    ①如图2所示，连接好装置，检查装置气密性；
    ②精确称量一袋样品质量置于烧杯中并加入适量水混合，再全部倒入烧瓶中，并在分液漏斗中加入足量稀盐酸；
    ③将液面调节到量气管的“0”刻度，并使两边液面相平，打开止水夹和分液漏斗活塞；
    ④反应结束后，再次调节量气管两边液面相平，读出气体体积；
    ⑤计算样品中碳酸钙含量（CO2的密度为1.97g/L）．
    【问题讨论】
    （4）图中油层的作用为______，油层上方留有空气，会使测量结果______（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．中和反应放热，滴加稀盐酸后，发生装置中的中和反应的化学方程式为______．
    （5）若测得量气管读数为896mL，则实验中选用的量气管规格合适的是______（填字母序号）　　　　
    A、100ml　　 B、1L　　　C、2L
    （6）测定方案的步骤4中再次调节量气管两边液面相平的方法为______．步骤2中将样品和水混合的目的是______．
    （7）在充分反应后将烧瓶中的液体蒸干得到55.5g固体，求这袋样品在变质前的过氧化钙质量（写计算过程）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    某研究性学习小组对过量炭粉与氧化铁反应的气体产物成分进行研究．
    （1）提出假设　①该反应的气体产物是CO2．②该反应的气体产物是CO．③该反应的气体产物是______．
    （2）设计方案　如图所示，将一定量的氧化铁在隔绝空气的条件下与过量炭粉完全反应，测定参加反应的碳元素与氧元素的质量比．
    （3）查阅资料　 氮气不与碳、氧化铁发生反应．实验室可以用氯化铵饱和溶液和亚硝酸钠（NaNO2）饱和溶液混合加热反应制得氮气，同时生成食盐和一种常见液体．请写出该反应的化学方程式：______．
    （4）实验步骤　 ①按上图连接装置，并检查装置的气密性，称取3.20g氧化铁、2.00g碳粉混合均匀，放入48.48g的硬质玻璃管中；②加热前，先通一段时间纯净干燥的氮气；③停止通入N2后，夹紧弹簧夹，加热一段时间，澄清石灰水（足量）变浑浊；④待反应结束，再缓缓通入一段时间的氮气．冷却至室温，称得硬质玻璃管和固体总质量为52.4g；⑤过滤出石灰水中的沉淀，洗涤、烘干后称得质量为2.00g．步骤②、④中都分别通入N2，其作用分别为______，______．
    （5）数据处理 试根据实验数据分析，写出该实验中氧化铁与碳发生反应的化学方程式：______．
    （6）实验优化　学习小组有同学认为应对实验装置进一步完善．
    ①甲同学认为：应将澄清石灰水换成Ba（OH）2溶液，其理由是______、______．
    ②从环境保护的角度，请你再提出一个优化方案：______．

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