【题目】分类是学习化学的方法之一。下列物质分类错误的是
A. 水银:金属 B. 冰水混合物:混合物
C. 氢氧化钡:碱 D. 干冰:氧化物
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我国南海海底蕴藏着丰富的锰结核——含有锰、铁、铜等金属的矿物。已知锰原子的质子数为25,相对原子质量为55,则锰原子的电子数为
A.25 B.30 C.55 D.80
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,请回答:
(1)在t2℃时,A、B、C三种物质的饱和溶液中溶质的质量分数由小到大的顺序为 ;
(2)将t2℃三种物质的饱和溶液降温至t1℃时溶质的质量分数由大到小的顺序是 ;
(3)要使接近饱和的C溶液变成饱和溶液,可采用的方法有 (写出一种),当A物质中混有少量B、C两种物质时,采用 的方法可以提纯A.
(4)t2℃时,将30g A物质放入盛有50g水的烧杯中,所得溶液溶质的质量分数为 。(精确至0.1%);若将烧杯内物质降温至t1℃(不考虑水蒸发),溶液中变化的是 (选填序号)。
a.溶剂的质量 b.溶液的质量 c.溶质的质量分数
(5)t2℃时,A物质的溶解度是 。小丽向100g t2℃的水中加入50gA物质,意外发现全部溶解,一段时间后又有部分A物质的晶体析出.我认为“意外发现全部溶解”的原因是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】阅读材料,回答问题.
材料:2000年悉尼奥运会,生物学家邓肯在4米深的水下手擎火炬潜泳3分钟,利用镁在氧气中燃烧,创造了“水火交融”的奇观,实现了火炬的水下传递(如图).
(1)物质燃烧的三个条件是:① ;② ;③达到燃烧所需的最低温度.
(2)分析火炬在水中燃烧的情况,请回答:
①火炬中镁在氧气中燃烧的化学方程式为
②水中火炬能保持燃烧所需的最低温度的原因是
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】盐城是全国酸雨高发地区之一,某化学兴趣小组得知酸雨是因空气中的二氧化硫与水反应生成酸而导致,他们想对此进行探究,请你参与他们的探究过程:
(1)设计方案:用紫色的石蕊试液浸泡,制成紫色纸花并晾干.先验证水能否使紫色纸花变色,再验证二氧化硫气体能否使干燥的紫色纸花试纸变色,最后验证二氧化硫气体能否使湿润的紫色石蕊试纸纸花变红,实验装置和药品如图:
(2)查阅资料:你认为该实验小组需要掌握的资料内容中应包括(填序号) ;
①二氧化硫易溶于水
②酸能使湿润的紫色石蕊试纸变红
③SO2不与浓硫酸反应
(3)实验:
①实验中纸花(Ⅱ)的颜色始终没有变化,这说明 .
②纸花(Ⅲ)在实验过程中始终未见变色,此现象说明 .
③实验Ⅰ的作用是 .
(4)结论:实验过程中只有Ⅳ纸花变红,说明原假设 (填“成立”或“不成立”)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列物质A、B、C、D都是初中化学中的常见物质,它们之间具有如图所示的转化关系(反应条件、有些反应物或生成物已略去)。其中A与B的组成元素相同,C可使带火星的木条复燃。
(1)试写出下列物质的化学式:B为 , C为 。
(2)写出D+C→B的符号表达式 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】二氧化碳是一种温室气体.某化学兴趣小组利用如图所示装置对二氧化碳的性质进行验证:当打开K,反应一段时间后:
(1)B处的现象是 ,原因是(用化学方程式表示) ;
(2)C处现象是 .写出C处发生反应的化学方程式 .
(3)A处反应的化学方程式是 ;
(4)D处的现象: ; 原因是: ; .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学兴趣小组的同学用如图装置进行以下三个实验。
(1)若广口瓶中盛有MnO2,分液漏斗中盛有H2O2溶液。关闭K1,打开K2和分液漏斗的活塞,注入H2O2溶液后,关闭分液漏斗的活塞。广口瓶内发生反应的化学方程式是 ,检验生成气体的方法是 。
(2)若广口瓶中收集满CO2气体,分液漏斗中盛有NaOH溶液,右侧导气管伸入盛有水的烧杯中。打开分液漏斗的活塞,注入NaOH溶液后,关闭分液漏斗的活塞,一段时间后,打开K2,观察到的实验现象是 ,发生反应的化学方程式是 。
(3)【资料】CO2通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊;继续通入CO2,变浑浊的石灰水又会逐渐变澄清。若广口瓶中盛有澄清石灰水,右侧导气管伸入盛有澄清石灰水的烧杯中。打开K1和K2,从K1处通入CO2。欲证明CO2不能被石灰水完全吸收,能观察到的实验现象是 。
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