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水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任.

(1)用如图甲装置进行电解水的实验,b中收集到的气体是
 
填名称),写出该反应的化学方程式
 

(2)某同学自制如图乙所示简易净水器,图中活性炭的主要作用是
 
 

(3)我国是淡水资源非常有限的国家,爱护水资源是每个公民的责任和义务.下列行为属于浪费水的是
 
(填字母编号);
A.洗手擦香皂时不关上水龙头        B.用洗菜水浇花
C.农业业常采用喷灌、滴灌          D.用自来水不断为西瓜冲水降温
(4)自然界中几乎没有纯净的水.下列措施不属于水的净化方法的是
 
(填字母编号);
A.沉降      B.过滤      C.消毒         D.电解
(5)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中常用
 
的方法来降低水的硬度.
(6)自来水厂用二氧化氯消毒杀菌,ClO2可由下列反应制备:Cl2+2X═2NaCl+2ClO2,X的化学式为
 
考点:电解水实验,水的净化,硬水与软水,质量守恒定律及其应用,保护水资源和节约用水
专题:空气与水
分析:(1)用如图甲装置进行电解水的实验,根据氧气与氢气体积的多少,因此b中收集到的较多的气体是氢气进行解答.
(2)活性炭有吸附作用;
(3)根据生活中节约用水的具体措施进行解答;
(4)根据常见的净水方法进行解答;
(5)降低水的硬度的方法是:在生活中是加热煮沸,在实验室中是蒸馏.
(6)根据化学反应前后原子的种类和数目不变进行解答.
解答:解:
(1)用如图甲装置进行电解水的实验,根据氧气与氢气体积的多少,因此b中收集到的较多的气体是氢气,水通电分解生成氢气和氧气,该反应的化学方程式2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑;
(2)活性炭有吸附作用,能吸附一些吸附色素、异味等可溶性杂质,该过程中发生的是物理变化;
(3)A.洗手擦香皂时不关上水龙头会浪费水资源;B.用洗菜水浇花属于一水多用,可以节约用水;
C.农业业常采用喷灌、滴灌,可以节约用水;D.用自来水不断为西瓜冲水降温属于浪费水的现象;
(4)沉降、过滤、杀菌消毒能净化水,而水的电解是水通电分解生成氢气和氧气,不能净化水.
(5)降低水的硬度的方法是:在生活中是加热煮沸,在实验室中是蒸馏;
(6)由化学反应前后原子的种类和数目不变和Cl2+2X═2NaCl+2ClO2可知,X的化学式为NaClO2
故答案为:
(1)氢气;2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑;
(2)吸附色素、异味等可溶性杂质;
(3)AD;(4)D;(5)煮沸;(6)NaClO2
点评:本考点考查了水的电解、硬水的软化、保护水资源等,要加强记忆有关的知识点,并能够区分应用.本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法科学的是(  )
A、常用带火星的木条来检验空气中的O2
B、酥脆的饼干在空气中变软是因为空气中含水蒸气
C、氧气的化学性质比较活泼,是可燃物
D、因为氧气与氮气的密度不同,所以工业上分离液态空气法制取氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

2013年6月,“神舟十号”飞船的顺利升空极大地鼓舞了国人.飞船升空携带了大量的燃料.假设其中某个燃料舱中有肼(N2H4)和四氧化二氮(N2O4)的混合物1300kg,它们反应生成水和氮气,化学方程式为2N2H4+N2O4
 高温 
.
 
3N2+4H2O,则理论上携带四氧化二氮约为(  )
A、767kg
B、535kg
C、331kg
D、969kg

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验装置图,回答问题:

(1)实验仪器的名称:a
 
;b
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式:
 
,发生装置应该选用
 
,该装置有一处不足,请改正
 
.要收集到较纯净的氧气,应该选用装置
 
,若用该装置收集的氧气也不纯,原因可能是
 

(3)已知氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体.加热氯化铵与氢氧化钠的固体混合物可制取氨气,则制取氨气应选择的发生装置是
 
,收集装置是
 

(4)联系分子运动实验,若将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中,观察到的现象是
 
 

(5)对于B装置,若要使反应更方便控制,需对装置进行怎样的改进
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明同学去军峰山旅游时,用瓶装了一些山下的泉水带回实验室,在老师的指导下,按下列流程进行实验,制取蒸馏水.请回答下列问题:

(1)处理水时,往水样中加入明矾的作用是
 
,进行过滤操作时需用到玻璃棒,玻璃棒的作用是
 

(2)向滤液中加入活性炭,可除去水样中的色素和异味,该过程中利用活性炭的
 
(选填“物理”或“化学”)性质;
(3)加活性炭后得到的清水,在物质分类中属于
 

(4)制取蒸馏水的过程中,在水中要放碎瓷片,其作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据(常温通常指20℃) 
 实验序号 过氧化氢溶液浓度/% 过氧化氢溶液质量/g 温度/℃ 二氧化锰用量/g 氧气体积/ml 反应所需时间/s
 ① 5 12 20 0.2 125 11
 ② 30 12 20 0.2 125 2
 ③ 30 12 400 125 148
 ④ 30 12 900 125 82
(1)反应中二氧化锰起
 
作用,在反应前后
 
 
没发生改变.
(2)通过实验①和②对比可知,化学反应快慢与
 
有关;
通过对比实验
 
 
可知,化学反应快慢与温度的关系是:温度越高,反应速率越
 

(3)由上述实验可知,实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用KMnO4加热制取氧气的主要操作步骤为:①把KMnO4放入试管内,塞上带导管的塞子 ②检查装置的气密性 ③给试管加热 ④用排水法收集氧气 ⑤熄灭酒精灯停止加热 ⑥从水槽中取出导气管.其中操作顺序前后排列正确的是(  )
A、①②③④⑤⑥
B、②①③④⑤⑥
C、③②①④⑥⑤
D、②①③④⑥⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明的作业有以下表述,其中错误的是(  )
A、水是由水分子构成的
B、铁是铁原子构成的
C、二氧化碳是由一个碳元素和两个氧元素组成的
D、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验是化学学习的一种重要手段,如利用电解水实验可探究水的组成.请根据电解水实验回答下列问题:
(1)通电后负极产生的气体是
 
,检验正极产生的气体的方法是
 

(2)水通电过程中发生变化的微粒符号是
 
,该变化属于
 
反应(填基本反应类型).

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