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    同学们对化学反应方程式：C+O2CO2有下面的四种说法，其中错误的是（ ）
    A．
    B．
    C．
    D．
    【答案】分析：化学方程式可表示：反应物和生成物的种类；反应的条件；反应物和生成物的微观粒子个数比；反应物和生成物的质量比等；据此结合单质、氧化物、质量守恒定律等进行分析判断即可．
    解答：解：A、由化学反应方程式：C+O2CO2可知，生成物二氧化碳是气体，故选项说法正确．
    B、由化学反应方程式：C+O2CO2可知，反应条件是点燃，故选项说法正确．
    C、由化学反应方程式：C+O2CO2可知，参加反应的物质为碳和氧气，均是由一种元素组成的纯净物，均为单质；生成物是二氧化碳由两种元素组成且有一种是氧元素，属于氧化物；故选项说法正确．
    D、由质量守恒定律，反应前后质量之和不变，生成物的质量等于参加反应的反应物的质量之和，故选项说法错误．
    故选D．
    点评：化学方程式是最重要的化学用语之一，掌握化学方程式的含义、了解方化学程式的读法是正确解答此类题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    氢氧化钠、氢氧化钙都是实验室常用的碱。

    （1）氢氧化钠的俗称是              ；氢氧化钙的俗称是              。

    （2）要鉴别氢氧化钠稀溶液和饱和氢氧化钙溶液，下列方法不能够达到目的的是______（填序号）。

    A．分别滴加碳酸钠溶液B．分别通入二氧化碳C．分别滴加稀盐酸D．分别加热原溶液至80℃

    （3）同学们将饱和氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液混合，过滤得到滤渣和滤液。同时对滤液中溶质的成分进行了进一步探究：

    【猜想与假设】甲同学认为：可能是NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2；

    乙同学认为：可能是NaOH、Na2CO3；

    丙同学认为：可能是NaOH、Ca(OH)2；

    丁同学认为：可能是______________（填化学式）。

    【交流与评价】经过讨论，大家一致认为_______同学的猜想不合理。理由是_____________。

    【实验与探究】（1）乙同学取原滤液，向其中倾倒足量的稀盐酸，观察到有大量气泡产生，于是

    得出该滤液中溶质是NaOH、Na2CO3的结论，证实了自己的猜想。有关化学反应方程_     _。

    （2）丙同学取原滤液向其中通入足量的CO2，溶液______现象（填“有”或“没有”）

    产生，据此否定了自己的猜想。

    （3）丁同学为了验证乙同学结论也取原滤液向其中滴加了少量稀盐酸，却发现无气泡产生。

    【解释与结论】大家经过分析找出了丁同学所用试剂与乙同学相同，却没有看到气泡的原因。你认为可能的原因是__________________。

    【拓展与延伸】通过上述的实验探究，你认为在分析反应后所得溶液中的溶质成分时，除了要考虑生成物外，还要考虑__________________。

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