精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
15.实验室可利用碱式碳酸铜[化学式:Cu2(OH)2CO3]制备氧化铜,并进行碳粉还原氧化铜的实验.(已知C中装有白色粉末状无水硫酸铜,遇水能变成蓝色固体CuSO4•5H2O)
①制备氧化铜并检验产物,装置如图1所示(省略夹持仪器):

步骤一:连接A和B,打开活塞,通入空气.
步骤二:关闭活塞,连上C和D,开始加热.
步骤三:在加热过程中,记录在B中固体质量变化如下表,在t3时停止加热.
加热时间(min)0t1t2t3
玻璃管及其中固体质量(g)56.6655.2054.8054.80
B中发生反应的化学方程式为::□Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$□CuO+□H2O+□CO2
(1)请在□中填入配平后的系数.1211
(2)A的作用是吸收空气中的吸收空气中的二氧化碳和水蒸气 
(3)选择t3时停止加热的理由是固体质量不再减少,证明碱式碳酸铜已经完全分解
(4)根据上表数据可计算出玻璃管中原Cu2(OH)2CO3的质量为6.63g.
②一定量碳粉还原①中制得的氧化铜并检验产物是否有CO2生成,装置如图2所示:
(5)实验过程中,观察到F中溶液变浑浊,反应完全后,若仅撤走酒精喷灯停止加热,可能导致的后果是F中的液体通过导管流入E中,造成试管炸裂
(6)分析:若①中省略步骤三,对②中反应产物判断可能产生的影响及其原因.③不能确定炭粉还原氧化铜的生成物中是否含有二氧化碳.因为可能有①中未分解的碱式碳酸铜在实验②中分解,产生二氧化碳气体,干扰对炭粉还原氧化铜反应生成物的判断..

分析 (1)根据质量守恒定律进行分析配平后的系数;
(2)根据题中的反应原理和装置C的作用进行分析,根据烧碱有吸水性和潮解后会与空气中的二氧化碳反应进行分析;
(3)根据表中固体质量的变化情况进行分析;
(4)根据碱式碳酸铜分解的方程式,由减少的质量是二氧化碳和水的质量计算碱式碳酸铜的质量,
(5)根据试管内温度、压强的变化分析回答现象.
(6)根据表中数据的变化,不能判断碱式碳酸铜是否完全分解,对后面的判断也会产生影响等进行分析.

解答 解:(1)依据质量守恒定律可知,化学反应前后原子个数不变,然后依据配平化学方程式的方法可知,Cu2(OH)2CO3═2CuO+H2O+CO2↑,所以在□中填入配平后的系数,依次为1、2、1、1,
(2)该反应是实验室利用碱式碳酸铜(化学式:Cu2(OH)2CO3)制备氧化铜,并检验产物,检验水常用无水硫酸铜,检验二氧化碳常用澄清石灰水,需要先检验水,再检验二氧化碳,所以C中试剂是无水硫酸铜,空气中的二氧化碳和水蒸气会对二氧化碳、水蒸气的检验造成干扰,所以A烧碱固体的作用是吸收空气中的二氧化碳和水蒸气;
(3)固体质量不再变化时,可以认为碱式碳酸铜完全分解,t2,t3时固体质量不再改变,所以选择t3时停止加热的理由是:固体质量不再减少,证明碱式碳酸铜已经完全分解;
(4)设原碱式碳酸铜的质量为x,生成二氧化碳和水的质量为:56.66g-54.80g=1.86g
Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2
221                                        62
x                                          1.86g         
 $\frac{221}{62}=\frac{x}{1.86g}$   解得:x=6.63g    
(5)若仅撤走酒精喷灯停止加热,可能导致的后果是:F中的液体通过导管流入E中,造成试管炸裂;
(6)通过步骤③中的数据比较,可以判断碱式碳酸铜是否分解完全,如果没有分解完全,在后面的加热过程中,碱式碳酸铜会生成二氧化碳,对氧化铜和木炭的还原产物的检验造成干扰,所以若①中省略步骤三,对②中反应产物判断可能产生的影响及其原因:不能确定炭粉还原氧化铜的生成物中是否含有二氧化碳.
因为可能有①中未分解的碱式碳酸铜在实验②中分解,产生二氧化碳气体,干扰对炭粉还原氧化铜反应生成物的判断.
故答案为:(1)1、2、1、1;(2)吸收空气中的二氧化碳和水蒸气;(3)固体质量不再减少,证明碱式碳酸铜已经完全分解;(4)6.63g;(5)F中的液体通过导管流入E中,造成试管炸裂;(6)③不能确定炭粉还原氧化铜的生成物中是否含有二氧化碳.因为可能有①中未分解的碱式碳酸铜在实验②中分解,产生二氧化碳气体,干扰对炭粉还原氧化铜反应生成物的判断.

