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如图是某乳业公司纯牛奶包装标签文字说明.
(1)人体缺钙容易患
 
,每盒该纯牛奶中含钙至少
 
g.
(2)该纯牛奶为人体提供的营养物质有蛋白质、无机盐、水和
 
考点:人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用,生命活动与六大营养素
专题:化学与生活
分析:(1)根据钙元素与人体健康的关系解答;
(2)根据人体所需六大营养素解答.
解答:解:(1)钙是组成骨胳的主要成分,是骨胳的坚硬支架,幼儿和青少年缺乏会患佝偻病,老年人缺乏会患骨质疏松.根据标签说明可以看出每100mL牛奶中含钙至少0.11g,一盒牛奶是250mL,含钙元素至少是0.11g×2.5=0.275g;
(2)根据标签中营养成分可知纯牛奶中含有脂肪、蛋白质、无机盐,同时还有水.
故答案为:(1)佝偻病或骨质疏松;0.275;(2)脂肪.
点评:“关爱生命,拥抱健康”是人类追求的永恒主题.因而对六大营养素或人体内化学元素与人体健康的关系相关内容的考查也成了热点之一,特别是六大营养素或人体内化学元素包括的分类、生理功能、食物来源、缺乏症,摄入时的注意事项等内容.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

青少年一定要爱护眼睛,台灯是在光线不足时常用的照明用具.

(1)图中标示的物质属于金属材料的有
 
(填序号).
(2)灯管后面的反光片为铝箔.铝块能制成铝箔是利用了铝箔的
 
性.
(3)废弃的电器需分类回收,以防污染环境.同学们对于含铁、铜、铝的废弃电子元件进行回收铜和铁,并得到铝盐溶液,进行如下操作:
①X的化学式:X
 

②写出金属废弃物与X溶液反应的化学方程式:
 
(写出其中一个即可),该反应的基本类型是
 
(选填“复分解”或“置换”)反应.
③由此可得出铁、铜、铝这三种金属活动与由强到弱的顺序是
 

④利用所学的知识设计一个简明方案,更高效分离出铁和铜,并得到铝盐溶液(说明:从金属的特性出发并结合金属的活动性入手).
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为测定某生理盐水的溶质质量分数,现将生理盐水样品与足量的硝酸银溶液混合,相关实验数据如下表所示(不计损耗):
反应前 反应后
实验
数据
生理盐水样品的质量 加入硝酸银溶液的质量 过滤后剩余溶液的质量
130g 40g 167.13g
①反应后生成氯化银固体的质量为
 
g.
②请计算该生理盐水中含氯化钠的物质的量(根据化学方程式列式计算)
 

③该生理盐水溶质的质量分数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

归纳总结是学习化学的重要方法,下面是某同学对有关知识的总结,请你填写空格:如图表示几种化合物能通过一步反应转化为含镁化合物M.如图中物质M属于
 
(选填“单质”、“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”);从①-③表示的化学反应中任选一个,写出化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,A、B两处各有三支燃着的蜡烛,若分别用一个大玻璃罩将其罩住(密封),过一会儿A、B观察到的现象是:

A
 

B
 

由此实验我们可以得到启发,从着火的楼房中逃离的正确方法是
 
(填序号).
①用湿毛巾捂住口鼻,并尽量贴近地面向楼下逃离;
②打开窗户跳出;
③迅速爬上楼顶,等待救援.

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科目:初中化学 来源: 题型:

将等质量的锌粉和铁粉,分别放入质量相等、溶质质量分数相同的稀硫酸中,生成氢气质量(m)随反应时间(t)的变化曲线如图所示,请回答下列问题:
(1)写出锌与稀硫酸反应的化学方程式
 

(2)对于该图象的理解,下列说法正确的是
 
(填序号).
①A表示锌和稀硫酸的反应曲线
②反应结束后两种金属一定都有剩余
③反应结束后稀硫酸都没有剩余
④反应结束后消耗两种金属的质量相等
⑤反应结束后所得溶液质量相等.

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明同学看电视报道说洁厕灵不能与“84”消毒液混用,否则会产生使人中毒的气体.于是他与化学兴趣小组同学一起对洁厕灵的成分进行探究.
【提出问题】洁厕灵的主要成分是什么?
【查阅资料】
1、洁厕灵是酸性洗涤剂.            
2、洁厕灵中所含的阴离子主要是氯离子.            
3、“84”消毒液的主要成分是NaClO.
【猜想与假设】猜想1:洁厕灵的主要成分为NaCl
猜想2:洁厕灵的主要成分为稀盐酸
【讨论交流1】同学们认为猜想1不合理,因为
 

【设计并完成实验】
实验操作 实验现象 实验结论
取少量洁厕灵于试管中,加适量水振荡,放入一片打磨过的镁条
 
猜想2
成立
写出该反应的化学方程式
 

【讨论交流2】
(1)请你设计不同的实验方案检验洁厕灵的成分,写出实验步骤、现象和结论
 

(2)洁厕灵与“84”消毒液混用时发生如下化学反应,请完成反应方程式.
2HCl+NaClO═NaCl+
 
↑+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据如图装置图,回答有关问题:

(1)写出装置图中标号仪器的名称:a
 
:b
 

(2)写出实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式
 
,可选用的收集装置是
 
 (填字母).
(3)检验二氧化碳可用
 
,涉及反应的化学方程式为
 

(4)实验室一般不用碳酸钠粉末和稀盐酸反应来制取二氧化碳的原因是
 
,但改进后的装置却可用于碳酸钠粉末和稀盐酸反应来制取二氧化碳,图中适合的发生装置是
 
 (填字母).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质中,物质之间通过一步反应就能实现如图所示转化的是(  )
A、Fe→Fe2O3→FeSO4→Fe
B、CO→CO2→H2CO3→CO
C、H2SO4→Na2SO4→NaNO3→H2SO4
D、HCl→CuCl2→BaCl2→HCl

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