通过学习，我们知道实验室有多种原理可以制得氧气。请依据要求，回答下列问题。
(1) 实验室制氧气的方法有：A. 分解过氧化氢 (文字表达式), B. 加热高锰酸钾 (文字表达式),
C. (文字表达式),
它们都属于 反应（填基本反应类型）。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选择的装置为 (选填A\B\C)，实验中发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为原因是 ；如果用排水集气法收集氧气，应等 时开始收集，如刚产生气泡就收集，会使 ；当出现 现象时停止收集。
(3)A、B、C三套装置中有一套用于制氧气是不合理的，装置中的不合理之处为：
① ；
② 。
(4) 利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，可供选用的装置如下：
要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是 (选填“甲”或“乙”)；若用丙装置以排空气法收集生成的氧气，气体应从 (选填“a”或“b”)端导入，用该装置收集气体时，验满的方法是 ；若瓶中已装满水，要收集氧气，气体应从 (选填“a”或“b”)端导入。
科目：初中化学 来源： 题型：
2015年4月8日，中华环保世纪行宣传活动主题是“治理水污染、保护水环境”，聚焦工业、城镇污水处理和农村人口饮水安全保障等重点。下列做法违背该主题的是
A. 大力宣传新《环保法》等法律法规，推进生态文明建设
B. 餐馆洗菜、洗碗水直接排入马路上的雨水窨井
C. 实行垃圾分类回收，禁止向河道倾倒垃圾
D. 太湖、阳澄湖等湖泊减少围网养殖
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科目：初中化学 来源： 题型：
分子和原子都是构成物质的粒子，两者的主要区别是 （ ）
A. 分子质量大 , 原子质量小 B.分子间有间隔，原子间无间隔
C.分子运动 , 原子不运动 D. 在化学反应中，分子可分，原子不可分
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科目：初中化学 来源： 题型：
淀粉溶液遇碘变蓝。实验表明:无论是固体碘还是碘蒸气,均能使淀粉溶液变蓝色.这一现象说明( )
A.同种分子质量相同 B.同种分子体积相等
C.同种分子性质相同 D.同种分子运动速度相
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列实验现象的描述中，不正确的是 ( )
A.木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，倒入澄清石灰水变浑浊
B. 硫粉在氧气中燃烧更旺，火焰呈明亮的蓝紫色，生成有刺激性气味的气体，放出热量
C. 红磷在氧气中燃烧更旺，发出白光，产生大量的白烟，放出热量
D. 铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁，放出热量
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科目：初中化学 来源： 题型：
室内空气污染危害健康，应引起人们的高度重视。以下不属于室内空气污染物的是（ ）
A、厨房烹饪时产生的油烟 B、室内摆放的水果散发出的香味
C、石材释放出的有害放射性气体氡 D、劣质粘合剂释放出的甲醛等有毒物质
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CO2、MnO2三种物质，下列说法错误的是