下列对化学实验的描述,正确的是( )
A.硫在氧气中燃烧生成一种无色无味气体
B.电解水时负极产生的气体能使带火星的木条复燃
C.点燃可燃性气体前要检验气体的纯度
D.稀释浓硫酸时,把浓硫酸沿器壁慢慢地注入盛有水的量筒内
考点: 氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象;浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释;电解水实验;氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯.
专题: 实验现象的观察和记录.
分析: A、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据电解水的实验现象进行分析判断.
C、根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸进行分析判断.
D、根据浓硫酸的稀释方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不断搅)进行分析判断.
解答: 解:A、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,故选项说法错误.
B、电解水时,可观察到:与电源正极相连的试管内产生的气体体积少,与电源负极相连的试管内的气体体积多;正极产生的气体能使带火星的木条复燃,负极产生的气体能燃烧,故选项说法错误.
C、可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸,为防止发生爆炸,点燃可燃性气体前要检验气体的纯度,故选项说法正确.
D、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;不能在量筒内稀释浓硫酸,应在烧杯中进行,故选项说法错误.
故选:C.
点评: 本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象、电解水的实验现象、可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸、浓硫酸的稀释方法是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:
下图是初中化学常见六种物质之间的关系图(物质是溶液的只考虑溶质)。图中用“—”表示两种物质之间能发生化学反应,用“→”表示一种物质可以转化为另一种物质(部分反应物或生成物及反应条件已略去)。
A中含有人体中含量最多的金属元素,B、C中不含相同元素.C、D中所含元素种类相同。
(1)请分别写出A、B、C、D物质的化学式(或溶质的化学式):
A.___________ B.___________ C.___________ D.___________;
(2)写出转化①的化学方程式_________________________________(写一个);
(3)写出Fe203与足量B反应的实验现象_______________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
请根据下列装置图,回答有关问题:
(1)写出装置图中仪器甲的名称: .
(2)实验室用大理石和盐酸制取二氧化碳气体,发生装置应选 (填写装置的字母代号).
(3)若用F装置来收集二氧化碳气体,气体应从 端进入(填a或b).
(4)若用装置E收集二氧化碳气体,验满的方法是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
做铁丝在氧气中燃烧的实验时,要先点燃铁丝上系着的火柴,再伸入集满氧气的集气瓶中,火柴燃烧所起的作用是( )
A.升高铁丝的着火点 B.升高铁丝的温度
C.增加可燃物 D.增大与氧气的接触面积
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是实验室制备气体的常用装置,请回答下列问题.
(1)A装置中长戏颈漏斗必须伸入液面以下的原因是 .
(2)请从上述装置中选出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的一组发生和收集装置: (填字母),该反应的化学方程式是 .
(3)用D装置收集二氧化碳时,检验气体收集满的方法是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
2015年5月25日,沅江市某纸厂芦苇仓库发生火灾,造成重大的经济损失.某同学给纸厂提供如下温馨提示,你认为错误的是( )
| A. | 芦苇着火时,只能用沙子灭火 |
| B. | 芦苇仓库外要有明显的防火警示标志 |
| C. | 芦苇仓库与周围建筑物之间要留有足够的防火距离 |
| D. | 芦苇仓库要有良好的通风设备、齐备的消防器材 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验现象的叙述中,错误的是
A.氨气使湿润的蓝色石蕊试纸变红
B.细铁丝在氧中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体
C.加热“铜绿”时,绿色固体变成黑色固体,管壁出现小水珠
D.向氯化钠溶液中滴加硝酸银溶液,生成白色沉淀
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