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测定空气中氧气的实验,常出现氧气的体积大于
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5
,可能原因是
 

A、未冷却到室温打开止水夹       B、燃烧时止水夹未夹紧
C、导管中先装满了水             D、
 
考点:空气组成的测定
专题:空气与水
分析:红磷燃烧时,如果止水夹未夹紧,集气瓶中的空气受热膨胀,一部分气体会通过导管逸出,从而导致出现氧气的体积大于五分之一的结果;
如果燃烧匙插入太慢,集气瓶中的空气由于受热而膨胀,一部分气体会从集气瓶中逸出,也会导致出现氧气的体积大于五分之一的结果.
解答:解:A、未冷却到室温打开止水夹时,会导致进入容器中的水不到容器容积的五分之一,即出现氧气的体积小于
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,该选项说法不正确;
B、如果燃烧时止水夹未夹紧,会导致容器中的气体向外逸出,从而导致出现氧气的体积大于
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,该选项说法正确;
C、导管中先装满了水不影响实验结果,该选项说法不正确;
D、如果燃烧匙插入太慢,由于温度较高,会使容器中的气体膨胀向外逸出,从而导致出现氧气的体积大于
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故选:B;D补充为:燃烧匙插入太慢.
点评:实验是化学的重要组成部分,正确的实验操作是得出科学结论的前提条件之一,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为得出正确的结论奠定基础.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下表是不同温度时KNO3的溶解度数值,根据此表回答下列问题
(1)KNO3的溶解度随温度变化趋势是
 

温度/℃ 0 20 40 60 80
溶解度/g 13.3 31.6 63.9 110 169
(2)KNO3的溶解度为50g时的温度范围是
 

(3)请在右边画出KNO3的溶解度曲线.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

炭、活性炭都具有疏松多孔的结构,有吸附性,可以吸附一些食品和工业产品的色素,也可吸附有异味的物质.下表列出了一定温度和压强下每立方厘米活性炭所能吸附的常见气体的体积:
气   体二氧化碳氢气氧气氮气氯气
相对分子质量442322871
被吸附体积/mL974.53511494
沸点/℃-78-252-183-196-34
(1)请找出活性炭吸附气体的规律
 

 

(2)吸附性属于物质的
 
性质(填“物理”或“化学”);
(3)某同学进行如图分组实验,在红棕色二氧化氮气体中加入干燥的活性炭或木炭,发现瓶内气体颜色变淡或消失,打开弹簧夹,你将看到的现象是
 

(4)实验过程中某同学发现不同小组集气瓶中气体褪色程度不同,于是她想设计实验探究“影响吸附剂吸附效果的因素”,请你参与探究活动.完成探究报告.
【提出问题】吸附效果可能与吸附剂的种类有关.
【设计实验】
 

(5)请你提出一种假设并设计出实验方案.
【你的猜想】
 

【设计实验】
 

提示:若答对下面的问题将奖励4分,但化学试卷的总分不会超过60分.
(6)请你再提出一种假设并设计出实验方案
【你的猜想】
 

【设计实验】
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某研究性学习小组查阅资料得知:焦炭(主要成分是碳单质,杂质不与水反应)与水蒸气在高温条件下反应,能产生一种俗称为水煤气的气体燃料(水煤气中不含甲烷等有机物).为探究水煤气的成份,该小组开展了如下的活动:
(1)设计焦炭与水蒸气反应的装置,见图1(图中夹持仪器和加热仪器已省略).
(2)作出假设:依据所学知识分析,水煤气中一定含有水蒸气,可能含有H2,CO,CO2
(3)实验探究:同学们为探究水煤气的成份,设计了如下实验装置(图2)并进行实验.
图中,A中盛有足量的澄清石灰水,B中装的是浓硫酸,它具有吸水性.

请分析如图所示的装置实验原理,填写下表中的空格
仪器编号 试剂或装置的作用 仪器编号 试剂或装置的作用
A C
D D
(4)结果分析:实验证明水煤气中含有H2、CO、CO2
①能证明CO2存在的现象是
 

②能证明H2存在的现象是
 

③写出C中发生反应的化学方程式
 

(5)实验反思:A、B装置的顺序能调换吗?
 
(填“能”或者“不能”);理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

金属材料具有诸多优点,用途广泛.
(1)地壳中含量最丰富的金属元素是①
 
,但是它不是最先广泛使用的金属,其原因是②
 

(2)通常情况下,一种金属的合金的熔点比这种纯金属的熔点
 

(3)不锈钢的主要成分是铁、铬、镍,由于其具有良好的①
 
性,不锈钢被广泛用于制造医疗器械、反应釜、②
 
等.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在空气中氧气含量的测定实验探究中,小明进行了如图所示实验.将红磷盛放在燃烧匙内,点燃后立即插入集气瓶内并塞上瓶塞.
(1)观察到的现象是
 

(2)此时集气瓶中剩余的气体主要是
 
,该气体的化学性质
 
(填“活泼”或“不活泼”).
(3)小明通过实验测得的空气中氧气的体积分数与正常值相比偏小,请你帮助分析其中的原因.(答出两种即可)①
 
;②
 

(4)若用蜡烛代替红磷做以上实验,你认为能否成功
 
(填“能”或“不能”)?若不成功,请简述理由
 
.(若成功,该问不用作答)

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示原子,核内质子数为
 
,核外电子数为
 
,最外层电子数为
 
,该原子易
 
电子,形成
 
离子,它的离子有
 
个电子层.你能确定该原子核内的中子数是多少吗?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在“测定空气中氧气的含量”实验中,下列说法正确的是(  )
A、集气瓶中加少量的水是为了吸收五氧化二磷气体
B、点燃红磷后,应缓慢插入集气瓶中
C、该实验能证明氮气不能燃烧也不支持燃烧
D、该实验能证明氧气约占空气质量的21%

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科目:初中化学 来源: 题型:

原子序数在数值上与(  )
A、原子的核电荷数相同
B、原子核内中子数相同
C、原子核内质子数与中子数和相同
D、原子核内质子数与核外电子数和相同

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