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1.符号周围数字的意义:如3$\stackrel{-2}{CO}$32-中,字母前面的“3”表示碳酸根离子的个数为3个,右下角的“3”表示一个碳酸根离子中含有3个氧原子,“-2”表示碳酸根显-2价,“2-”表示碳酸根离子带2个单位的负电荷;S2-中“2-”表示硫离子带2个单位的负电荷.

分析 根据微粒前面的数字表示微粒的个数,元素符号右下角的数字表示一个微粒中的原子个数,元素符号正上方的数字表示元素的化合价,元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数进行解答.

解答 解:微粒前面的数字表示微粒的个数,故字母前面的“3”表示碳酸根离子的个数为3个;
元素符号右下角的数字表示一个微粒中的原子个数,故3$\stackrel{-2}{CO}$32-中右下角的“3”表示一个碳酸根离子中含有3个氧原子;
元素符号正上方的数字表示元素的化合价,故3$\stackrel{-2}{CO}$32-中“-2”表示碳酸根显-2价;
元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数,故3$\stackrel{-2}{CO}$32-中“2-”表示碳酸根离子带2个单位的负电荷;
元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数,故S2-中“2-”表示硫离子带2个单位的负电荷;
故答案为:碳酸根离子的个数为3个;一个碳酸根离子中含有3个氧原子;碳酸根显-2价;碳酸根离子带2个单位的负电荷;硫离子带2个单位的负电荷;

点评 本题考查了元素符号周围不同位置数字的含义,考查全面.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.小明同学准备在实验室里用澄清石灰水和碳酸钠溶液制取烧碱.请分析回答:
(1)反应原理:用化学方程式表示为Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH,该反应属于复分解反应基本反应.
(2)实验步骤:取一定质量的碳酸钠溶液加入到试管中,再用滴管往试管中逐滴滴入澄清石灰水,直到刚好不再产生沉淀时为止,把反应后得到的混合物经过滤得到氢氧化钠固体.其中过滤过程中要用到玻璃棒,玻璃棒的作用是引流.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.关于过氧化氢的说法错误的是(  )
A.过氧化氢属于氧化物B.过氧化氢中含有氢气和氧气
C.过氧化氢中氢元素显+1价D.用过氧化氢制取氧气发生分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.2014年3月22日是第二十二届“世界水日”,今年的宣传主题是“水与能源”(Water and Energy).水是生命之源,是一切生命体生存所必需的物质.“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任.
(1)用如图A装置进行电解水的实验,a、b两管中都收集到气体,b中的气体是氢气,由于化学变化中元素种类不变(填改变或不变),我们得出水中含有氢、氧两种元素,写出电解水反应的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

(2)图B所示是净化水的简易装置.其中能起到吸附作用的是活性炭,可用肥皂水鉴别净化后的水是硬水还是软水,若要得到纯度更高的水,实验室中常采用的方法是蒸馏.
(3)图C中甲、乙均为课题《制取氧气》中的常见物质,“→”代表前面的物质能通过化学变化得到后面的物质.写出乙→甲的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)下列做法中,有利于保护水资源的是AB(填字母序号).
A.使用节水型马桶  B.合理施用农药和化肥  C.生活污水任意排放
(5)小刚发现一些化学实验常在容器中放少量的水,但作用各不相同,有关下列实验指定容器中水的作用说法错误的是D.
A.铁丝在氧气中燃烧,瓶内预先放少量水:防止溅落的熔化物炸裂瓶底
B.洗涤仪器:将仪器内可溶于水的物质溶解后随水流离开
C.排水法收集气体:水先将集气瓶内的空气排净,后便于观察气体何时收集满
D.硫在氧气中燃烧,瓶内预先放少量水:吸收放出的热量.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.(1)实验室用红磷燃烧法测空气中氧气含量(如图一所示),整个实验中可观察到的现是:红磷剧烈燃烧,产生大量白烟、
水进入集气瓶,进入集气瓶中的水约占集气瓶中空气体积的五分之一.其反应的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷,它的基本反应类型是化合反应.

(2)小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量,小丽同学认为不可以,小丽的理由是木炭燃烧生成二氧化碳气体.
(3)小组内同学反思上述实验的探究过程后,对实验作出改进,采用如图二所示装置进行实验,你认为改进装置的优点是:实验结果更准确(写一点)
(4)如图二所示实验中,选用实际容积为40mL的试管作反应容器,将过量的白磷放入试管,用橡皮塞塞紧试管,通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器连接,假设此实验能够正常进行,且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计.
①若先夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,燃烧结束,等到试管冷却后再松开弹簧夹.可观察到活塞前沿将在12mL刻度处;
②若不使用弹簧夹,用酒精灯加热白磷,充分反应直至燃烧结束,试管冷却.除观察到白磷燃烧,产生白烟外,还可观察到活塞先向右移动,后向左移动,最后活塞前沿将在8mL刻度处.
③若此实验中结果偏小,你认为可能原因是装置漏气;白磷不足.(写两点)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.写出元素符号或元素名称:
氮元素N氧元素O铝元素Al氯元素Cl钡元素Ba磷元素P
Fe铁元素  Ag银元素Mg镁元素K_钾元素 Si硅元素Cu铜元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列关于空气的说法正确的是(  )
A.空气起着调节气候的作用
B.空气是一种重要的资源,可以用来制取二氧化碳
C.空气中所有成分对人的身体健康都有益
D.从古至今空气的成分都基本保持不变

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.小明设计了如下实验方案探究燃烧的条件.请帮小明将未完成的实验报告填写完整:
设计并进行实验实验分析
实验步骤设计意图实验现象实验结论
用镊子分别夹取 一根小木条、一个小石子在酒精灯上加热燃烧与物质性质的关系木条燃烧,石子不燃烧可燃物才能燃烧
用镊子分别夹取一个蘸有水、一个没蘸水的小棉花团,放到酒精灯火焰上,片刻.燃烧与温度的关系没蘸水的小棉团燃烧
蘸水的小棉团不燃烧
可燃物的温度达到着火点才可燃烧
得出结论:燃烧需要的条件①物质具有可燃性②可燃物与氧气接触③达到可燃物的着火点.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.如图是用蒸馏法淡化海水的简易装置,对该装置的认识错误的是(  )
A.加热前应检查装置的气密性
B.试管①与试管③中的水分子结构不同
C.导管②中主要发生水三态变化中的液化过程
D.试管①中溶质的质量分数越来越大

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