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有关氢气的描述如下:①在通常状况下,氢气是一种无色无味的气体;②点燃时,氢气容易在空气中燃烧;③氢气其燃烧的产物是水;④相同条件下,氢气的密度比空气小得多;⑤氢气难溶于水;⑥氢气是一种理想的燃料.试回答下列问题:
以上描述的是氢气的物理性质的是
 
(填序号)
节日庆典,五彩缤纷的气球是少不了的装饰品.前几年,通常用来填充气球的气体是氢气,这是因为
 

近几年,人们认识到大量使用氢气球存在爆炸的隐患,这是因为
 
.现在多用氦气来替代氢气填充气球,请你猜想这一“替代”说明氦气具有哪些性质?
 
考点:氢气的物理性质,氢气的化学性质与燃烧实验
专题:氧气、氢气的性质与用途
分析:物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质,物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质,包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等,化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等.
解答:解:①是无色气体、④密度比空气小、⑤极难溶于水,均不需要通过化学变化就能表现出来,均属于物理性质.
②容易燃烧,需要通过化学反应才能表现出来,属于化学性质.
⑥氢气是一种理想的燃料,属于用途.
氢气用于填充气球是利用了其密度小;但是氢气是一种可燃性气体,大量使用氢气充气球存在爆炸的隐患,因此氦气应不可燃并且密度小于空气,
故答案为:①④⑤;④;②;不可燃并且密度小于空气.
点评:本题难度不大,正确理解物理性质与化学性质本质区别(是否通过化学变化表现出来)是解答此类题的关键.
练习册系列答案
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实验室制取气体时需要的一些装置如图所示,请回答:(注:浓硫酸可以吸水)
(1)实验室里用A装置制取氧气的表达式为:
 
,可选择的收集装置有
 
,若要得到干燥的氧气,所选择的连接顺序为
 
 
 

(2)实验室可以用大理石(块状)和盐酸直接反应生成了二氧化碳.二氧化碳的密度比空气大,二氧化碳易溶于水,请选择实验室制取的发生装置为
 
,理由
 

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将20.6g的Na2CO3样品(样品中含NaCl)放入100g稀盐酸中恰好完全反应后所得溶液质量为116.2g,则
(1)产生CO2多少克;
(2)反应溶液中溶质的质量分数?

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水是一种重要的自然资源,是生活与生产中必不可少的物质,请回答下列问题:
(1)水是一种良好的溶剂,下列物质在水能配成溶液的是
 
(填字母)
A、氯化钙    B、植物油     C、金属铜
(2)水能与多种物质发生化学反应,试举一例,写出化学方程式:
 

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在“空气中氧气含量的测定”实验探究中,甲生设计了如下实验方案:在燃烧匙内盛过量红磷,点燃后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温,打开铁夹,水注入集气瓶.(实验装置如图所示)回答下列问题:
(1)实验过程中,观察到的主要现象是
 
 

(2)乙生用上述实验装置测定的结果是:空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差,其操作上的原因可能是
 
(要求答出两种).
(3)该实验可推论出氮气
 
(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质
 
(填“活泼”或“不活泼”)的结论.
(4)丙生也设计了一个实验方案,装置和操作同上,只不过用木炭代替了红磷.当木炭停止燃烧,集气瓶冷却至室温,打开铁夹后,水能否进入集气瓶?为什么?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列转化能一步完成的是(  )
①CH4→CO2   ②HNO3→H2SO4   ③CaO→Ca(OH)2    ④Ba(OH)2→NaOH   ⑤C→Cu.
A、①③④⑤B、②③④⑤
C、①②④⑤D、①②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于溶液的说法中正确的是(  )
A、低温、高压有利于气体的溶解
B、75%的医用酒精中,酒精是溶剂
C、影响固体物质溶解度的因素是温度和溶剂的量
D、10℃时硝酸钾的饱和溶液升温到50℃时仍为饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

目前市场上销售的饮料大多是碳酸饮料,其中溶有大量的二氧化碳气体,请你用所学知识,验证打开汽水瓶时冒出的气泡中含有二氧化碳.请完成下列试验报告:
实验步骤:
 

实验现象:
 

实验结论:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

关于分子和原子两种粒子的叙述正确的是(  )
A、同种原子可能构成不同分子
B、物质只能由分子、原子构成
C、化学变化中分子数目一定发生变化
D、分子质量一定大于原子质量

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