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    【题目】下列各组物质中，前者属于氧化物，后者属于混合物的是（ ）

    A. 氯酸钾 空气B. 氧气 食盐水

    C. 冰水混合物 5%的溶液D. 二氧化碳 五氧化二磷

    【答案】C

    【解析】

    由两种或两种以上物质组成的物质叫混合物；由一种物质组成的物质叫纯净物；由一种元素组成的纯净物叫单质；由不同元素组成的纯净物叫化合物；由两种元素组成，且其中一种是氧的化合物叫氧化物。

    A. 氯酸钾由氯、氧、钾三种元素组成，不是氧化物，选项错误；

    B. 氧气是氧元素的单质，不是氧化物，选项错误；

    C. 冰水混合物是由氧、氢两种元素组成的纯净物，是氧化物，5%的溶液，是由水和过氧化氢组成的，是混合物，选项正确；

    D. 二氧化碳、五氧化二磷，都是由氧元素和另一元素组成的纯净物，都是氧化物，选项错误。

    故选C。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。

    （1）写出一个用装置A制氧气的化学方程式______；该装置中试管口略向下倾斜的原因是_____。

    （2）收集氧气可选用的一种装置是______（填装置序号），说明氧气具有的性质是__________。

    （3）选择装置B作为制取气体的发生装置的依据是___________；长颈漏斗的末端要浸在液面下原因是_____________。

    （4）为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，应选用下图装置________（填编号）。某同学发现用该方法测定的氧气体积比理论值偏小，在装置密闭性良好的情况下，可能的原因是__________（写出一条即可），改进的措施是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某反应前后分子种类变化的微观示意图如下。下列说法正确的是

    A.丙的相对分子质量为32 gB.反应前后分子总数不变

    C.参加反应的甲、乙的质量比为22:3D.该反应属于置换反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是实验室常用仪器，利用这些仪器可完成多个实验，请据图回答问题。

    （1）加热液体：需要用到的仪器D的名称是_____；

    （2）过滤液体：除玻璃棒外，还需选择仪器G、H和_____（填字母序号）；

    （3）制取气体：实验室制取二氧化碳的化学方程式是_____，组装制取并收集二氧化碳的装置，需从上述仪器中选择_____（填字母序号）。实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是_____，利用上述仪器组装发生装置，需要用到的仪器是_____（填字母序号）。

    （4）小明用澄清的石灰水检验二氧化碳，其原理是_____（用化学方程式表示），实验中，小明观察到石灰水中持续出现气泡，但石灰水始终不变浑浊，你认为可能的原因是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我区某校同学利用下列装置进行实验，请根据下图回答问题。

    （1）写出仪器a的名称_____；

    （2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并收集较纯净的氧气，应选用的装置为_____；（填字母），其化学方程式为_____。

    （3）对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣（假定已完全反应），通过以下四步实验操作可回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是_____（填序号）。

    ①烘干 ②溶解 ③过滤 ④洗涤

    （4）该小组设计了如图2所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质。

    ①当打开K1、关闭K2时，利用I、II装置， 可进行的实验是_____（填字母）。

    a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳 b. 锌与稀硫酸反应制取氢气

    ②当打开K2、关闭K1时，可以利用Ⅰ、Ⅱ装置制得二氧化碳并验证其性质。实验室制取二氧化碳的化学方程式是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图1为电解水的装置简图。

    （1）通电一段时间后停止通电，试管a和试管b中所收集到的气体的体积比约为_____。试管b中的气体_____。

    （2）这个实验说明水是由_____组成，反应的化学符号表达式是_____。

    （3）爱护水资源人人有责，下列做法错误的是_____（填序号）。

    A 工业废水直接排放 B 农田灌溉，改大水漫灌为喷灌或滴灌

    C 禁止向河水倒入垃圾 D 合理使用化肥、农药

    （4）小张同学制作的简易净水器如图2所示：

    ①小卵石，石英沙和膨松棉的作用是_____、活性炭的作用是_____。

    ②净化后得到的水是_____（填“硬水或软水”），可用_____来检验硬水和软水。

    ③长期饮用硬水易得结石病，采用_____方法来降低水的硬度。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为验证二氧化碳溶于水是否存在化学变化，小辉取四朵用紫色石蕊溶液染成干燥的紫色纸花,分别按如图进行实验。

    请根据图示进行思考并回答下表中的问题：

    现象

    Ⅰ

    Ⅱ

    Ⅲ

    Ⅳ

    紫色纸花变红

    紫色纸花不变色

    紫色纸花不变色

    _________

    分析

    ①实验（Ⅲ）验证了__________；

    ②通过实验（Ⅰ）、（Ⅳ），可验证酸能使_________；

    ③实验（Ⅳ）验证了________；

    ④通过实验（Ⅳ）结束后，将纸花用酒精灯小心加热烘烤后纸花又变紫，说明碳酸________，写出该反应的化学方程式__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于水的组成的说法正确的是　　

    A. 氢气燃烧生成水，可以证明水是由氢元素和氧元素组成的

    B. 水的电解过程中正负极产生气体的质量比为1：2

    C. 水是由2个氢原子和1个氧原子构成的

    D. 可以通过电解水来大量制取氢气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题。

    （1）请写出图中标号仪器的名称:①__________________________；②__________________________；

    （2）实验室用高锰酸钾制取比较纯净的氧气,装置组合应选用__________________________（填序号）；写出其反应的文字表达式__________________________。

    （3）实验室制取少量二氧化碳时，如需随时控制产生气体的速率并节约药品,发生装置最好选用________________________（填序号 ）；实验室制备二氧化碳的文字表达式为__________________________。

    （4）常温下NO是一种无色、难溶于水的气体,密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体。选择_____ （选填“I”或“Ⅱ” ）收集该气体,从__________________________（选填“a”、“b”或“e”）端通入。

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