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    常温下，下列各组物质中，乙既能与甲反应又能与丙反应的是（　　）

    选项

    物质甲

    物质乙

    物质丙

    A

    HCl

    Zn

    AgCl

    B

    H2SO4

    Fe2O3

    NaCl

    C

    Ba（OH）2

    Na2CO3

    CaCl2

    D

    H2SO4

    Ba（OH）2

    NaCl

     

    　

    A．

    A

    B．

    B

    C．

    C

    D．

    D


    　C

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质的用途是由其化学性质决定的是                               （     ）

      A．稀有气体充入灯管制霓虹灯       B．塑料吹拉成塑料薄膜

      C．石墨作电池的电极               D．葡萄糖给病人补充能量

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在学习“金属的冶炼”时，某学习小组用如图所示的装置测量氧化铜样品中氧化铜的质量分数，实验所取氧化铜样品质量为10克．（所含杂质不参加反应）

    （1）该实验利用了一氧化碳的　　　　　　性，玻璃管内观察到的现象是　　　　　　；

    （2）甲同学的方法：先测出氢氧化钠溶液的质量为50克，待反应完全后再次称量，质量为54.4克，请你计算样品中氧化铜的质量分数．（一氧化碳不与氢氧化钠溶液反应）

    （3）乙同学的方法：先称量出玻璃管及样品的总质量为m1，待反应完全后再次称量，质量为m2，利用m1﹣m2的值，求出样品中氧化铜的质量分数，其中m1﹣m2的值是指　　　　　　的质量；

    （4）同学们查阅到CO除了具有可燃性、难溶于水等性质外，还具有有毒性，因此，本实验中还需对尾气进行处理，请你提出一种处理方法　　　　　　．

    　

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小柯发现花盆中植物的叶子出观暗绿带红症状，购买了Na3PO4给植物施肥，目的是给植物补充　　　　　　元素，Na3PO4中P元素的化合价是　　　　　　．

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    兴趣小组的同学探究一瓶敞口放置的NaOH溶液（原质量分数为10%）是否变质，进行了下述实验：

    同学

    小柯

    小江

    小龙

    操作

    各取一支相同规格的试管，在试管中加入一定量的待测溶液

    滴入无色酚酞

    加入足量的

    加入足量的BaCl2溶液

    现象

    变红

    产生气泡

    产生白色沉淀

    结论

    没变质

    变质

    变质

    （1）小江加入的“？”是　　　　　　．

    （2）小江认为小柯的实验和结论不正确，理由是　　　　　　．

    （3）小龙将沉淀过滤、洗涤、干燥，称量质量为1.97g．已知小龙所取的待测溶液质量为10g，请根据化学方程式计算，该待测溶液中变质生成物的质量分数．

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小明在学习金属活动性顺序后，知道钾、钙、钠金属活动性特别强，能与水反应生成碱和氢气，他想镁紧排在钠后面，它是否也能与水反应呢？

    【提出问题】镁是否能与水反应？

    【实验探究】在两个烧杯中，分别加入等量的冷水和镁条，用酚酞作指示剂，实验过程和现象如图：

    【反思与总结】

    （1）小明得出的实验结论是　　　　　　；

    （2）小明发现B试管放置在空气中一会儿，溶液的红色会褪色，这说明溶液的碱性减弱了，于是他大胆作出了一个猜想并设计了验证方案：

    猜想

    验证方案

    可能是氢氧化镁的溶解度受温度的影响，温度降低，溶解度变小，从而导致溶液碱性减弱

    将褪色后的溶液　　　　　　，如果溶液变红，说明小明的猜想正确

    小明通过实验证明了自己的猜想是正确的．

    （3）一段时间后，小明观察到镁条在热水中无现象，但当他想到实验室制取二氧化碳不能用稀硫酸与大理石反应时，便有了解释，他的解释是　　　　　　．

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在研究空气成分的历史上，许多科学家做了大量的研究．下列是普里斯特利在研究中收集到的各种气体及当时的名称，这些气体中氮元素化合价为零的是（　　）

    　

    A．

    “亚硝蒸气”（NO2）

    B．

    “亚硝空气”（NO）

    　

    C．

    “减缩的亚硝空气”（N2O）

    D．

    “燃素化空气”（N2）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小明在学习金属活动性顺序后，知道钾、钙、钠金属活动性特别强，能与水反应生成碱和氢气，他想镁紧排在钠后面，它是否也能与水反应呢？

    【提出问题】镁是否能与水反应？

    【实验探究】在两个烧杯中，分别加入等量的冷水和镁条，用酚酞作指示剂，实验过程和现象如图：

    【反思与总结】

    （1）小明得出的实验结论是　　　　　　；

    （2）小明发现B试管放置在空气中一会儿，溶液的红色会褪色，这说明溶液的碱性减弱了，于是他大胆作出了一个猜想并设计了验证方案：

    猜想

    验证方案

    可能是氢氧化镁的溶解度受温度的影响，温度降低，溶解度变小，从而导致溶液碱性减弱

    将褪色后的溶液　　　　　　，如果溶液变红，说明小明的猜想正确

    小明通过实验证明了自己的猜想是正确的．

    （3）一段时间后，小明观察到镁条在热水中无现象，但当他想到实验室制取二氧化碳不能用稀硫酸与大理石反应时，便有了解释，他的解释是　　　　　　．

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质中，属于溶液的是

    A．牛奶            B．豆浆           C．冰水           D．糖水

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