A. | 实验前没有夹紧弹簧夹 | B. | 实验装置可能漏气 | ||
C. | 实验中所取的红磷过量 | D. | 实验中所取的红磷不足 |
分析 实验测定空气中氧气的含量,可利用化学反应将一定量的空气中的氧气除去,然后借助于能观察到的现象--水的进入--加以说明,而水的进入的动力是消耗氧气后造成的瓶内外气压差.
解答 解:A.红磷燃烧是个放热反应,气体受热膨胀,实验前没有将弹簧夹夹紧,燃烧过程中空气逸出,导致到冷却后进入水的量偏大,故正确;
B.要使瓶内氧气耗尽才能达到预计效果,所以红磷的量要足,红磷不足时氧气不能完全消耗,进入水偏少,故错误;
C.实验中所取的红磷过量才能将集气瓶内的氧气完全耗尽,测定结果正确,故错误;
D.要使瓶内氧气耗尽才能达到预计效果,所以红磷的量要足,红磷不足时氧气不能完全消耗,进入水偏少,故错误;
故选A.
点评 探究空气的成分,利用的原理是固态红磷燃烧消耗瓶内氧气(气体)同时生成固态物质五氧化二磷,造成瓶内气压改变,而外界气压不变,形成气压差而导致一些现象发生.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水由氢原子、氧原子构成 | B. | 地球上总水储量大,且淡水多 | ||
C. | 静置沉淀可以将硬水软化 | D. | 净水程度最高的方法是蒸馏 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 木炭在氧气中燃烧发出白光,生成二氧化碳 | |
B. | 镁在空气中燃烧发出耀眼的白光,产生白色烟雾,生成白色固体 | |
C. | 碱式碳酸铜在稀盐酸中逐渐溶解,有气泡产生,溶液由无色变成黄色 | |
D. | 硫在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,产生有刺激性气味的气体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 一切物质都由分子构成 | |
B. | 原子只能构成物质,而不能构成分子 | |
C. | 由分子构成的物质发生化学变化时,分子本身不变 | |
D. | 同种分子构成的物质是纯净物 |
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