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用化学用语表示:(1)2个铁原子
 
(2)2个氢氧根离子
 

(3)镁
 
;(4)2个氮气分子
 
;(5)5个硫酸根离子
 

(6)2个氨分子
 
;(7)碳酸中碳为+4价
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:(1)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个铁原子表示为:2Fe.
(2)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个氢氧根离子可表示为:2OH-
(3)镁直接用元素符号表示:Mg;
(4)根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此2个氮气分子表示为:2N2
(5)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故5个硫酸根离子可表示为:5SO42-
(6)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,如氨分子是多原子分子,可表示为:NH3,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以2个氨分子表示为:2NH3
(7)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,碳酸中碳为+4价可表示为:H2
+4
C
O3
故答案为:(1)2Fe;(2)2OH-;(3)Mg;(4)2N2;(5)5SO42-;(6)2NH3;(7)H2
+4
C
O3
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

少量的花生油加入到汽油中振荡后的现象是
 
,所得液体的名称是
 
.向食盐水加入少量高锰酸钾,溶质是
 
,溶液是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是家用豆浆机,请根据图回答下列问题:
(1)制作材料中属于合金的是
 
(选填一种物质编号),
(2)传统的生豆浆是用石磨来打磨的,打磨的过程是
 
;(填变化名称)
(3)将黄豆渣分离的方法类似于我们实验中的
 
操作.

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知某物质在不同温度下的溶解度数据如下表所示:
温度/(℃)020406080
溶解度(克)12.615.320.025.038.2
(1)20℃时,向100g水中加入36g该物质,充分溶解后得到
 
(填“饱和”或“不饱和”)溶液.
(2)20℃时,向100g水中加入50g该物质,若使该物质完全溶液,可以采用的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学进行测定空气中氧气含量的实验,该同学的实验步骤如下:
①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记.
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.
请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是
 

(2)步骤②集气瓶中的现象是
 

(3)某同学用足量的木炭粉代替红磷做上述实验,结果失败,原因是
 
,联想到铁丝能在氧气中燃烧(写出反应符号表达式:
 
),将铁丝绕螺旋状且在前端系上火柴点燃进行试验,得出空气中氧气的体积分数
 
1
5
.(填写<、>或≈)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质混合后,溶液不呈蓝色的是(  )
A、铜和稀盐酸
B、氧化铜和稀盐酸
C、氧化铜和稀硫酸
D、氢氧化铜和稀硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

加强对空气质量的监测是保护环境的一项重要措施,下表是某市一年四季空气质量监测的平均数据.请你根据表格回答下列问题.
可吸入颗粒物(TSP)氮氧化合物(NO2等)二氧化硫(SO2空气质量级别
春季884044
夏季673336
秋季904654
冬季986960
(1)对我市空气质量影响最大的指标是
 

(2)空气质量最差的季节是
 

(3)你认为造成这种情况的原因是
 
.(答一点即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

由于氧气的密度比空气
 
,收集氧气时可用
 
法,又因为氧气
 
溶于水,收集它时可用
 
法.欲得到较纯净的氧气(尽可能不含空气)最好选用
 
法收集.收集到气体的集气瓶要
 
放在桌上.

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科目:初中化学 来源: 题型:

金属是一种重要的材料,人类的生活和生产都离不开金属.
(1)冶炼技术在中国有着悠久的历史.如图表示了铜、锡、铁和铝元素被人类大规模开发、利用的大致年限:

根据图中数据和有关的化学知识,你认为金属大规模开发、利用的先后顺序跟下列哪些因素有关?
A.地壳中金属元素的含量          B.金属的导电性
C.金属冶炼的难易                D.金属的延展性
(2)在常温下,铝是一种活泼金属,但铝却有较强的抗腐蚀性,其原因是:
 

(3)早在春秋战国时期,我国古代人民已经开始炼铁,写出赤铁矿(Fe2O3)与CO在高温下反应的化学方程式:
 

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