点评 在解此类题时,首先分析题中各个步骤和反应的作用,然后结合学过的知识和题中所给的条件进行分析解答.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列矿石在冶炼时会污染空气并且可能形成酸雨的是(  )
A.磁铁矿B.黄铁矿(FeS2C.赤铁矿D.菱铁矿(FeCO3

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:计算题

6.鲨鱼是世界上唯一不患癌症的动物,研究发现其体内含有角鲨烯(C30H50)有抗癌作用.试计算:
(1)角鲨烯(C30H50)中碳、氢两元素的质量比是36:5;
(2)41g角鲨烯(C30H50)与多少克水中所含的氢元素质量相同.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.在人们担心化石能源将被耗尽的时候.科学家发现海底埋藏着大量可燃烧的“冰”一“可燃冰”.可燃冰外形与冰相似,是甲烷水合物,可用化学式CH4•xH20表示,它在低温和高压条件下形成.一体积可燃冰可储藏相当予100-200倍体积的甲烷气体.具有能量高、燃烧值大等优点.目前在开采技术上还存程较大的困难,如果开采不当,甲烷气体将大量泄漏于空气中,其造成的温室效应将比二氧化碳更加严重.根据以上信息归纳整理:
(1)可燃冰的性质无色、固体、可燃性、不稳定易分解 (至少答出三点).
(2)如果某可燃冰的化学式为CH4•8H2O,请写出该可燃冰燃烧的化学方程式CH4•8H2O+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+10H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.小华同学用排水法收集了一大瓶沼气池中气体(图1中的A),为了弄清它的成分,进行了有关实验.请你与他一起完成以下探究活动:
【对气体猜想】
猜想I:全部是CH4;    
猜想Ⅱ:全部是CO;
猜想Ⅲ:是CO和CO2的混合气体;  
猜想Ⅳ:是CH4和CO2的混合气体.
【实验和推断】将A中的气体依次通入B、C中,在D处点燃.

(1)要将A中的气体通入后面的装置中,应选图2中的② (填序号)“注水装置”.
(2)若B中石灰水变浑浊,则说明A中的气体中含有二氧化碳气体.
(3)装置C作用是除去气体中的CO2
(4)若D处倒扣的是涂有澄清石灰水的烧杯,出现浑浊,且B中无明显现象,则“猜想I、Ⅱ”可能成立;若D处倒扣的是干冷的大烧杯,杯壁有水雾出现,有同学认为“猜想I、Ⅳ”可能成立,另有同学认为此现象不能证明收集到的气体中一定含有CH4,理由是气体通过B、C装置时,会带入水蒸气;要排除这种干扰可采取的措施是在点燃前将气体先通过干燥装置.
(5)采取(4)中的排除干扰措施后:若D处分别倒扣干冷的烧杯和涂石灰水的烧杯,分别出现水雾和浑浊,且B中也出现浑浊,则证明“猜想IV”成立.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列提纯方法中,可用来分离KClO3制O2反应后MnO2和KCl的是(  )
A.过滤B.蒸发C.蒸馏D.重结晶

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.制备下列气体时,可以用(瓶口)向上排空气法的是(  )
A.COB.O2C.NH3D.H2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.实验室制取二氧化碳,常用的药品是(  )
A.大理石和稀盐酸B.锌和稀硫酸
C.氯酸钾和二氧化锰D.高锰酸钾

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:推断题

5.A、B、C、D分别是NaNO3、NaOH、HNO3和Ba(NO32四种物质的溶液,现利用一种可溶性镁盐X做如图所示的实验,就可将它们一一鉴别出来:
(1)写出各物质的化学式:XMgSO4;ANaOH;BNaNO3;CBa(NO32;DHNO3
(2)写出X+A的化学方程式:2NaOH+MgSO4═Mg(OH)2↓+Na2SO4
(3)你确定D 的依据是不溶性碱能溶于酸.

查看答案和解析>>

同步练习册答案