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    下列实验操作正确的是（　　）
    A、
    取用粉末状固体
    B、
    C、
    D、
    考点：固体药品的取用,浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释,常见气体的检验与除杂方法,中和反应及其应用
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：A、从取用粉末状固体的方法去分析解答；
    B、从量筒不能用做反应容器去分析解答；
    C、从氢氧化钠溶液中含有一定的水蒸气，所以得到的一氧化碳中含有一定量的水蒸气，不纯去分析解答；
    D、从浓硫酸的稀释方法去分析解答．
    解答：解：A、在试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在试管口或试管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙小心送到试管底部，然后使试管直立起来；故A正确；
    B、量筒不能用做反应容器；故B错误；
    C、虽然氢氧化钠溶液可以吸收混合气体中的二氧化碳气体，但是氢氧化钠溶液中含有一定的水蒸气，所以得到的一氧化碳中含有一定量的水蒸气，不纯；故C错误；
    D、稀释浓硫酸时，应把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，切不可把水倒进浓硫酸里；如果将水注入浓硫酸里，由于水的密度较小，水会浮在浓硫酸的上面，溶解时放出的热量能使水立刻沸腾，使硫酸液滴向四周飞溅，这是非常危险的．故D错误；
    故答案为：A．
    点评：化学是一门以实验为基础的科学，学好实验基本操作是做好化学实验的基础．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    金属过氧化物可作宇宙飞船或潜水艇中的氧气再生剂，如过氧化钠（Na2O2）在常温下能与人呼出的二氧化碳反应生成氧气，化学方程式为：
     
    ．为了验证该反应中氧气的产生，某兴趣小组的同学设计了如图所示的实验．

    （1）检查A装置中所发生反应的化学方程式为
     
    ，即可证明装置不漏气．
    （2）表明二氧化碳没有被过氧化钠完全吸收的现象是
     
    ．
    （3）用向上排空气法收集氧气，并用带火星的木条放在集气瓶口检验氧气是否收集满，这是利用了氧气的哪些性质？
     

    （4）向用脱脂棉包裹一定量的Na2O2固体，然后向其中通入CO2，脱脂棉很快就燃烧此现象说明该反应过程中能量是如何变化的？
     

    （5）常温下水也能与Na2O2反应，生成氧气和氢氧化钠，写出该反应的化学方程式为：
     

    （6）若要检验干燥的二氧化碳能否与过氧化钠反应生成氧气，以上实验装置应如何改进？
     

    （7）实验室中的过氧化钠如果保存不当，容易与空气中的CO2和水蒸汽发生反应变质．今称取10g过氧化钠样品（杂质不参加反应）放人烧杯中，向其中加入10g水，二者完全反应后．称量烧杯中剩余物质的总质量为18.4g（不包括烧杯的质量，且气体的溶解忽略不计）．试计算过氧化钠样品中杂质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线示意图，试回答下列问题．
    （1）10℃时，A物质的溶解度
     
    B物质的溶解度（填“＞”或“=”或“＜”）．
    （2）将A、B、C三种物质的饱和溶液从20℃升到40℃，溶液的质量分数由大到小的顺序是
     
    ．
    （3）60℃时，向50g水中加入40gA物质，充分溶解后所得溶液的质量为
     
    g．
    （4）现有下列操作步骤：
    a．溶解   b．过滤  c．降温结晶  d．加热浓缩．
    当 A固体中含有少量B，提纯A的操作步骤是
     
     （填字母序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关玻璃棒使用的描述错误的是（　　）
    A、过滤时：引流
    B、测溶液pH时：蘸取
    C、加速固体溶解时：捣碎固体
    D、加速固体溶解时：搅拌

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某学生将锌粒放入CuSO4溶液中，发现锌粒表面有红色物质析出，同时还有少量无色无味气泡产生．对于产生气泡的“异常现象”，下列猜想无科学道理的是（　　）
    A、CuSO4溶液中可能含有少量的某种酸
    B、CuSO4溶液的pH可能小于7
    C、产生的气体可能是H2
    D、产生的气体可能是CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质属于盐类物质的是（　　）
    A、HNO3
    B、CuO
    C、K2MnO4
    D、NaOH

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化属于物理变化的是（　　）
    A、
    金刚石被聚光燃尽
    B、
    古代烧制陶器
    C、
    风力发电
    D、
    溶液使酚酞变色

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    物质不需要通过化学变化就能体现的性质是（　　）
    A、可燃性B、不稳定性
    C、挥发性D、氧化性

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在电视上的寻宝或探索节目中，常常看到一些铜制文物上有绿色的锈迹，又称铜绿．某学习小组对铜绿产生了浓厚兴趣．
    【提出问题】铜绿中除铜元素外还有其它什么元素？
    【查阅资料】①无水硫酸铜遇水变蓝；②碳与一般的酸不反应．
    【实验探究】该小组同学找到了一些铜绿并进行了如下实验：

    【记录分析】I处绿色物质变黑；
    Ⅱ处无水硫酸铜变蓝；
    Ⅲ处澄清石灰水变浑浊，该处反应的化学方程式为
     
    ．
    【实验结论】铜绿中除铜元素外还有
     
    、
     
    和碳等元素．
    【交流讨论】根据铜绿的组成，小组同学对 I处产生的黑色物质的成分有如下两种不同的猜想：
    （1）CuO  （2）CuO和C的混合物
    【实验探究】取 I处冷却后的少量黑色固体于试管中，滴入足量的
     
    ，若现象为：
     
    ，则证明猜想（1）正确．
    【拓展应用】根据铜绿中所含元素，可知铜生锈不仅与空气中的氧气、水有关，还可能与空气中的
     
    等有关；要保护博物馆里的青铜器，减缓生锈，我们可以减少青铜器与
     
    接触．

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