下列物质的用途中,利用其化学性质的是( )
| A. | 氧气用于气焊 | B. | 浓硫酸用作干燥剂 |
| C. | 铜用于制导线 | D. | 用活性炭除去冰箱异味 |
化学性质与物理性质的差别及应用.. | |
专题: | 物质的变化与性质. |
分析: | 物质的性质决定物质的用途,物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质,据此进行分析判断. |
解答: | 解:A、氧气用于气焊,是利用了氧气的氧化性,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质,故选项正确. B、浓硫酸用作干燥剂,是利用了浓硫酸的吸水性,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,故选项错误. C、铜用于制导线,是利用了铜的导电性和延展性,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,故选项错误. D、用活性炭除去冰箱异味,是利用了活性炭的吸附性,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,故选项错误. 故选A. |
点评: | 本题难度不大,区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质,关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来. |
科目:初中化学 来源: 题型:
氯元素在自然界中广泛存在,下列说法不正确的是( )
| A. | 氯元素属于非金属元素 |
| B. | 海水中含量最高的元素是氯元素 |
| C. | 氯原子易得电子形成氯离子(Cl﹣) |
| D. | 氯气(Cl2)是由氯气分子构成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
Na2S2O3(硫代硫酸钠)和Ca(IO3)2是重要的化学试剂.
(1)Na2S2O3中硫元素的化合价为 .与稀硫酸反应的化学方程式为:Na2S2O3+H2SO4=Na2SO4+S↓+X↑+H2O,则X物质的化学式为 .反应产物S在氧气中燃烧的现象是发出 火焰,产生一种 气味的气体.
(2)Ca(IO3)2是一种难溶于水的白色固体,可由碘酸钾(KIO3)溶液和氯化钙溶液进行复分解反应制得,则反应的化学方程式是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
观察与实验是学习化学的重要手段和方法,下列实验对应的描述不合理的是( )
实验内容 | 操作或现象 | 解释或结论 | |
A | 铁丝在充满氧气的集气瓶中燃烧 | 火星四射,并有黑色固体生成 | 黑色固体是Fe2O3 |
B | 将氧化铜与碳粉混合高温加热 | 有红色物质生成 | 说明碳有还原性 |
C | 用烧杯取井水50mL,加入少量肥皂水 | 搅拌,水面有浮渣 | 该井水是硬水 |
D | 6000L氧气在加压的情况下 | 可装入容积为40L的钢瓶中 | 分子间有间隔 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学是一门以实验为基础的科学,某校化学兴趣小组用如图装置完成实验,请根据要求回答:
(1)写出仪器a的名称: ,若要完成“粗盐提纯”实验,某同学选择F装置,请写出需要补充的仪器名称 ;
(2)实验室若要制取氧气,选择的发生装置是 (填一种),并写出所选实验装置制取氧气的化学方程式 ; ;
(3)实验室收集二氧化碳气体,应选用 装置,写出实验室检验二氧化碳气体的化学方程式 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
溶液与我们的日常生活密切相关.下列有关溶液的说法正确的是( )
| A. | 溶液一定是无色透明的 |
| B. | 面粉与水混合可形成溶液 |
| C. | 稀溶液液可能是饱和溶液 |
| D. | 溶液的上层浓度小,下层浓度大 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学在能源利用、环境保护等方面起着重要的作用。下列有关做法错误的是( )
A.为治理雾霾,禁止使用化石燃料
B.变废为宝,将地沟油转发为航空燃油
C.城市道路使用太阳能景观灯,节能又环保
D.用二氧化碳和水等合成新型燃油,有利于减缓温室效应
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科目:初中化学 来源: 题型:
安全、规范的操作是化学实验的基本保障。回答下列问题:
⑴点燃可燃性气体前需要检验它们的 。
⑵不慎将燃着的酒精灯碰倒,洒出的酒精燃烧,立即用湿抹布盖灭,这是利用了灭火原理中的降低温度和 。
⑶做硫在氧气中燃烧的实验时,为了防止污染空气,可在集气瓶中加入一定量的氢氧化钠溶液吸收有毒的二氧化硫,其反应的生成物是Na2SO3和水,这一反应可用化学方程式表示为: 。
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